河南省20182019学年周口市扶沟县高级中学高一下学期期末考试生物试题

高一生物注意事项:(1)答卷前,考生务必用黑色墨水签字笔将自己的学校、姓名、班级、考点等信息填写清楚，并在规定位置贴好条形码。(2)请将答案填写在答题卡相应位置上,否则作答无效,考试结束，只交答题卡。(2)满分100分，考试时间90分钟。一、选择题:本题共30小题，每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意。1.下列关于遗传物质探索历程的叙述，正确的是A.格里菲思的实验证明了DNA是遗传物质B.肺炎双球菌转化实验运用了同位素示踪技术C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.T2噬菌体可以在肺炎双球菌中复制和增殖2.下列关于遗传物质的叙述,正确的是A.原核生物的遗传物质主要是DNAB.T2噬菌体的核苷酸有4种C.染色体是生物体的遗传物质D.DNA是遗传物质,遗传物质是DNA3.右图为核苷酸模式图，下列说法正确的是A.③在病毒中有4种，在人体中有5种B.RNA分子中，连接②和③的化学键的数目等于氢键的数目C.在①位置上加上2个磷酸基团就构成了ATPD.动物体内的③有8种,②有2种4.真核细胞某DNA分子中碱基A占全部碱基的30%,以下相关说法正确的是A.该DNA一定存在于细胞核内的染色体上B.该DNA的一条链中,(C+G):(A+T)=3:2C.该DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接D.该DNA分子中,A+G:T+C=1[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]5.原核生物中，DNA位于①细胞核②染色体③拟核④质粒⑤线粒体A.①②B.②③C.③④D.④⑤[来源:学科网ZXXK]6.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是①DNA的X光衍射实验②噬菌体侵染细菌的实验③肺炎双球菌体外转化实验[来源:学&科&网Z&X&X&K]④孟德尔的豌豆杂交实验⑤摩尔根的果蝇杂交实验A.①②③B.②③C.②③④D.④⑤7.某个DNA片段由400对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制3次，消耗游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸分子个数为A.1904B.1320C.1224D.18488.1条染色单体含有1个双链DNA分子，那么，四分体时期的2对染色体含有A.8个双链DNA分子B.4个双链DNA分子[来源:学科网ZXXK]C.4个单链DNA分子D.2个双链DNA分子9.以下关于减数分裂的叙述，正确的是A.每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞B.人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条C.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对D.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂10.下列有关遗传信息传递和表达的叙述，错误的是A.转录时以核糖核苷酸为原料B.mRNA可与DNA分子的一条链形成“杂交区域”C.胞内寄生菌不能独立完成遗传信息的传递和表达D.中心法则总结了遗传信息的传递规律11.下列关于基因、染色体、DNA、蛋白质和性状之间关系的叙述，其中不正确的是A.基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的B.基因在复制和转录的过程中碱基互补配对方式不同C.基因与性状之间是一一对应的关系D.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的12.2017年初，我国科学家完成了酿酒酵母16条染色体中4条的人工合成，开启了人类“设计生命、再造生命和重塑生命”的新纪元。下列有关分析正确的是A.正常情况下，酿酒酵母细胞中有32个DNA分子B.姐妹染色单体中含一个亲代DNA分子和一个子代DNA分子C.人工合成染色体，需要核苷酸、氨基酸、磷脂和ATP等原料D.酿酒酵母细胞有复杂的生物膜系统13.母亲色盲，父亲正常,生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体变异发生在什么细胞中?若母亲正常，父亲色盲，则此染色体变异发生在什么细胞中?下列判断正确的一组是A.精子；卵细胞B.卵细胞；精子C.精子；精子或卵细胞D.卵细胞；精子或卵细胞14.如图为基因表达过程中相关物质间的关系，下列叙述不正确的是[来源:学科网ZXXK]A.过程②③中均发生碱基互补配对。B.原核生物的②③过程同时进行。C.③过程一定在核糖体上完成。D.④上的密码子决定其转运的氨基酸种类。15.下列叙述正确的是A.孟德尔定律支持融合遗传。B.自由组合定律中的“自由组合”是指决定不同性状的遗传因子的组合。C.等位基因A与a的最本质的区别是两者的空间结构有差异。D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明性状是由环境决定的。16.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.可以通过基因诊断的方法查出胎儿是否患猫叫综合征。B.遗传病是指基因结构改变而引起的疾病。C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条。D.红绿色盲、哮喘病均遵循孟德尔遗传定律。[来源:学#科#网]17.下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是A.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素。B.生物进化的实质是种群基因频率的改变。C.两个种群间生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种。D.发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化。[来源:学科网ZXXK]18.某生物种群中基因型AA的频率为30%，基因型aa的频率为55%，则基因a的频率为A.37.5%B.57.5%C.62.5%D.72.5%19.由X染色体上隐性基因导致的遗传病，可能出现A.父亲患病，女儿一定患此病B.母亲患病，儿子一定患此病C.祖母患病，孙女一定患此病D.外祖父患病，外孙一定患此病20.利用豌豆种皮的灰色和白色的一对相对性状验证基因的分离定律，下列不能采用的方法是A.杂交B.自交法C.测交法D.单倍体育种法21.下列关于科学研究方法和生物实验的对应关系中,不正确的是①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌的实验——同位素标记法②探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法[来源:学§科§网]④分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法⑤孟德尔豌豆杂交实验提出遗传规律和萨顿假说——假说-演绎法A.①②B.②③C.③④D.④⑤22.下列有关细胞分裂的叙述,正确的是A.根尖分生区的细胞比成熟区细胞的细胞周期长B.有丝分裂和减数分裂的间期,均进行DNA的复制C.基因重组发生在减数第一次分裂和有丝分裂过程中D.一个四分体中含有一对同源染色体,4条脱氧核苷酸链23.若A和a、B和b两对等位基因分别位于两对同源染色体上,则正常情况下来自同一个初级精母细胞的四个精细胞是A.Ab、Ab、ab、abB.Ab、AB、aB、abC.Ab、aB、Ab、aBD.AB、Ab、aB、aB24.下列有关遗传和变异的说法正确的是A.染色体结构变异只改变基因的数目B.单倍体缺少生长发育所需全套遗传信息,植株弱小,种子和果实比较少C.体细胞中含两个染色体组的个体一定是二倍体D.低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成25.下列关于常见作物育种方法的叙述,错误的是A.通过单倍体育种获得的新品种是单倍体,能稳定遗传B.基因工程育种可定向改变生物的性状,缩短育种年限C.利用多倍体育种可增加染色体的数目,利于获得新品种D.利用诱变育种可增大突变频率,利于获得新基因26.如图所示细胞中所含染色体,下列叙述正确的是A.图a含4个染色体组,图b含3个染色体组B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体C.如果图c代表由受精卵发育而成的生物的体细胞，则该生物一定是六倍体D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体27.在分组展开人群中红绿色盲遗传病的调查时，做法不正确的是A.在人群中随机抽样调查,以计算发病率B.调查发病率时,应在典型的患者家系中调查C.根据各小组汇总的数据，发病率=患病人数/被调查人数×100%D.若某小组的数据偏差较大,汇总时应保留28.子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中未发生基因重组的有[来源:学*科*网Z*X*X*K]A.①②③④⑤⑥B.①②③⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥29.下列关于人类基因组计划的叙述，不正确的是A.该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防B.该计划是人类从分子水平研究自身遗传物质的系统工程C.人类基因组计划中的基因，其化学本质是核糖核酸D.人类基因组计划是要测定人类基因组的全部碱基对的序列30.对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确解释是①自然选择是通过生存斗争实现的②隔离是新物种形成的必要条件③生物进化的实质是种群基因频率的改变④突变和基因重组是不定向的⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向⑥环境改变更生物产生适应性的变化⑦生物进化的实质在于有利变异的保存A.①②③④B.①②③④⑤C.①②③④⑤⑥D.①②④⑤⑥⑦二、非选择题(共3题;共40分)31.(11分)某昆虫(XY型,2N=24)生活在环境变化不大的环境中，决定有翅的基因为A,决定残翅的基因为a,从该种群中随机抽取100个个体,测得基因型分别为AA、Aa和aa的个体数分别是48、50和2。将抽取的昆虫带到某个经常刮大风的海岛上(岛上无该昆虫)，多年后对岛上该昆虫种群调查,从该岛上种群中随机抽取100个个体，测得基因型分别为AA、Aa和aa的个体数分别是5、10和85。（1）若要对该昆虫的基因组测序，应该测定_____条染色体。（2）在自然选择过程中，直接受选择的是(填“表现型”或“基因型”),海岛上充当自然选择手段的因素是。（3）基因频率是指,多年后岛上该昆虫是否发生了进化?并说明原因。（4）是物种形成的必要条件。进一步探究海岛上的该昆虫是否成为了一个新的物种，让其与原生活环境的昆虫进行交配实验,若说明岛上昆虫已经成为了一个新物种。32.(14分)某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图(显、隐性基因分别用B、b表示)。(1)该病是由性致病基因控制的遗传病。(2)若Ⅱ4号个体不带有该致病基因，则该病的遗传方式是，女性1、3、5、7、9中一定是杂合子的是:，一定是纯合子的是。(3)若Ⅱ4号个体带有该致病基因，则该病的遗传方式是，则Ⅲ7个体的基因型是。(4)通过医学专家确定，该病为常染色体隐性遗传，且该病在该地方的患病率为4%，Ⅲ10与一个正常女性结婚,生一个患病孩子的概率是。33.(15分)果蝇是遗传学实验的好材料,某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:甲乙(1)该小组做染色体组型实验时,发现了一种性染色体组成为XYY的雄果蝇(常染色体组成正常),你认为这种雄果蝇形成的原因是:。(2)在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇,于是他们用野生型雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交,再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2，F1、F2的表现型及比例如甲所示，设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示。①根据图中信息，显性性状是_______________,推测这对等位基因位于性染色体上，原因是:____________________________________。②b基因产生是_____________(变异类型)的结果,b与B基因的差异是由于_________________序列不同造成的。(3)为探究该基因在XY染色体上的位置(见乙图)，设计了下列实验，步骤如下:①让F2中的棒眼雄果蝇与F1中的雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；②让步骤①得到的棒眼雌果蝇与(填“棒眼”或“野生型圆眼”）雄果蝇交配，观察子代是否有棒眼个体出现。③预期结果与结论:若子代中只有雄果蝇出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于；若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于。