湖北省黄冈市浠水实验高三月考生物试卷

高考帮——帮你实现大学梦想！1/152016-2017学年湖北省黄冈市浠水实验高中高三（上）月考生物试卷一.选择1．如图，①～④表示某细胞内的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（）A．图中所有的细胞器均为该细胞生物膜系统的组成部分B．该细胞有可能是动物细胞也可能是植物细胞C．该细胞所在的生物体可能是消费者，但不可能是生产者或分解者D．在上图所显示的细胞器中与分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器只有3种2．结合如图，下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A．①、②是由DNA和蛋白质组成的链状结构，在细胞周期中发生周期性变化B．③是由2层磷脂分子组成的C．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核D．⑤是细胞代谢活动的控制中心3．取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述正确的是（）A．第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡B．甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质也不可能相同C．第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液高考帮——帮你实现大学梦想！2/15D．图2中曲线1和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应4．图1为某绿色植物光合作用示意图，图2为外界因素对光合作用速率的影响．下列说法正确的是（）A．图1中a、b两个过程发生的场所是叶绿体基粒B．若适当降低CO2浓度，短时间内图1中C物质含量升高C．该植物夜晚能吸收CO2，不能合成D的物质，原因是空气中CO2浓度低D．图2中，X可表示CO2浓度、光照强度、温度、土壤中Mg2+浓度等5．将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究其在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用强度和呼吸作用强度，结果如图．据图所作的推测中，正确的是（）A．该叶片在20℃、10klx的光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是8.25mgB．该叶片在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少C．该叶片在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用所产生的氧气量是3mgD．通过实验可知，叶片的净光合速率与温度和光照强度均成正比6．有关细胞生命历程的说法不正确的是（）A．细胞生长：细胞体积增大，细胞膜面积增大，物质运输效率增强B．细胞分化：核遗传物质选择性表达，tRNA没有变化，但mRNA有变化C．细胞癌变：细胞形态变化，细胞易转移，是多个基因发生突变导致的D．细胞凋亡：有的基因活动加强，有的基因活动减弱，有利于个体的生长发育二、解答题（共4小题，满分39分）7．回答下列有关酶的问题药效高、安全性好的绿色生物农药，是当代农业的主要发展趋势．几丁质（一种多糖）是昆虫外骨骼的重要成分，几丁质的降解主要依赖于NAGase（一种酶）的作用．甲、乙、丙图分别表示温度（20至60℃）、pH（4.0至8.0）和NAGase催化水解产物（从上至下分别是蔗糖、半乳糖和葡萄糖，计量从0.2至0.8mol/h）对NAGase催化活力的影响．高考帮——帮你实现大学梦想！3/15（1）NAGase的最适温度和最适pH分别在和左右．（2）NAGase催化水解的产物有蔗糖、半乳糖、葡萄糖等，这三种糖对NAGase的催化作用均有（促进/抑制），其中作用最强的是．（3）研究发现，精氨酸能降低NAGase的催化效率．丁图示降低酶活力的两个模型，判断精氨酸降低NAGase活力类型的方法：若在研究实验中加入精氨酸，同时不断提高底物浓度，（多选）A．若酶促反应速率增加，则属于模型AB．若酶促反应速率不变，则属于模型AC．若酶促反应速率增加，则属于模型BD．若酶促反应速率不变，则属于模型B．8．某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如下图1所示．实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如下图2所示．请据图分析回答：（1）图1表明在低浓度二氧化碳时，植物固定CO2能力较强．在实验一的前10min，A植物光合作用制造的有机物总量比B植物，原因是．（2）实验二中，若给予的光照强度为Zklx（a＜Z＜b），每日光照12h，B植物每平方米叶片一昼夜中二氧化碳吸收量的范围为，由此可知B植物不能正常生长．（3）实验二中自变量是，若将A植物所处的光照条件由a增强到b，则短时间内A植物叶片细胞中C5含量（填“上升”、“不变”或“下降”）．9．以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图象及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：高考帮——帮你实现大学梦想！4/15（1）甲细胞内有个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是．不具有同源染色体的细胞有．（2）丙图所示细胞名称为，其染色体变化对应丁图的段．（3）若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是．（4）若丙图中一条染色体上的B基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是．10．假设某蝴蝶的触角棒形和正常形这对相对性状由Z和W染色体上一对等位基因控制，棒形（B）对正常形（b）为显性；控制蝴蝶的口器长短的基因只存在于Z染色体上，长口器（R）对短口器（r）为显性（如图所示）．（1）若只考虑触角这对性状的遗传：①蝴蝶种群中雌蝴蝶的基因型除了有ZBWB（如图所示）和ZBWb外，还有；②现将两只触角棒形蝴蝶杂交，子代雄蝴蝶中既有棒形，又有正常形，雌蝴蝶全为棒形，则这两只蝴蝶的基因型是；③有一只ZZW的正常形蝴蝶，分析其变异的原因时发现：只可能是由某亲本形成配子时，在减数第二次分裂中染色体分配异常造成的．那么其双亲的基因型是．（2）种群中有各种性状的雄蝴蝶，现有一只长口器棒状触角的雌蝴蝶（ZR﹣W﹣），要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择雄蝴蝶与该只蝴蝶交配，然后观察子代的性状表现．并根据后代表现，判断该雌性蝴蝶的基因型①如果子代蝴蝶均为棒形触角，则该雌蝴蝶基因型为ZRBWB；②如果子代；③如果子代．选考题11．【生物﹣﹣选修模块3：现代生物科技专题】如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答相关问题．高考帮——帮你实现大学梦想！5/15（1）X、Y、Z细胞的名称分别是、、．（2）①过程类似于植物组织培养技术中的过程．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较．②过程的实质是．（3）③过程中需用到的生物诱导剂是．（4）④处需要筛选，其目的是．（5）若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能检测到放射性32P的细胞器是、．高考帮——帮你实现大学梦想！6/152016-2017学年湖北省黄冈市浠水实验高中高三（上）月考生物试卷参考答案与试题解析一.选择1．如图，①～④表示某细胞内的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（）A．图中所有的细胞器均为该细胞生物膜系统的组成部分B．该细胞有可能是动物细胞也可能是植物细胞C．该细胞所在的生物体可能是消费者，但不可能是生产者或分解者D．在上图所显示的细胞器中与分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器只有3种【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】分析题图：①是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量；②是中心体，与有丝分裂有关；③是高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中，与分泌物的分泌有关；④是核糖体，是而成蛋白质场所．【解答】解：A、图中核糖体和中心体无膜结构，不属于生物膜系统的组成部分，故A错误；B、该细胞含有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞，故B正确；C、该图显示的只是细胞中的部分细胞器，不能确定该生物的类型，可能是生产者，可能是消费者，也可能是分解者，故C错误；D、上图所显示的细胞器中与分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器有4种，即核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，故D错误．故选B．2．结合如图，下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A．①、②是由DNA和蛋白质组成的链状结构，在细胞周期中发生周期性变化B．③是由2层磷脂分子组成的高考帮——帮你实现大学梦想！7/15C．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核D．⑤是细胞代谢活动的控制中心【考点】细胞核的结构和功能．【分析】1、细胞核包括核膜、染色质、核仁．核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．2、分析图示，①表示染色质、②表示染色体、③表示核膜、④表示核孔、⑤表示核仁．【解答】解：A、①染色质和②染色体都是由DNA和蛋白质组成的链状结构，在细胞周期中发生周期性变化，A正确；B、③核膜为双层膜结构，由4层磷脂分子组成，B错误；C、核孔是大分子出入细胞核的通道，且具有选择性，如蛋白质和RNA可以通过，DNA不能通过，C错误；D、⑤核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，细胞核是细胞代谢活动的控制中心，D错误．故选：A．3．取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述正确的是（）A．第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡B．甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质也不可能相同C．第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液D．图2中曲线1和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应【考点】物质进出细胞的方式的综合；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】分析题图1可知，植物细胞放在甲溶液中，植物细胞的失水量逐渐增加，当达到一定的时间后，失水速率减慢，所以甲溶液是高渗溶液；放在乙溶液中，植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加，达到一定时间后，细胞的失水量逐渐减少，超过2点细胞失水量为负值，即细胞吸水，逐渐发生质壁分离复原，因此乙溶液是细胞可以通过主动运输吸收溶质的溶液．分析题图2可知：Ⅰ液泡先变小后恢复到原样，为乙溶液中的变化曲线，Ⅱ液泡先变小后维持不变，为甲溶液中的变化曲线．【解答】解：A、第4分钟后乙溶液中细胞由于吸水发生了质壁分离复原，A错误；B、两条曲线的差异是甲、乙溶液溶质不同，甲溶液中溶质不能被细胞吸收，乙溶液中的溶质可以被细胞通过主动运输的方式吸收，B错误；C、据图1分析，第2分钟前甲溶液中花瓣细胞的失水速率大于乙溶液，C错误；高考帮——帮你实现大学梦想！8/15D、分析题图2可知Ⅰ液泡先变小后恢复到原样，为乙溶液中的变化曲线，Ⅱ液泡先变小后维持不变，为甲溶液中的变化曲线，D正确．故选：D．4．图1为某绿色植物光合作用示意图，图2为外界因素对光合作用速率的影响．下列说法正确的是（）A．图1中a、b两个过程发生的场所是叶绿体基粒B．若适当降低CO2浓度，短时间内图1中C物质含量升高C．该植物夜晚能吸收CO2，不能合成D的物质，原因是空气中CO2浓度低D．图2中，X可表示CO2浓度、光照强度、温度、土壤中Mg2+浓度等【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】分析图解为解答本题的关键．图甲表示光合作用的示意图，图中ABCD分别表示：C5、C3、[H]、（CH2O），a表示二氧化碳的固定，b表示三碳化合物的还原；图乙为外界因素对光合作用影响的关系图，影响光合作用的环境因素有：光照强度、CO2浓度、温度、含水量、矿质元素等，图中X因素可以为光照强度、CO2浓度、矿质元素．【解答】解：A、甲中a表示二氧化碳的固定，b表示三碳化合物的还原，均为暗反应中的物质变化，暗反应发生在叶绿体基质中，A错误；B、若适当提高CO2浓度，二氧化碳的固定会增强，C3含量会增多，因此三碳化