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学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网田东高级中学高二年级第一、二单元检测题语文一、基础知识(36分,每小题3分)1.词语中划线字的注音有误的一项是()A.愆期(qiān)垝垣(guǐ)桑葚(shèn)B.踟蹰(chíchú)彤管(tóng)鸷鸟(zhì)C.谣诼(zhuó)侘傺(chàchì)徘徊(páihuái)D.怀忿(fēng)哽咽(gěngyè)机杼(zhù)2.对下列通假字的解说不恰当的一项是()A士之耽兮,犹可说也(“说”通“脱”,摆脱)B来吾道夫先路也(“道”通“导”,向导)C终老不复取(“取”通“”娶,娶妻)D隰则有泮(“泮”通“岸”,边岸)3.列句子中划线字的意思不恰当的一项是()A尔卜尔噬,体无咎言(灾祸)B荃不察余之中情兮(符合感情)C女行无偏斜,何意致不厚(招来)D问君何能尔,心远地自偏(如此)4.下列各组句子当中划线词的词义完全相同的一项是()①我从去年辞帝京①去国怀乡,忧谗畏讥A②莫辞更坐弹一曲B②西蜀之去南海,不知几千里矣③秦王恐其破璧,乃辞谢③去死肌,杀三虫④使皇武子辞焉④我从去年辞帝京①暮去朝来颜色故①安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜C②故垒西边D②沛公军霸上,未得与项羽想见③今日还故乡③君不知肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣④君安与项伯有故④不得已而为之5.下列句子中划线的词语,古今意义相同的一项是()A暮去朝来颜色故B因为长句C纤纤擢素手D早岁那知世事艰学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网.下列句子中划线的字,不属于词类活用的一项是()A花自飘零水自流B艰难苦恨繁霜鬓C栗深林兮惊层巅D衣锦还乡7.完全运用互文修辞手法的一项是()①主人忘归客不发②秦时明月汉时关③叫嚣乎东西,隳突乎南北④君当做磐石,妾当做蒲苇⑤浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声⑥东市买骏马,西市买鞍鞯⑦南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地⑧燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英⑨主人下马客在船A①③④⑥⑦B②④⑥⑧⑨C①②③⑥⑨D①②⑥⑦⑨8.对下列句子的解释不正确的一项是()A遂命酒,使快弹数曲。——于是叫人摆酒,让琵琶女快点弹几支曲子。B感斯人言,是夕始觉有迁谪之意。——我被琵琶女的话感动,这晚才开始觉得有被贬谪的意味。C却坐促弦弦转急。——琵琶女退回原住坐下,把弦拧紧,弦音更加急切。D凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。——声音更加凄苦,不象刚才的声音,再次听她弹奏后,满座的人都被感动得掩面哭泣。9.下列诗句中全部含有偏义复词的一项是()①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否极如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生,昼夜事也⑧陟罚藏否,不宜异同⑨成败之机,在于今日⑩亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也A①③⑤⑦⑧⑨B①③④⑤⑧⑨C②④⑥⑦⑧⑩D②③④⑤⑦⑩10.下面六句话分别编为四组,从分句间语意关系的角度分析,分类正确的一项是()①此中有真意,欲辨已忘言②盈盈一水间脉脉不得语③迢迢牵牛星,皎皎河汉女④足下蹑丝履,头上玳瑁光⑤举言谓新妇,哽咽不能语A③④/①②⑤B②③/⑤/①④C③④/②/①⑤D①③/⑤/②④学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网.下列对有关诗词知识的理解不正确的一项是()A古体诗,又称古诗、古风,多数通篇是五言或七言句,平仄没有严格规定,用韵比较自由,篇幅一般较长。《诗经》、《楚辞》以及乐府民歌都是属于古体诗的范畴。B古体诗、近体诗的划分一般是从产生的时间方面考虑,所以唐代以后的诗歌都被称为近体诗。C近体诗分为律诗和绝句。它在句数、字数、平仄、压韵、对仗方面都有严格的规定。篇幅虽小,却同样可以显示诗人的独特风格,如李白的清俊飘逸,杜甫的沉郁雄浑等。D词,又称曲、杂曲、曲子词或长短句。唐和五代已经出现,盛行于宋。它是一种可配乐歌唱的诗体,按照字数的多少分为小令、中调和长调。12.读以下四首诗歌,与“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”这一句意境相似的一首是()A宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。B绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。C寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。D朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。二、阅读理解(36分)(一)阅读《孔雀东南飞》中的几个段落,完成13——18题。孔雀东南飞,五里一徘徊。……鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。…….(甲)新妇谓府吏:“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当做磐石,妾当做蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。”举手长劳劳,二情同依依。学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网…….(乙)府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!”13、“纤纤作细步”当中“纤纤”应该读作,而“纤绳”中的“纤”应该读作。(3分)14、以上诗文中运用了起兴手法的句子是。它在诗中的作用是。(4分)15、理解下列句子划线字的意思。(4分)(1)何乃太区区区区:(2)感君区区怀区区:(3)区区之数,不必计较区区:(4)区区小事,何足挂齿区区:16、在这两段文字中的“磐石”是用来比喻“蒲苇”比喻。(2分)17、甲段对话,表现了刘兰芝当时怎样的心情?(4分)答:18、乙段对话,表现了焦仲卿当时怎样的心情?(4分)答:(二)阅读下面一首词,完成19——22题。(15分)定风波苏轼(序)三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行借狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。19、这是一首叙事诗,作者是按照怎么样的思路安排叙述的?(3分)答:20、作者在风雨中的行为是什么?心态是什么?哪一句是从自然的风雨联想伸引到了人生过程?请你用原文这中的词句回答。(3分)答:学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网、“山头斜照却相迎”在诗中有什么深刻的含义?(4分)答:22、阐释这里的回首以及回首时的感想。(5分)答:三、翻译默写鉴赏。(18分)23、阅读下面的一段文言文,把文中划线的句子翻译成现代汉语。(8分)阳货欲见孔子,孔子不见,馈孔子豚。孔子时【注1】其亡也,而往拜之。遇诸途,谓孔子曰:“来,予与尔言。”曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可,好事而亟失之,可谓智乎?”曰:“不可,日月逝矣,岁不我待。”孔子曰:“诺,吾将仕矣。”【注1】时:乘……机会。(1)孔子时其亡也,而往拜之。(2分)译文:(2)遇诸途。(2分)译文:(3)日月逝矣,岁不我待。(2分)译文:(4)诺,吾将仕矣。(2分)译文:24、补出下列名句名篇的空缺部分。(任选2小题)(4分)(1)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是:“,。”(2)“,!”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。(3)《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到了他人的困苦,其中表现出了诗人杜甫博大胸襟的著名诗句是:“,,。”25、阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)早梅齐己学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。(1)此诗的第一联运用了哪些表现手法?请具体说明。(2分)答:(2)在古典诗词里面常常用到“一”字,比如“一声笛响山前”,“欸乃一声山水绿”等等,前人评价说到“一”字用得好。这一首《早梅》诗中“昨夜一枝开”这一句,不说许多枝,而是只说了“一枝”,你认为在诗作中有着怎样的艺术效果?(4分)答:四、作文(60分)26、阅读下面的材料,根据要求作文。有两个人做生意折了本,仅仅剩下一文钱,其中一人准备扔掉时,另外的一个机灵一动,说:“有办法了。”于是他们用一文钱买了几张彩色纸,再捡起一些树枝,做成了一些小玩具风车,拿到集市上去卖,很快的便销售一空。而后他们俩用所得的钱做本钱,继续做这个不起眼的生意。几年后,他们俩都成了富翁。事情就是这样,眼看似乎山穷水尽,遂即又峰回路转,柳暗花明。请以“困境”作为话题写一篇文章,可以记叙经历、编叙故事、抒发感情、发表议论、展开联想等等,只要是与话题相关即可。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网、“纤纤作细步”当中“纤纤”应该读作,而“纤绳”中的“纤”应该读作。(3分)14、以上诗文中运用了起兴手法的句子是。它在诗中的作用是。(4分)15、理解下列句子划线字的意思。(4分)(1)何乃太区区区区:(2)感君区区怀区区:(3)区区之数,不必计较区区:(4)区区小事,何足挂齿区区:16、在这两段文字中的“磐石”是用来比喻“蒲苇”比喻。(2分)17、甲段对话,表现了刘兰芝当时怎样的心情?(4分)答:18、乙段对话,表现了焦仲卿当时怎样的心情?(4分)答:19、这是一首叙事诗,作者是按照怎么样的思路安排叙述的?(3分)答:20、作者在风雨中的行为是什么?心态是什么?哪一句是从自然的风雨联想伸引到了人生过程?请你用原文这中的词句回答。(3分)答:21、“山头斜照却相迎”在诗中有什么深刻的含义?(4分)学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网答:22、阐释这里的回首以及回首时的感想。(5分)答:23.(1)孔子时其亡也,而往拜之。(2分)译文:(2)遇诸途。(2分)译文:(3)日月逝矣,岁不我待。(2分)译文:(4)诺,吾将仕矣。(2分)译文:24、补出下列名句名篇的空缺部分。(任选2小题)(4分)(1)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是:“,。”(2)“,!”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。(3)《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到了他人的困苦,其中表现出了诗人杜甫博大胸襟的著名诗句是:“,,。”25.(1)此诗的第一联运用了哪些表现手法?请具体说明。(2分)答:(2)在古典诗词里面常常用到“一”字,比如“一声笛响山前”,“欸乃一声山水绿”等等,前人评价说到“一”字用得好。这一首《早梅》诗中“昨夜一枝开”这一句,不说许多枝,而是只说了“一枝”,你认为在诗作中有着怎样的艺术效果?(4分)答:学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网高二年级语文第二单元检测题一、选择题。(36分,每小题3分)1——5:DDBDD6——10:ACAAA11——12:BD二、阅读理解。(36分)13、xiānqiàn(3分)14、“孔雀东南飞,五里一徘徊”此兴句给全诗笼罩上悲剧气氛,以孔雀失偶兴起,这种由美禽恋偶联想到夫妻分离的艺术手法,富有表现力。(4分)15、(1)愚拙,凡庸(2)真情,挚
本文标题:田东高级中学高二年级第一二单元检测题
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