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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 第1章123同步训练及解析高中数学练习试题
1人教A高中数学必修3同步训练1.下列问题可以设计成循环语句计算的有()①求1+3+32+…+39的和;②比较a,b两个数的大小;③对于分段函数,要求输入自变量,输出函数值;④求平方值小于100的最大整数.A.0个B.1个C.2个D.3个解析:选C.①和④用到循环语句;②③用不到.故选C.2.读程序:甲:INPUTi=1S=0WHILEi=1000S=S+ii=i+1WENDPRINTSEND乙:INPUTi=1000S=0DOS=S+ii=i-1LOOPUNTILi1PRINTSEND对甲、乙两程序和输出结果判断正确的是()A.程序不同,结果不同B.程序不同,结果相同C.程序相同,结果不同D.程序相同,结果相同解析:选B.甲是当型循环语句,由小到大求和.S=1+2+3+…+1000.乙是直到型循环语句,由大到小求和.S=1000+999+…+2+1.3.读下列程序i=1S=0WHILEi=100S=S+ii=i+1WENDPRINTSEND该程序是下列哪个和式的计算()答案:D4.下面为一个求10个数的平均数的程序,则在横线上应填充的语句为________.2S=0i=1DOINPUTxS=S+xi=i+1LOOPUNTILa=S/10PRINTaEND解析:此为直到型循环,在程序一开始,即i=1时,开始执行循环体,当i=10时继续执行循环体,题目中求10个数的平均数,所以当i10时应终止循环.答案:i101.已知如下程序段:a=1WHILEa100a=a+1WEND则执行完毕后a的值为()A.99B.100C.101D.102解析:选B.a100,∴a=99时,计算a=a+1=99+1=100.2.有以下程序段,则关于它的说法正确的是()k=8WHILEk=0k=k+1WENDA.循环体语句执行8次B.循环体无限循环C.循环体语句一次也不执行D.循环体语句只执行一次解析:选C.对于WHILE语句,条件为真,则执行循环体.而本题k=8,不满足条件k=0,所以循环体语句一次也不执行.3.下边的程序运行后输出的结果为()a=0j=1WHILEj=5a=a+jMOD5j=j+1WENDPRINTaENDA.50B.5C.25D.0解析:选D.a=1,j=2;a=3,j=3;a=1,j=4;a=0,j=5;a=0,j=6.故选D.4.执行下面的程序输出的结果是()3i=1s=0WHILEi=4s=s*2+1i=i+1WENDPRINTsENDA.3B.7C.15D.17解析:选C.当i=1时,s=0×2+1=1;当i=2时,s=1×2+1=3;当i=3时,s=3×2+1=7;当i=4时,s=7×2+1=15.5.阅读下列程序:INPUTni=1sum=0WHILEi=nsum=sum+i+1/ii=i+1WENDPRINTsumEND若输出3.5,则输入n为()A.1B.3C.2D.4解析:选C.当n=1时,输出2,当n=2时,输出3.5.6.如果以下程序运行后输出的结果是132,那么在程序中UNTIL后面的条件应为()i=12S=1DOS=S*ii=i-1LOOPUNTIL条件PRINTSENDA.i11B.i=11C.i=11D.i11解析:选D.程序执行的功能是S=12×11×10×…,输出结果为132,即循环体只执行了两次,即i=10时,就结束了循环.7.下面程序运行后输出的结果为________.N=5S=0WHILES15S=S+NN=N-1WENDPRINTNEND解析:执行第一次后,S=5,N=4;执行第二次后,S=9,N=3;执行第三次后,S=12,N=2;执行第四次后,S=14,N=1;执行第五次后,S=15,N=0;跳出循环结构,4输出N的值,N=0.答案:08.表示已知程序运算功能的算术表达式(不计算,只写式子)为T=________.N=1T=1WHILEN=5T=N*TN=N+1WENDPRINTTEND解析:该程序中由T=N*T知表示乘积运算,又由N=N+1知表示连续的整数的运算.答案:1×2×3×4×59.要使下面程序能运算出“1+2+…+100”的结果,需将语句“i=i+1”加在________处.程序S=0i=1①WHILEi=100②S=S+i③WEND④PRINTSEND解析:这是当型循环语句,当满足i≤100时,计算S=S+i,同时计数变量要有i=i+1出现.答案:③10.如图是计算1+2+12+3+13+…+2011+12011的值的程序框图.(1)图中空白的判断框内应填________,执行框应填________.(2)写出与程序框图相对应的程序.解:(1)判断框:i=2011?或i2012?执行框:S=S+i+1i(2)程序如下:5S=1i=2WHILEi=2011S=S+i+1ii=i+1WENDPRINTSEND11.下面是用WHILE型语句设计的一个计算S=12+22+…+202的值的一个程序,根据此语句的特点,将其转化为用UNTIL语句书写的程序.当型(WHILE):i=1S=0WHILEi=20S=S+i*ii=i+1WENDPRINT“S=”;SEND解:直到型(UNITL):i=1S=0DOS=S+i*ii=i+1LOOPUNTILi20PRINT“S=”;SEND12.给出以下10个数:4,10,70,33,95,74,29,17,60,30.要求将大于40的数找出来.画出求解该问题的算法的程序框图,并写出程序.解:程序框图如图:程序如下:6
本文标题:第1章123同步训练及解析高中数学练习试题
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