重庆市万州区高2006级一诊语文试题

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网级第一次诊断性检测语文试题卷语文试题分为两部分，满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号(或学号)填写在答题卷规定的位置上。2．所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。3．考试结束后，只上交答题卷(高考除外)。第一部分选择题一、(本大题共5小题。每小题3分．共15分)l、下列加点的词读音完全不同的一项是A、落榜落地落色落在家里叶落归根B、把持对峙侍侯有恃无恐严阵以待c、账簿怅然涨潮张皇失措为虎作伥D、培训问讯谦逊徇私枉法以身殉职2、下列词语没有错别字的一组是A、宛然意气用事道貌暗然冒天下之大不讳B、陡峭苇编三绝事得其反打破沙锅问到底C、诙谐心灰意懒讳不当初明查秋毫不见车舆D、心扉缘木求鱼赤膊上阵山雨欲来风满楼3、下列句中加点的词语运用恰当的一项是A、美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。B、遇到问题，多和周围人商量，多向他人虚心请教，你也该知道，众人拾柴火焰高。C、光明村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。D、”权钱交易”、”钱权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受”感染”却是不容置喙的事实。4、下列选项中标点符号使用正确的一项是A、我先看那后记(我看鲁迅先生的书，一向是这么读法)，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。(阿累《一面》)B、李煜的词“问君能有几多愁?恰是一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁多，愁之绵绵不尽，生动形象。C、沈从文小说独具特色。他的题材、人物、自然景色、风土人情、语言，无不涂上“湘西”的标记。D．在海边，他写浪花，写礁石；在山顶，他写青松，草藤；在田野，他写春花，写秋月；真可谓“远山近水皆有情”。5、下列有关文学常识的表述，正确的一项是A、我国著名的文坛巨匠巴金走了，留下了他的代表作“激流三部曲”《雾》《雨》《电》，永远的走了。B、“郊寒岛瘦”中的“郊”和“岛”分别指宋代诗人孟郊和贾岛，“寒”和“瘦”分别是他们的诗歌风格。C、我国古代的史传文有编年体、国别体、纪传体之分，“二十四史”是纪传体，《资治学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网通鉴》是编年体，《国语》《战国策》是国别体。D、印度诗人泰戈尔一生创作丰富，代表诗集有《新月集》《草叶集》《飞鸟集。二、(本大题共4小题。每小题3分。共12分)阅读下文，完成第6—9题。西方浪漫主义阐释的有效性(节选)．——对屈原作品的个案考察浪漫主义是存在于特定历史时期的具有特定结构方式的一种文学形态，而并非是自古就有的，情感与想象是浪漫主义的非本质属性，他的本质属性主要是对立性与主体性。所谓对立性，主要是指个人与社会、感性与理性、理想与现实、情感与理智的本质对立，在美学上具体表现为对崇高美的追求，这种崇高美是针对古代和谐美而言的。在屈原的作品中，我们也会深深体验到他与周围环境的矛盾冲突，但这种矛盾冲突仍局限在古代的伦理范围之内，他推崇的是古代的圣君贤相，批判的则是昏君贼臣，他并不是要摧毁，相反是要强化和重建当时的社会秩序。他对自己的政治理想是非常执着的，所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，但这种理想追求又与他对现实的极大关怀交织在一起。他的诗既有禀赋楚国文化光怪陆离的感性色彩，又有中原儒家文化积极人世的理性精神。他对他所处的集体境况是哀怨的，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，这种哀怨、牢骚显然有别于近代意义上的复仇与反抗。所以鲁迅在《摩罗诗力说》中，认为在中国历代诗人中，只有屈原能“放言无惮”，敢说前人不敢说的话，但同时又指出，即使在他的作品中，“亦多芳菲凄恻之音，而反抗挑战，则终其篇未能见”。屈原追求的是内容和形式相统一的和谐美，而对于内容和形式、德性与容貌不统一、不和谐的美则予以极大的排斥。这种审美理想与西方近代浪漫主义的美学追求显然有着极大的差距。雨果在《克伦威尔序言》这篇被誉为浪漫主义宣言的文章中，明确地提出了著名的对立原则，而他的《巴黎圣母院》则是对这一原则的具体实践，他有意地追求形式丑，甚至以丑来表现美，如撞钟人加西莫多，形体上丑陋不堪，但是在心灵上却是最美的形象。这跟屈原作品中“善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞”显然是大相径庭的。．就主体而言，近代浪漫主义追求的是个性解放，其内涵是人的个体自我。而屈原虽然屡遭不公，但九死而未悔，始终关心着国家的兴亡，人民的安危，始终将个人的命运与国家的命运联系在一起。在他政治上失意的时候，出于不得已，他也曾有过要离开故土的念头，但当骑在马上，回首眺望这片生他养他的热土的时候，他的悲伤痛悼的心情又是那样的深挚，“仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行”。当得知旧国古都破灭的时候，他又不禁写下《哀郢》以表达他的哀思与忧伤：“心不怡之长久兮，忧与愁其相接。”最后他还是决心重返故土，立誓死也要回去，“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”。正如司马迁在《屈原列传》中所说，他“虽流放，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲返”，这种思想感情无疑是真挚的，伟大的，但却与浪漫主义主体性无关，甚至从根本旨趣上讲是背道而驰的。6、从全文来看，对于“浪漫主义”的理解，错误的一项是A、浪漫主义作为一种文学形态，是历史发展到一定时期的产物，在时间上既有上限，也有下限。B、判断一部作品是否属于浪漫主义，仅凭其是否具有强烈丰富的情感和丰富的想象是不足为据的，而应主要看其是否具备对立性和主体性。．C、对立性是浪漫主义的本质属性之一，主张个人与社会、理想与现实的矛盾与冲突不可调和，追求崇高美与古代和谐美的对立统一。D、主体性作为浪漫主义的又一本质属性，追求个性解放、独立人格，否定古代那种对君主乃至国家的人身依附。7、以下对屈原作品的分析，能与“对立性”相容的一项是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、推崇古代圣君贤相，鞭挞昏君贼臣。B、诗中具有禀赋楚国文化光怪陆离的感性色彩。C、抒发哀怨和牢骚，有别于近代意义上的复仇与反抗。D、对内容与形式不统一、不和谐的美予以极大的排斥。8、以下不属于作者否定屈原作品具备“主体性”时所用论据的一项是A、善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞B、仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行‘C、鸟飞返故乡兮，狐死必首丘D、虽流放，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲返9、根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是A、浪漫主义是产生于近代西方的一种文学形态，用它阐释作家作品时，不能生搬硬套。B、作者引鲁迅的话，是将其作为论述“屈原不是浪漫主义者，屈原作品不是浪漫主义作品”的佐证。c、《巴黎圣母院》通过对加西莫多这一形象的塑造，具体实践了浪漫主义对崇高美的追求，体现了德性与容貌的鲜明对立。D、作者认为屈原及其作品既然不具备浪漫主义的本质属性，因而也就无法从浪漫主义角度对屈原及其作品进行研究。三、(本大题共4小题。每小题3分。共12分)阅读下文，完成第10一13题。南宫生，吴人。伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之。家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其资。’逮壮，见天下大乱，思自树功业，乃谢酒徒去，学兵，得风后①握奇陈法。将北走中原，从豪杰计事，会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，渡浙江，泛具区②而归。家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，门止车日数十两。生亦善交。无贵贱。皆倾身与相接。有二将军恃武横甚，数殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮，或日：“彼酗，不可近也。”生笑日：“使酒人恶能勇?吾将柔之矣。”即命驾往，坐上座，为语古贤将事。其人竦听，居樽下拜起为寿，至罢会，无失仪。其一尝遇生客饮，顾生不下已，目慑生而起。他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突冒呵避。明旦介客诣生谢，请结欢。生能以气服人类如此。性抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数之，无留怨。与人议论，蕲必胜，然援事析理，众莫能折。时藩府数用师，生私策其隽蹶③多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得，将中生法，生以智免。家虽以贫，然喜事故在，或馈酒肉，立招客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察其贤，必以周旋款曲，延誉上下。所知有伤疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏，为请诸公间营具之，终饮其德不言。故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先④而贤过之。、久之，稍厌事，阖门寡将迎。辟一室，庋历代法书周彝⑤汉砚唐雷氏琴，日游其间以自娱。素工草隶，逼钟、王，患求者众，遂自秘，希复执笔。歆慕静退，时赋诗见志，怡然处约，若将终身。生姓宋，名克，家南宫里，故自号云。。赞日：生之行凡三变，每变而益善。尚侠末矣。欲奋于兵固壮，然非士所先。晚乃刮磨豪习，隐然自将履藏器之节，非有德能之乎?与夫不知自反，违远道德者异矣。《高太史凫藻集·南宫生传》【注释】：①风后：传说是黄帝时的一个大官，曾作《握奇经》(讲兵法的书)；②具区：就是太湖；③隽蹶：隽，通“俊”，俊秀；蹶，跌倒。指胜败；④楼君卿、原巨先：西汉末年任侠好客之人。⑤法书周彝：名家可效法的字；周朝的铜器。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、下面加点词语的解释错误的一项是A、逮壮，见天下乱，思自树功业逮：等到B、辄令削牍疏所乏疏：古代一种文体c、乃谢酒徒去谢：告辞D、生私策其隽蹶多中策：推断，计算l1、下面加点的词意义和用法相同的一项是A、家居以气节闻日游其间以自娱B、其一尝遇生客饮生察其贤C、家虽以贫推此志，虽与日月争光可也D、有诸内，必形诸外为请诸公问营具之12、下列各句中，与”喜击剑走马”句中加点词用法相同的一项是A、军士吏被甲，锐兵刃B、纵江东父老怜而王我C、患求者众，遂自秘D、中军置酒饮归客13、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是A、南宫生在家乡很出名，他常常穿戴整齐到外面去，人们都争先恐后迎接他，以至门前车价高涨，每日达到几十两银钱。B、那强横的军士中有一个不服气，准备在路上逞凶打南宫生，结果见他不是软弱可欺的人就跑了。第二天，这个军士便与一个叫介客的人一起去向南宫生赔礼。C、本文作为人物传记，围绕南宫生壮年和老年的生活阶段，着重突出了他与众不同的性格，表现出他的“勇、义、奇”。D、作者高启在文后对南宫生进行了评论，在赞美他的任侠和奋兵的同时，也指出了他由积极进取变为“怡然处约”，是一种远离道德的行为。第二部分非选择题四、(本大题共3小题。共16分)14、将上段文言阅读材料中划线句子译成现代文(6分)①生亦善交，无贵贱，皆亲身与相接。(2分)．②生笑日：“使酒人恶能勇?吾将柔之矣。”(2分)③故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先而贤过之。(2分)15、读下面两首唐诗，然后回答问题。(6分)山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。注：山房。士大夫的别墅；春事。春天的景色。该诗写于安史之乱后。登崖州城作李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百转千匝绕郡城。注：崖州。今海南岛海口市。李德裕，唐武宗时的宰相。唐宣宗时被贬崖州。(1)指出两首诗中作者所表达的思想感情。(2分)(2)简析两首诗在表达技巧上有什么特点?(4分)16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选4小题)(4分)(1)花径不曾缘客扫，_________________。(杜甫客至))(2)老者衣帛食肉，_________，然而不王者，未之有也。(孟子《齐桓晋文之事》)(3)渔舟唱晚，____________；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)学而思教