高一物理上学期单元测试4

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网分钟，满分100分命题人：李忠生一、单项选择题1．下面关于惯性的说法中，正确的是：（）A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性B.物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大C.物体的体积越大，惯性越大D.物体含的物质越多，惯性越大2．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的有：（）A.物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B.作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因而这二力平衡C.作用力与反作用力可以是不同性质的力，例如，作用力是弹力，其反作用力可能是摩擦力D.作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上3．如右图所示，不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，物体A的质量为M，水平面光滑，当在绳端施以F=mgN的竖直向下的拉力作用时，物体A的加速度为a1，当在B端挂一质量为mkg的物体时，A的加速度为a2，则a1与a2的关系正确的是：（）A.a1=a2B.a1a2C.a1a2D.无法判断4．一轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了4cm．再将重物向下拉1cm，然后放手，则在刚释放的瞬间重物的加速度是：（）A．2.5m/s2B．7.5m/s2C．10m/s2D．12.5m/s25．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位：（）A.m、N、kgB.kg、m/s2、sC.m、kg、sD.m/s2、kg、N6．质量为M的木块位于粗糙的水平面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a.当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a′，则：（）A.a′=aB.a′＜2aC.a′＞2aD.a′=2a7．根据牛顿运动定律，以下选项中正确的是：（）A.人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位置B.人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C.人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D.人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网·s12350图48．质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，测得体重为480N，则升降机的运动应是：A.匀速上升或匀速下降B.加速上升（）C.减速上升D.减速下降9．如图所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度大小是：（）A.aP=aQ=gB.aP=2g，aQ=gC.aP=g，aQ=2gD.aP=2g，aQ=010．质量为0.5kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行，直到静止，它的v-t图象如图4所示。（g取10m/s2）那么，下列说法中正确的是：A．斜面的倾角为60°（）B．物体在斜面上受到的合外力是5NC．物体与水平面的动磨擦因数为0.25D．物体在水平面上受到的合外力是2.5N二、多项选择题11．一物体向上抛出后，所受空气阻力大小不变，从它被抛出到落回原地的过程中：A.上升时间大于下降时间（）B.上升加速度大于下降加速度C.上升阶段平均速度大于下降阶段平均速度D.上升阶段平均速度小于下降阶段平均速度12．如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是：（）A.向右加速运动B.向右减速运动C.向左加速运动D.向左减速运动13．如图，物体A、B相对静止，共同沿斜面匀速下滑，正确的是：（）A．A与B间没有摩擦力B．B受到斜面的滑动摩擦力为mBgsinθC．斜面受到B的滑动摩擦力，方向沿斜面向下D．B与斜面的滑动摩擦因素μ=tanθBAVθ学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网一、单项选择题（每题4分，共40分）12345678910二、多项选择题（每题5分，共15分）111213三、填空题（每空5分，共20分）14．用一个力作用在A物体上产生的加速度为a1，作用于B物体上产生的加速度为a2，若将该力同时作用在A、B两物体上时，A、B的加速度为。15．某学生用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验，在保持小车质量不变的情况下，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示。（1）根据测量的数据，在右图中作a—F图象（已作好了）（2）图线在F轴截距的物理意义是。（3）应如何调整实验装置,才能使作出的a—F图线过坐标原点：（）A、增加小车的质量B、减小小车的质量C、适当增加长木板的倾角D、适当减小小桶内钩码质量（4）按实验要求调整实验装置后，本实验可以得到的结论是。F（N）0．210．300．400．49a（m/s2）0．100．210．290．41学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网四、计算题（12分+13分=25分）16.（12分）质量是60kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机做下列各种运动时，体重计的读数是多少?（g=10m/s2）（1）升降机匀速上升；（2）升降机以4m/s2的加速度匀加速上升；（3）升降机以5m/s2的加速度匀加速下降。17．（13分）物体质量m=6kg，在水平地面上受到与水平面成370角斜向上的拉力F=20N作用，物体以10m/s的速度作匀速直线运动，求力F撤去后物体还能运动多远？F学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网参考答案一、单项选择题（每题4分，共40分）12345678910DDBACCCCDC二、多项选择题（每题5分，共15分）111213BCADCD三、填空题（每空5分，共20分）14．a1a2/（a1+a2）15．(2)小车在运动过程中所受的摩擦力;(3)C;(4)在实验误差范围内,质量不变时,物体的加速度与所受的合外力成正比.四、计算题（12+13=25分）16．解析：人站在升降机中的体重计上受力情况.（1）当升降机匀速上升时由牛顿第二定律得F合=FN－G=0所以，人受到的支持力FN=G=mg=60×10Ｎ=600Ｎ.根据牛顿第三定律，人对体重计的压力即体重计的示数为600Ｎ.（2）当升降机以4m/s2的加速度加速上升时，根据牛顿第二定律FN－G=ma，FN=G＋ma=m（g＋a）=60×（10＋4）N=840N，此时体重计的示数为840N，大于人的重力600N，人处于超重状态.（3）当升降机以5m/s2的加速度加速下降时，根据牛顿第二定律可得mg－FN=ma)510(60)(agmmamgFNN=300N，体重计的示数为300Ｎ，小于人本身的重力，人处于失重状态.17．FCosθ-μFN=0FN+FSinθ-mg=0μ=1/3a=μg=10/3m/s2x=15m