高一物理第一学期单元试卷

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网一.选择题（共10小题，每小题5分，计50分）1.甲乙丙三个完全相同的物体均在同样粗糙的水平地面上做匀速直线运动，如图所示，则A．F1、F2、F3三个力大小相等B．甲、乙、丙所受地面的支持力相等C．甲、乙、丙所受的摩擦力相等D．甲、乙、丙所受的合力相等2.在共点的两个力的合成实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条伸长后结点仍然到达原来的O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是（）A．F2可以有多个方向B．F2的方向和大小可以有多个值C．F2的方向和大小是唯一确定值D．F2的方向是唯一的，但大小可有多个值3.如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，则()A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是mg1B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是g)Mm(2C．当FgMm2)(时，木板便会开始运动D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动4.如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）。P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。当用竖直向上的恒力拉Q时，P、Q仍静止不动，则（）A.Q受到的摩擦力可能变小B.Q受到的摩擦力一定变大C.轻绳上拉力一定变小D.轻绳上拉力一定不变5.．轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上。现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动。则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（）A．F1保持不变，F2逐渐增大B．F1逐渐增大，F2保持不变C．F1逐渐减小，F2保持不变D．F1保持不变，F2逐渐减小6.如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球(视为质点)，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=600.已知m1＝m0,则小球m2的质量为（）A.033mB.032mC.023mD.022m7.如图所示，表面光滑为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O’处有一个无摩擦定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球（视为质点）挂在定滑轮上，两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为Rl21，Rl1.82。则这两个小球的质量之比m1∶m2为()A．5∶9B．9∶5C．9∶10D．10∶98．一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g．现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为A.)(2gFMB.gFM2C.gFM2D.09．如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角分别为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（）θ甲乙丙F1F2F3θmMFm1Om2α学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．1/2B．3/2C．2/2D．5/210．如果所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。则该力可能为图中的（）A．F1B．F2C．F3D．F4二.实验题（8分）11.①（4分）如图所示，在“验证力的平行四边形定则”这一实验中，两弹簧秤现在的夹角为90º，使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是（）A．a示数增大，b示数减小B．a示数减小，b示数增大C．a示数减小，b示数先增大后减小D．a示数减小，b示数先减小后增大②（4分）在共点力合成的实验中，根据实验数据画出图示，如图所示，图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中_______（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；若F与F′的______和_______都基本相同，说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。三.计算题（第12、13、14题各10分第15题12分）12如图所示，某同学在地面上拉着一个质量为m=30kg的箱子匀速前进，已知箱与地面间的动摩擦因数为μ=0.5，拉力F1与水平面夹角为θ=45°，g=10m/s2。求：绳子的拉力F为多少？13.如图（a）轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体.∠ACB＝30º；图（b）中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30º，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体，求细绳AC段的张力TAC与细绳EG的张力TEG之比？AθabOPF1FF′F2学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网放在倾角为θ=37o的斜面上时，恰好能匀速下滑，现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A恰好能沿斜面匀速上滑，求物体B的质量.（sin37o=0.6，cos37o=0.8）15.如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O.轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝370,物体甲、乙均处于静止状态.求：⑴轻绳OA、OB受到的拉力是多大？⑵物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？⑶若物体乙的质量m2=4kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因素为μ=0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？（已知：sin370=0.6，cos370=0.8，tan370=0.75.g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）BAθAθO乙甲ABθ学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网班级_____________姓名___________座号____________一．选择题12345678910DCADADDACACBC二.11①B②F′，大小、方向（各4分）三.计算题12.解对箱进行受力分析，其受力如右图，根据正交分解得：Fcosθ＝f①（3分）N+Fsinθ＝mg②（3分）F＝μN③（2分）以上联立解得：F1=μmgcos45°+μsin45°=1002N；（2分）13.图（a）中绳AC段的拉力TAC＝M1g；（4分）图（b）中由于TEGsin30º=M2g（4分）得TEG＝2M2g，解得TAC/TEG＝M1/2M2（2分）14解：当物体A沿斜面匀速下滑时，受力图如图甲，沿斜面方向的合力为0f=mgsinθ①（2分）当物体A沿斜面匀速上滑时，受力图如图乙，A物体所受摩擦力大小不变，方向沿斜面向下,沿斜面方向的合力仍为0（1分）TA=f’＋mgsinθ②2分对物体BTB=mBg③（1分）由牛顿第三定律可知TA=TB④（1分）由以上各式求出mB=1.2m⑤（3分）15．（1）gmgmTOA1145cos（2分）gmgmTOB1143tan（2分）（2）gmTOB143f（2分）方向水平向左（2分）（3）Ngmfm12403.02（2分）当12431mOBfgmTN时，kgm6.11，即物体甲的质量m1最大不能超过1.6kg（2分）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网①__________②_____________;______________:_______________;三.计算题12.13.学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网题请写在背面