高一物理第一学期期中四校联考

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高一物理第一学期期中四校联考高一物理命题人：孝感一中李平审题人：孝感一中杨宣安注意事项：本卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成，满分120分，考试时间90分钟．答题前先在指定位置按要求填写学校、班级、考号、姓名．请按要求在答题纸上作答，在试卷上作答一律无效．祝考试顺利！第I卷（选择题，共45分）一、本大题共9小题，每小题5分，共45分．在下列各题的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，请把正确选项的字母序号填入答题卡指定位置．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有错选或不选的得0分．1．如图，放在水平桌面上的书对桌面有向下的压力FN，下列说法正确的是Ａ．书对桌面的压力是由于桌面要恢复形变而产生的Ｂ．书发生了形变，桌面也一定发生了形变Ｃ．书对桌面的压力跟桌面对书的支持力是一对平衡力Ｄ．书对桌面的压力不是书所受的重力2．在光滑的斜面上下滑的物体受到的力是Ａ．重力和斜面的支持力Ｂ．重力、下滑力和斜面的支持力Ｃ．重力、下滑力Ｄ．重力、支持力、下滑力和正压力3．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度也一定为零C．加速度方向与速度方向相同时，速度一定增加D．加速度越大，物体的速度变化越快4．如图所示，一小球在光滑水平面上从A点开始向右运动，经过2．5s后与距离A点5m的竖直墙壁碰撞，若碰撞时间极短可忽略不计，碰后小球返回，整个过程速率不变，以A点为计时起点和位移参考点，并且规定向右为正，则小球在第3s内和3s内的位移分别是NFMFNA学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．2m，6mB．2m，4mC．0m，4mD．0m，4m5．F可以分解为同一平面内的两个分力F1、F2，其中F1垂直于F；F2与F的夹角为300，则有Ａ．F1大小不唯一Ｂ．F2大小不唯一Ｃ．F1大于F2Ｄ．2121FF6．如图所示的装置中，OA、OB是两根轻绳，AB是轻杆，它们构成一个正三角形，在A、B两处分别固定重量均为G的小球，此装置悬挂在O点，现对小球B施加一个水平拉力，使装置静止在如图所示的位置，此时OA竖直，设OA绳中的拉力为T1，OB绳中的拉力为T2，则下列判断正确的是A．21TTB．21TTC．21TTD．条件不足，无法比较T1、T2的大小7．为测得某楼房的高度，让一石块从楼顶自由下落（不计空气阻力），那么除已知的重力加速度g外，还测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高度A．石块下落到地面的总时间B．石块落地前最后1s内的位移C．石块下落第1s内的位移D．石块通过最后1m位移的时间8．某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球，小铁球上升到最高点后自由下落，然后又以)(gaa匀加速穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度．不计空气阻力，取向上为正方向，在下列v—t图象中，能表示小铁球运动过程的图象是9．如图所示，在倾角=30°的斜面上，用弹簧系住一重为20N的物块，物块保持静止，已知物块与斜面间的最大静摩擦力为Fm=12N，那么该弹簧的弹力不可能．．．是A．2NB．10NC．20ND．24NtvOAtvOBBtvOCtvODDθOABF学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网卷（非选择题，共75分）二．非选择题部分共7小题,把答案填在答题纸的横线上或按题目要求作答．解答论述计算题时应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．10．（6分）用游标卡尺测量某工件直径时游标尺与主尺间相对位置如下图所示，则该游标卡尺的精度为▲▲▲，工件直径为__▲▲▲___cm．11．（8分）某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时，把橡皮条一端固定，另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置，此时两弹簧秤的读数分别是FA＝3.41N和FB＝4.38N，其方向分别如图中OA、OB方向．若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，读得弹簧秤的读数为FC＝6.14N，其方向如图中OC方向．以1cm表示1N，作力的图示，完成验证作图，并说明该实验的结论．(1)用作图法求得FA、FB的合力大小为▲▲▲N．(2)实验结论是：▲▲▲．12．（10分）某同学在“用打点计时器测加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上按照打点时间先后顺序依次标出0、1、2、3、4、5、6共7个计数点．计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为s10.0，完成下面的问题．(1)根据题中数据可以求出小车的加速度a=▲▲▲(结果保留三位有效数字)．（2）关于本试验下列说法正确的是▲▲▲．OABC学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．据题中数据还可以求出打点计时器打计数点1时纸带的速度B．释放小车时，小车应靠近打点计时器C．实验中换用低压直流电源时打点计时器仍能正常工作D．操作中应先释放小车，待小车运动稳定后，再接通电源，使打点计时器工作13．(10分)汽车在平直的公路上以30m／s的速度匀速行驶．开始刹车以后又以5m/s2的加速度做匀减速直线运动，求：（1）从开始刹车到停下来，汽车前进了多远？（2）从开始刹车计时，第8s末汽车的瞬时速度多大？14．（12分）如图所示，物体所受重力为G，与天花板间的动摩擦因数为μ，当施加一与水平方向夹角为θ的推力F时，物体沿天花板匀速运动．画出物体的受力图，并求力F的大小．15．（14分）如图所示，质量为kgM55的人，用绳子通过滑轮拉住一个质量为kgm10的物体保持静止，绳与竖直方向的夹角060，已知人与地面间的动摩擦因数6.0，g取kgN/10，求：（1）绳对滑轮的作用力为多大？（2）人受到地面的摩擦力和支持力分别为多大？16．（15分）在平直的公路上,汽车A以0．5m/s2的加速度启动做匀加速直线运动,并在30s后改做匀速运动．正当A启动时,汽车B恰以10m/s的速度从A旁边匀速同向驶过．(1)试画出A和B两辆车运动的速度—时间图象；(2)在A追上B之前,两车何时相距最远?此时距离多大?(3)两车何时再次相遇?0v/m·s－1t/sθF学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网—2009学年度第一学期期中四校联考高一物理答案计分栏第I卷第II卷总分10111213141516答题说明：1．将第I卷选择题正确选项前的序号填入第I卷答题卡中．2．第II卷各题的答案填写在指定区域，超出方框区域无效．第I卷答题卡题号123456789答案BDACDCDBABDCD10．（1）0.05mm（2）1.43511．说明：①能分别正确作出FA、FB、FC的力的图示，各得1分，共3分；②能根据平行四边形定则正确作出合力的图示，得1分，得到合力的值为6.00～6.40N，得2分；用平行四边形作出的合力与FC重叠的，上述3分均不能得，计0分；③结论：在误差允许范围内，互成角度共点力的合成遵循平行四边形定则．得2分．学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．（1）49.6cm/s2(5分)（2）AB（5分，半对得3分，错选不得分）13．（10分）解：（1）设汽车前进的位移为s,则据sav)(2020有mavs9052302220（4分）（2）速度减为零的时间为：savt65300（3分）故第六秒末汽车减速为零，则第8s末汽车的速度为零．（3分）14．（12分）解：物体的受力图如图所示（3分）根据平衡条件水平方向：Fcosθ=Ff（2分）其中：NfFF（2分）竖直方向：Fsinθ=FN+G（2分）联立解得：F=cossinG（3分）θFFNGFfxy学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．（14分）解：（1）对悬吊物体，分析受力如图据平衡条件mgT(2分)故绳对滑轮的作用力为两段绳拉力的合力如图为F（1分）由几何关系有030cos2TF（2分）代入数据，解得NF3100（1分）（2）分析人的受力如图（2分）据x方向平衡条件有030cos0Tf（2分）代入数据解得Nf350（1分）据y方向平衡条件有030sin0MgTN（2分）代入数据解得NN500（1分）mgTTTFMgx学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．解(1)（3分）如图t/sv/1smO10203040506051015说明：两条图线完全正确，坐标轴上刻度完整、正确，虚线标注完整、正确,得3分，以上三项有一项没有或不全的第一小题均为0分．(2)（5分）设t时刻两者相距x，则ABxxx221attvB（2分）代入数据整理得10010212tx（2分）故当t=20s时两都相距最远最远为maxx=100m（1分）说明：直接用速度相等时相距最远的结论求解，同样给满分．(3)（7分）相遇的条件是：BAxx（1分）若在A加速阶段相遇，则有：tvatB221即：tt105.0212解得：t=40st大于30s，故A是在匀速运动阶段追上B的．（2分）重新列式为：tvttvatB)(210120（2分）即：tt10)30(15305.0212（1分）解得t=45s所以A在45s时追上B与之相遇．（1分）