高一物理第一学期期末考试综合训练2

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高一物理第一学期期末考试综合训练（二）物理试题一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确．全选对得4分，对而不全得2分，有选错或不选的得0分．)1．物体静止于水平桌面上，则下列说法正确的是：（）A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力2．把10N的力分解，下列说法错误的是：（）A．可分解为两个10N的分力B．可分解为两个5N的分力C．可分解为14N和7N的两个分力D．可分解为16N和4N的两个分力3．如图⑴所示，是几个质点的运动时间图像，从图像判别：质点做匀速直线运动的是：（）ABCD4．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是：（）A．物体加速度的方向就是物体速度的方向；B．物体的速度变化越大，则加速度越大；C．物体的加速度越大，其速度变化越快；D．物体的速度变化越来越快，但它的加速度越来越小；5．如图（2）所示，一木块静止在倾角为θ的斜面上，那么木块对斜面的作用力的方向：（）A．竖直向下B．沿斜面向下C．沿斜面向上图（2）D．垂直于斜面向下6．如图(3)所示，把球夹在竖直墙壁和木板之间，不计摩擦，墙对球的弹力为F1，木板对球的弹力为F2，在将木板由图示位置缓慢转至水平的过程中，下列说法正确的是：（）A．F1、F2都增大；B．F1、F2都减小；C．F1增大、F2减小；图(3)D．F1减小、F2增大；7.一圆盘可绕圆盘中心O且垂直于盘面的竖直轴转动。在圆盘上放置一小木块A，A随圆盘一起··tovtvotsotso图⑴θ学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网做匀速圆周运动，如图4所示。关于木块A的受力情况，下列说法正确的是（）A.A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向与运动方向相同B.A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向与运动方向相反C.A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向指向圆心D.A受重力、支持力和向心力8.物体做匀速圆周运动的过程中，以下物理量发生变化的是（）A.线速度B.角速度C.周期D.向心加速度9．圆形轨道竖直放置，质量为m的小球经过轨道内侧最高点而不脱离轨道的最小速率为v，现在使小球以2v的速率通过轨道最高点内侧，那么它对轨道压力大小为A.mgB.2mgC.3mgD.4mg10、质量皆为m的A、B两球之间系一个不计质量的轻弹簧，放在光滑水平台面上，A球紧靠墙壁，今用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将力F撤去的瞬间A、A的加速度为F/2mB、A的加速度为零C、B的加速度为F/2mD、B的加速度为F/m11．如图所示，两根轻弹簧下面均连接一个质量为m的小球，上面一根弹簧的上端固定在天花板上，两小球之间通过一不可伸长的细线相连接，细线受到的拉力大小等于4mg．当剪断两球之间的细线瞬间，以下关于球A的加速度大小aA；球B的加速度大小aB；以及弹簧对天花板的拉力大小正确的是：()A、０；２g；２mgB、4g；４g；２mgC、４g；2g；4mgD、０；４g；4mg二、实验题（本题共3小题，第12题4分、第13题6分，第14题8分，共18分）12．一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图⑽所示。该工件的直径为_____________毫米。13．电火花计时器是一种使用交流电源的仪器，它的工作电压是V，频图4学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网。在《研究匀变速直线运动》的实验中，某同学用电火花计时器记录一条纸带，如图⑼所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，标为0、1、2、3……。已知每两个计数点间的距离为s，且s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,则此纸带的加速度大小a=m/s2,打第四个计数点时纸带的速度大小v=m/s。（以上两空的结果保留三位有效数字）14.在“研究平抛物体运动规律”的实验中，实验简要步骤如下：A．让小球多次从___________位置上由静止滚下，并记下小球穿过卡的一系列位置.B．按图安装好器材，注意___________，并记下斜槽末端O点和过O点的竖直线.C．测出曲线上某点的坐标x、y，用v0=________算出平抛的初速度.D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹.(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上.(2)上述实验步骤的合理顺序是___________.三、计算题（本题共58分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15．（10分）以10m/s的速度匀速行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动。若汽车刹车后第2s内位移为7m，则⑴汽车刹车的加速度是多大？⑵刹车后6s内汽车的位移是多大？16．（10分）一个人用一根长L=1m，只能承受T=74N拉力的绳子，拴着一个质量为m=1kg的小球，在竖直面内做圆周运动，已知转轴O离地的距离H=6m，如图所示，小球到达最低点时的角速度为多大能使绳子刚好被拉断？绳子拉断后，小球的水平射程是多大？（g=10m/s2）17．（12分）质量为m=1.5kg的物块（可视为质点）在水平恒力F作用下，从水平面上A点由静止开始运动，运动一段距离至B点撤去该力，物块继续滑行t=2.0s停在C点，已知A、C两点间的距离s=5.0m，物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.20，求：（g=10m/s2）s1s2s3s5s4s6A0123465●●6mOωm学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网⑴B、C两点间的距离；⑵水平恒力F的大小；18.（12分）水平路面上行驶的摩托车速度为15m/s，遇到了如图所示的一条壕沟，已知沟宽L为4m，沟两边的高度差h为0.8m。（1）通过计算判断此摩托车能否越过此壕沟？（2）求摩托车落地时速度大小和方向（g取10m/s2）19、（14分）如图所示为车站使用的水平传送带装置的示意图，绷紧的传送带始终保持3.0m/s的恒定速率运行，传送带的水平部分AB距水平地面的高度为h=0.45m。现有一行李包（可视为质点）由A端被传到B端，且传送到B端时没有及时取下，行李包从B端水平抛出，不计空气阻力，g取10m/s2。（1）若行李包从B端水平抛出的初速v=3.0m/s，求它在空中运动的时间和飞出的水平距离。（2）若行李包以v0=1.0m/s的初速从A端向右滑行，行李包与传送带间的动摩擦因数为0.20，要使它从B端飞出的水平距离等于（1）中所求的距离，求传送带的长度L至少应为多长？物理试题答案一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确．全选对得4分，对而不全得2分，有选错或不选的得0分．)1234567891011ADBCABCADCBDB二、实验题（本题共3小题，每小题6分，共18分）12．29.8；13．计时（1分）；220（1分）；1.92（2分）；0.768（2分）；14.(1)A.从斜面上同一.B.让斜槽末端切线水平;C.ygx22(2).BADC三、计算题（本题共62分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15．汽车1s末的速度v1=v0－at,①其中t=1shLAB学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网=v1t－21at2,②其中t=1s①②联立，代入数据，可得a=2m/s2③⑵由运动学公式vt=v0－at,可知汽车刹车至速度为零所需要的时间t=5s④即t=5s时汽车已停止运动，则刹车后6s内汽车的位移与5s内的位移相同将汽车匀减速至速度为零的运动看成初速度为零的匀加速直线运动，可得s=21at2=25m⑤16．解：设小球经过最低点的角速度为ω，速度为v时，绳子刚好被拉断，则由牛顿第二定律F=ma得：T–mg=mω2L∴sradmLmgT/8v=ωL=8m/s小球脱离绳子的束缚后，将做平抛运动，其飞行时间为sgLHght1)(22所以，小球的水平射程为s=vt=8m17．⑴设撤去恒力后物块的加速度为a2，由牛顿第二定律，μmg=ma2①由运动学公式，撤去恒力后物块的位移s2=21a2t2②综合①②，代入数据，可知B、C两点间的距离=4m⑵设物块在水平恒力F作用下的加速度为a1，由牛顿第二定律，F－μmg=ma1③撤去恒力时物块的速度v=a2t④物块在水平恒力F作用下的位移s1=s－s2⑤由运动学公式，2a1s=v2⑥综合③④⑤⑥，代入数据，可知力F=15N说明：求出⑴问6分；求出⑵问6分。18、解：(1)由h=gt2/2得t=0.4Ss=v0t=15×0.4=6m＞4m,所以能越过。(其它解法，只要正确，同样给分)学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网(2)vy=gt=4m/sv=√Vo2+VY2=√152+42=15.5m/sv与水平的夹角tanθ=vy/v0=4/1519、（1）0.3s，0.9m（2）2m