高一语文下册模块四考试

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网页，满分150分，考试用时150分钟。命题：刘绮筠审定：刘绮筠校对：刘绮筠注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。一、本大题5小题，每小题3分，共15分。1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（3分）A．葳．（wēi）蕤．（ruí）城垣．（yuán）给．与（ɡěi）冠．（ɡuān）带家私B．小觑．（qù）熟谙．（ān）勾．（ɡòu）当囿．（yòu）在其中C．攒．（cuán）动磨蹭．（zènɡ）奚．（xī）落锲．（qiè）而不舍D．敌忾．（kài）驽．（nú）马迁徙．（xǐ）载．（zǎi）舟覆舟2.下列各项中，没有错别字的一项是（3分）A．口讷惶悚口碑甘败下风B．思忖唾骂偌大错手不及C．穹顶朕兆忿懑弑君杀父D．消蚀差池皈依青出于蓝3.下列句中加点的词语，使用正确的一项是（3分）A．孔明急扶起，执手而言曰：“是吾不识贤愚，以至．．如此！各处兵将败损，唯子龙不折一人一骑，何也？”B．“忘却”这一件祖传的宝贝也发生了效率．．，他慢慢的走，将到酒店门口，早已有些高兴了。C．我真的没想到大学原来是这样的,但既来之则安之．．．．．．，既然改变不了环境，就改变自己来适应环境吧。D．运动会上，他借的一身衣服很不合身，显得捉襟见肘．．．．，令人发笑。但他正是穿着这样一套衣服，勇夺800米赛跑冠军。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网下列句子中，没有语病的一项是（3分）A．只有不断改善人民群众的物质文化水平，改革和建设才能具有坚实的群众基础，人民群众才能始终以饱满的热情投身到建设具有中国特色的社会主义的伟大事业中来。B．对立的矛盾必然会激化到诉诸武力的地步，“宝玉挨打”这个的高潮的形成，就思想意义上讲，有情节必然性；就故事的发展看，有社会必然性。C．然而在这场简短的对话后，使家里人都知道格力高尔还在屋子里，这是出乎他们意料之外的，于是在侧边的一扇门上立刻响起了叩门声。D．阿Q近来虽然比较的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打惯的闲人们见面还胆怯，独有这回却非常武勇了。5.下列各项的叙述中，错误的一项是（3分）A．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。《论语》是记载孔子及其弟子言行的书，由孔子及其弟子编纂而成。B．韩愈，字退之，祖籍河北昌黎，故世人又称他为“韩昌黎”。唐代文学家、哲学家，古文运动的倡导者。C．曹雪芹，名霑，字梦阮，清代文学家。《红楼梦》内容丰富，思想深刻，被誉为中国封建社会的“百科全书”。D．卡夫卡是奥地利小说家，著有《变形记》、《城堡》等。他的作品情节荒诞不经，但蕴含深意，对现代主义各派产生过重大影响。二、本大题4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文段，回答问题。（一）当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。6．对作者以尼采为例子的作用的分析，最恰当的一项是（3分）A．证明中国政府和尼采是不一样的，尼采自诩过自己是太阳，光热无穷，而中国不是太阳，不能光热无穷。B．证明中国政府和尼采是一样的，只是给予，不想取得，是一个疯狂的政府，必然会导致灭亡。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．证明中国政府和尼采是不一样的，尼采不是太阳，不能光热无穷，而中国却是丰富大度的，所以我们能够只是送出去。D．证明中国政府和尼采是一样的，只是给予不想取得就会自取灭亡。尼采只给不取，最后灭亡；中国如果也是那样，也会灭亡。7．下列句子中，没有运用比喻的修辞的一项是（3分）A．尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。B．几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱。C．但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。D．他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。（二）闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”于是也心满意足的得胜的走了。阿Q想在心里的，后来每每说出口来，所以凡有和阿Q玩笑的人们，几乎全知道他有这一种精神上的胜利法，此后每逢揪住他黄辫子的时候，人就先一着对他说：“阿Q，这不是儿子打老子，是人打畜生。自己说：人打畜生！”阿Q两只手都捏住了自己的辫根，歪着头，说道：“打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？”但虽然是虫豸，闲人也并不放，仍旧在就近什么地方给他碰了五六个响头，这才心满意足的得胜的走了，他以为阿Q这回可遭了瘟。然而不到十秒钟，阿Q也心满意足的得胜的走了，他觉得他是第一个能够自轻自贱的人，除了“自轻自贱”不算外，余下的就是“第一个”。状元不也是“第一个”么？“你算是什么东西”呢！？8．对阿Q的心理活动“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”的理解，不恰当的一项是（3分）A．阿Q认为儿子打老子是违反道德伦常的，是世风日下的表现，这表现了他对现实社会的极度不满。B．阿Q幻想自己是老子，闲人是儿子，这就占了打他的闲人的便宜，就算被打了也心满意足。C．阿Q实际上失败了，但又不愿面对失败，于是就找些借口来安慰自己，从而取得精神上的胜利。D．阿Q在现实中遭受了凌辱，只能在精神上以自欺欺人来获得安慰，以便在黑暗的社会中能继续苟且偷生。9．对阿Q这个人物形象的塑造，分析错误的一项是（3分）A．作者没有细致、集中的描绘阿Q的外貌，而是在情节发展过程中，对其“癞疮疤”“黄辫子”等外貌特征顺便加以简单而传神的勾勒。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．作者通过描写阿Q独特的心理活动来表现其自欺欺人的“精神胜利法“，在运用心理描写来表现人物性格方面做得很突出，很成功。C．作者对阿Q的言行采用了漫画式的描写，使人如同透过放大镜，看到了阿Q身上特别突出的可笑部分，使文章增添轻松活泼的气氛。D．作者没有平均用力地去铺叙阿Q的生活经历，而是抓住最能体现他的思想性格的一些生活片断，重笔描绘，刻画其愚昧、不幸的灵魂。三、本大题4小题，每小题3分，共12分。10．对下列句子中加点字的活用情况，归类正确的一项是（3分）①赢粮而景．从②吾从而师．之③南．取百越之地④追亡逐北．⑤序八州而朝．同列⑥废先王之道，焚百家之言，以愚．黔首⑦假舟揖者，非能水．也⑧耻．学于师A．①⑧/②⑦/③④/⑤⑥B．①③/②⑧/⑤⑥/④/⑦C．①③/②⑤/④⑧/⑥⑦D．①③/②⑤/④⑦/⑥/⑧11．下列句子中“之”字的意义和用法，归类正确的一项是（3分）①非蛇蟮之穴无可寄托者②董之以严刑③则无望民之多于邻国也④吾恐季孙之忧，不在颛臾⑤未之有也⑥填然鼓之⑦简能而任之⑧夫庸知其年之先后生于吾乎！A．①⑧/②⑤/③④/⑥⑦B．①③/②⑤/④⑦/⑥⑧C．①④/②⑦/③⑧/⑤/⑥D．①④/②⑦/⑤⑥/③/⑧12．对下列句子的句式的判断，分类相同的一项是（3分）①甚善矣，子之治东阿也！②师者，所以传道受业解惑也③不拘于时④东阿者，子之东阿也⑤无乃尔是过与⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强⑦身死人手，为天下笑者⑧何以伐为A．①④/②⑧/③⑦/⑤⑥B．①③/②⑧/④/⑤⑥/⑦C．①③/②④/⑤⑧/⑥⑦D．①/②④/③⑦/⑤⑧/⑥13．下列对课文内容的分析，错误的一项是（3分）A．《劝学》一文大量使用比喻、拟人的修辞，深入浅出且非常贴切，把有关学习的深奥的道理非常形象地阐述出来。B．《过秦论》中，作者运用了前后对照的手法，各段中采用了大量的铺陈排比句式，具有一泻千里的气势。C．《师说》用了摆事实讲道理的方法，既正面立论，又反面驳斥；文字精练、说理透彻，托物取譬，对比鲜明。D．《季氏将伐颛臾》体现了孔子用文教德化去吸引人来归顺，反对武力征服的主张，同时也表现了孔子高度的政治敏感。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网四、本大题5小题，共18分。口技蒲松龄村中来一女子，年二十有四五，携一药囊，售．其医。有问病者．，女不能自为方，俟．暮夜问诸神。晚洁斗室，闭置其中。众绕门窗，倾耳寂听；但窃窃语，莫敢咳。内外动息俱冥。至夜许，忽闻帘声。女在内曰：“九姑来耶？”一女子答云：“来矣。”又曰：“腊梅从九姑耶？”似一婢答云：“来矣。”三人絮语间杂，刺刺不休。俄闻帘钩复动，女曰：“六姑至矣。”乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶？”一女曰：“拗哥子！呜呜不睡，定要从娘子来。身如百钧重，负累煞人！”旋．闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，一齐嘈杂。即闻女子笑曰：“小郎君亦大好耍，远迢迢抱猫儿来。”既而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也？”有一小女子细声答曰：“路有千里且溢，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各各道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷始定。即闻女子问病。九姑以为宜得参，六姑以为宜得芪，四姑以为宜得术。参酌移时，即闻九姑唤笔砚。无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然．，磨墨隆隆然；既而投笔触几，震笔作响，便闻撮药包裹苏苏然。顷之，女子推帘，呼病者．授药并方。反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。九姑之声清以．越，六姑之．声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。群讶以为真神，而试其方，亦不甚效。此即所谓口技，特借之以．．售其术耳。然．亦奇．矣！14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．携一药囊，售．其医售：出售B．俟．暮夜问诸神俟：等到C．旋．闻女子殷勤声旋：转身D．然亦奇．矣奇：奇异15．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（3分）A．九姑之声清以．越特借之以．售其术耳B．有问病者．，女不能自为方女子推帘，呼病者．授药并方C．拔笔掷帽丁丁然．然．亦奇矣D．特借之．以售其术耳六姑之．声缓以苍16．下列句子，分别编为四组，全都表明女子口技精湛的一组是（3分）①但窃窃语，莫敢咳②既而声渐疏，帘又响，满室俱哗③参差并作，喧繁满室，食顷始定④女子推帘，呼病者授药并方⑤小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起⑥各有态响，听之了了可辨A．①③⑥B．①④⑤C．②④⑥D．②⑤⑥17．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）A．小说记叙了一个女子用口技之术请许多女神来开药方，以此卖药谋生的故事。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考