高中生物二轮必修模块典题精练44高中生物练习试题

第1页共9页2012届高三生物二轮必修模块典题精练44一、选择题1.下列有关性别决定的叙述,正确的是()A.含X的配子数∶含Y的配子数=1∶1B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小C.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体2.下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是()A．蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同B．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、UC．人体内的酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质D．蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键3.花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工方法利用培养基培育成单倍体植株。这一成果利用了细胞的（）A应激性B全能性C变异性D适应性4.噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的结构或物质是()A．细胞壁B．细胞膜C．线粒体D．核酸5.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是()①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤6.下图是某细胞增殖和分化的概念图，则相关叙述错误的是()A．图示中Ⅰ、Ⅱ分别表示细胞增殖与细胞分化第2页共9页B．图示中b～e具相同DNA，但其mRNA不同C．若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有全能性D．图Ⅲ细胞处于有丝分裂后期，若a的基因型为AaBb，则Ⅲ所产生的两个子细胞基因型应为AB与ab或Ab与aB7.关于下列四图的叙述中，正确的是()A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖8.下列人群中哪类病的传递符合孟德尔的遗传规律()A．单基因遗传病B．多基因遗传病C．染色体异常遗传病D．传染病9.下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量的变化关系；图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是()A．处于图1AB时期的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的2倍B．图2乙细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体C．图2乙、丙细胞处于图1中的BC时期，甲细胞处于DE时期D．图2甲细胞含有4个染色体组，染色体数∶核DNA分子数＝1∶110.在下列人类生殖细胞的中，哪两种生殖细胞的的结合会产生先天性愚型的男患儿()①23A＋X②22A＋X③21A＋X④22A＋YA．①③B．②③C．①④D．②④第3页共9页11.科学家将人体细胞中控制合成胰岛素的一段DNA提取出来，转移到大肠杆菌细胞内的DNA分子上，结果该大肠杆菌合成出了人的胰岛素。其原因是()A．DNA中贮存着遗传信息B．细菌能将DNA转变成蛋白质C．DNA能使细菌转变成人体细胞D．DNA的分子结构具有稳定性12.下列模式图表示真核细胞的几种细胞器，有关细胞器的说法不正确的是()A．③中可发生CO2→C3→C6H12O6，①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2B．在细胞中联系最广泛的细胞器是④C．胰腺细胞与汗腺细胞相比，②的含量较多D．⑤是植物、细菌、酵母菌惟一共有的细胞器二、填空题13.阅读以下资料，回答有关问题。1999年，美国科学家文特尔领导的研究小组，对可能是自然界最小、最简单的细胞——人体生殖道支原体细胞的基因组进行了测序，发现它仅有480个基因。进一步实验，筛选出其中的300个对生命活动必不可少的基因。文特尔以及其他一些科学家认为，如果能人工合成含有这300个基因的DNA分子，再用一个细胞膜把它和环境分隔开，在培养基中培养，让它能够生存、生长和繁殖，组装细胞就成功了。请根据以上资料回答：(1)生殖道支原体的细胞属于________细胞，该细胞的基本结构由细胞膜、细胞质和________组成。(2)细胞中的480个基因位于细胞中的什么部位？________。(3)现在已能人工合成长度为5000个碱基对的DNA片段。假若将生殖道支原体细胞的基因第4页共9页全部都人工合成，并成功放入动物细胞内，能够生存和繁殖，继而破坏动物细胞。那么这个细胞组合体是不是一个生命系统？为什么？14.1997年诺贝尔化学奖的一半授予了美国的保罗·博耶和英国的约翰·沃克，以表彰他们在研究ATP如何利用能量进行自身更新方面取得的成就。ATP是腺嘌呤核苷的衍生物，下图是ATP的分子结构，请据图回答：(1)ATP的化学式为____________，分子简式为____________。(2)图中虚线部分的名称是____________。(3)写出ATP与ADP相互转变的反应式：________________________。该反应进行的场所是____________。(4)在绿色植物和动物体内，ATP合成所需能量的来源分别是____________和____________。(5)在生物体内，ATP水解释放的能量的去向是：______________________________。15.现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（G）红瓤（R）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：⑴图中①过程所用的试剂为_______，通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做_______，所结西瓜果实的基因型和表现型分别为___________________、___________________。⑵通过③培育无籽西瓜时所用的试剂为______，施用的时机和部位是_________________________。瓜农用②生产的无籽西瓜比用③更受消费者青睐，原因是__________________________________________________。如果选用的品种优秀，瓜农们也第5页共9页乐意采用③途径生产无籽西瓜，其优点是_______________。⑶种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本，通过⑤途径制得杂交种F1，待其播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高，这是利用了__________的原理。将此瓜所结种子（即F2）留下，来年再种的结果是产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称___________，这些种子胚的基因型在理论上有__________种。⑷通过④细胞融合途径形成杂种体细胞时，要使用__________和__________两种化学物质。由该杂种细胞形成杂种植株利用了_______________原理，使用了______________技术。若由杂种植株去获得单倍体植株，需使用的方法是进行_______________培养。⑸为确认上述植株是否是单倍体，应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核，辨明染色体数目。此时应该准备的试剂是__________、_________和_________，观察的最佳时期为_____________，看到的染色体数目应是___________条。⑹通过⑤途径形成的F1的胚乳细胞用组织培养的方法理论上也能形成西瓜幼苗。对它的根尖镜检，应该找到____________个染色体组，其中_____________个来自母本，_____________个来自父本。由它结出的西瓜有籽还是无籽？__________________。第6页共9页0.2012届高三生物二轮必修模块典题精练44答案解析一、选择题1.C解析含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等；含X的配子数(含X染色体的精子+卵细胞)多于含Y的配子数(只有精子含Y染色体)；果蝇是XY型性别决定,其Y染色体比X染色体大；无性别区分的生物体内没有性染色体。2.A3.B4.D解析：噬菌体为病毒，无细胞结构，所以谈不上有细胞壁、细胞膜和细胞质中的各种细胞器。蓝藻为原核生物，无线粒体。酵母菌为单细胞真核生物，四项都有。只有核酸是所有生物共有的。核酸是一切生物的遗传物质。5.解析：在低温环境下，人体体温调节中枢兴奋，通过减少散热、增加产热来实现体温的稳态，皮肤毛细血管收缩血流量减小可有效减少散热，同时机体甲状腺激素分泌量增加，提高人体代谢水平，增加产热。答案为D。答案：D6.D7.C解析：甲中有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，共8种核苷酸。乙表示ATP，含有核糖。丁C12H22O11表示二糖，如乳糖、蔗糖等，但蔗糖分布于植物细胞中。丙可能是脱氧核苷酸，也可能是核糖核苷酸。8.A解析：孟德尔的遗传规律研究的是一对或多对等位基因控制的相对性状的遗传规律，而且每一对相对性状是由一对或主要由一对等位基因控制的；而多基因遗传病是由多对基因控制的遗传病，各对基因单独作用微小，因而多基因遗传病不符合孟德尔的遗传规律；传染病是由病原体引起的疾病，与遗传无关；染色体异常遗传病包括由染色体结构和数量的改变引起的遗传病，而染色体结构和染色体非整倍数增加或减少，也不符合孟德尔遗传规律。9.B第7页共9页10.C解析：先天性愚型也叫21三体综合征，是由于体细胞中多了一条染色体(第21号染色体有3条)，其原因是经减数分裂形成精子或卵细胞时，第21号同源染色体没有分开，产生了异常的生殖细胞。11.A解析：本题考查DNA的功能。12.解析：根据图形结构可推出：①是线粒体，②是高尔基体，③是叶绿体，④是内质网，⑤是核糖体。在线粒体内只能进行有氧呼吸第二、三阶段的反应，C6H12O6→丙酮酸在细胞质基质中进行；在细胞中联系最广泛的细胞器是内质网；胰腺细胞分泌蛋白质的能力比汗腺细胞强，故胰腺细胞含有较多的高尔基体；原核细胞和真核细胞都有核糖体。答案：A二、填空题13.解析：支原体细胞是原核细胞，营寄生生活，具有细胞膜、细胞质和拟核等结构，合成支原体细胞的全部基因，放入动物细胞内，能生存和繁殖，符合生命系统的特征。答案：(1)原核拟核(2)拟核(3)是因为它能够生长、繁殖和生存下去。14.答案：(1)C10H16O13N5P3A－P～P～P(2)腺苷(3)ATP酶另一种酶ADP＋Pi(或磷酸)＋能量细胞内(4)光合作用和呼吸作用呼吸作用(5)直接用于各项生命活动15.⑴秋水仙素；多倍体育种；GggRRrEee；绿皮红瓤无籽⑵生长素或生长素类似物；未授粉的雌蕊子房；与二倍体相比果实比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加；省去制种的麻烦或节约购买三倍体西瓜种子的成本⑶杂种优势；性状发生分离；27⑷纤维素酶（或果胶酶）；聚乙二醇（或PEG）；植物细胞全能性；组织培养；花药离体培养⑸95%的酒精；15%的盐酸；醋酸洋红液（或龙胆紫溶液）；有丝分裂中期；33⑹3；2；1；无籽第8页共9页第9页共9页