高二生物学业水平第二次模拟测试

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高二生物学业水平第二次模拟测试生物一、单项选择题:每小题只有一个．．．．选项符合题意（本大题35小题，每小题2分，共70分）.1．人和动物细胞中的特有的多糖是A．纤维素B．乳糖C．糖原D．淀粉2.血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是A．所含氨基酸的种类和数目不同B．所含氨基酸的排列顺序不同C．蛋白质的空间结构不同D．A、B、C3.2008年初，太湖水域大面积爆发蓝藻，严重危害了湖中水生生物，导致大量水生生物死亡。蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有A．细胞膜B．细胞器C．细胞质D．核膜4.下列说法中不符合．．．细胞学说观点的是A．新细胞可以从老细胞中产生B．一切生物都是由细胞发育而来C．细胞是一个相对独立的单位D．细胞是一个有机体5．将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（I，II，III）的三种蔗糖溶液中，结果如右图所示。这三种蔗糖溶液的浓度关系是注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷包含单项选择题（第1题～第35题，共35小题70分）、非选择题（第36题～第40题，5题，共30分）两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的性名、准考证号是否与本人的相符合。4．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网甲组乙组接橡皮球（或气泵）质量分数为10%的NaOH溶液酵母菌培养液澄清的石灰水酵母菌培养液澄清的石灰水A．IIIIIIB．IIIIIIC．IIIIIID．IIIIII6.甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则A．甲运输被促进B．乙运输被促进C．甲运输被抑制D．乙运输被抑制7.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。给老鼠喂含有放射性18O的葡萄糖，含18O的葡萄糖进人细胞后，首先出现放射性的化合物是A．丙酮酸B．乳酸C．二氧化碳D．水8.有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在A．间期B．中期C．后期D．末期9.纺织工业中的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用NaOH7～9g/L，在70℃-80℃条件下作用12h，褪浆率为50%～60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶，在适宜温度时只需5min，褪浆率达100%。这一事实说明A．酶具有多样性B．酶具有高效性C．酶具有专一性D．酶具有溶解性10.为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误．．的是A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶11.下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是A．细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用B．细胞凋亡就是细胞坏死C．细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体是有害的学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．细胞凋亡不受基因控制12．与有丝分裂相比，减数分裂过程中，染色体最显著的变化之一是A．同源染色体的分离B．形成纺锤体C．着丝点分开D．染色体复制一次13.DNA分子转录时，进行配对的碱基是A．A与CB．T与UC．G与AD．A与U14.T2噬菌体侵染细菌的实验证明了A．蛋白质是遗传物B．DNA是遗传物质C．DNA是主要的遗传物质D．蛋白质和DNA是遗传物质15.分析一双链DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有胸腺嘧啶，由此可知中，胞嘧啶含量占总数的A．20%B．30%C．40%D．70%16.用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作杂交实验时，必需A．以高茎作母本，矮茎作父本B．以矮茎作母本，高茎作父本C．对母本去雄，授以父本花粉D．对父本去雄，授以母本花粉17.下列性状中，属于相对性状的是A．人的身高与体重B．狗的卷毛与长毛C．豌豆的高茎与黄豆的矮茎D．果蝇的长翅与残翅18.果蝇的红眼为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A．杂合红眼雌果蝇x红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇x白眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇x白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇x红眼雄果蝇19.关于基因突变的说法，正确的是A．基因突变在生物界普遍存在B．基因结构和数目的改变C．自然选择使基因发生定向变异D．基因突变一定是有害的20.用马铃薯（为四倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组B．单倍体，体细胞内含有二个染色体组C．二倍体，体细胞内含有二个染色体组D．四倍体，体细胞内含有四个染色体组21.下列关于人类基因组计划的叙述，错误．．的是A．对人类疾病的诊治和预防具有重要意义B．帮助人类认识自身的遗传秘密学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．只需要对x、Y两条染色体进行测序D．测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息22.现代生物进化理论不包括．．．的内容是A．种群是进化的基本单位B．突变和基因重组产生进化的原材料C．自然选择决定生物进化的方向D．用进废退所获得的性状可以遗传给后代23.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的形响。下列说法正确的是A．生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性B．C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，但抑制了芽的生长D．3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎＞芽＞根24.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确．．．的是A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度为bD．用NAA处理枝条的时间应该相同25.右图是反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为A．在结构②中兴奋传导是单一方向的B．在结构③中兴奋传导是单一方向的C．在结构④中兴奋传导是单一方向的D．在结构①中兴奋的产生是单一方向的26.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中X细胞学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．B细胞B．T细胞C．浆细胞D．效应T细胞27．下图为反射弧结构示意图，下列有关说法错误．．的是A．由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B．当以适宜电流刺激①时，该处的细胞膜内的电位变化是由正转负C．该图中共有三个神经元D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应28.在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是29.下列生物群体属于群落的是A．一片草原中的全部羊B．一片草原中的全部动物C．一片草原中的全部绵羊D．一片草原中的全部生物30.在生态系统中，当鹰捕食兔子时，鹰属于A．初级消费者B．次级消费者C．三级消费者D．四级消费者31.关于碳循环的叙述，错误．．的是A．二氧化碳可以在无机环境和生物群落中被循环使用B．需要能量驱动C．是单向流动，不循环的D．循环的范围是整个生物圈，具有全球性32.某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。假如水鸟只依学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网靠吃鱼来增加体重，那么每增加体重1千克，至少消耗该生态系统内的浮游植物的量为A．50千克B．125千克C．625千克D．1000千克33.下列措施符合保护物种多样性原则的是A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏性植物B．为保护草原，减少沙化，应杀死所有危害草原的鼠类C．建立武夷山自然保护区D．为了保护海洋生物多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类34.某小组进行“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验，在下列实验材料用具中，属于本实验需要的是A．琼脂块B．双缩脲试剂C．放大镜D．显微镜35.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误．．的是A．一块农田弃耕后形成杂草地，其抵抗力稳定性提高B．一块农田通过除草治虫，农作物生长状况更好，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高二、非选择题（本题包括5小题，共30分）36．（6分）改变全球气候变暖的主要措施是：减少CO2等温室气体的排放；植树造林，利用植物的光合作用吸收过多的CO2等。下图是光合作用过程的图解，请据图回答(1)图中表示CO2固定过程的序号是▲。(2)写出图中所示物质的名称：B：▲C：▲(3)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的▲过程（填数字），二氧化碳浓度直接影响光合作用的▲过程。（填数字）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网⑷若用（CH2O）表示光合产物，请写出光合作用的总反应式▲37．(6分)下面表示某动物体内两个正在进行分裂的细胞模式图，请回答：(1)A图表示正在进行▲分裂的细胞，此细胞中有▲对同源染色体，▲条染色单体(2)B图表示正在进行▲分裂的细胞，此细胞中有▲个DNA分子，▲条染色单体。38.（6分）下图为某家族的白化病的系谱图（等位基因用A和a表示），请分析回答：⑴该遗传病属于▲（显性、隐性）遗传病。⑵2号和7号的基因型分别是▲和▲⑶如果8号表现正常，基因型可能是▲，纯合子的概率是▲⑷如果7号同时患有色盲，则8号同时患两种病的概率是▲39．（6分）下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，请回答下列问题：(1)内环境主要由图中的____▲_____组成(填序号)；A的管壁细胞直接生活的内环境是____▲____(填序号)；学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网(2)②与①相比，成分中明显减少的物质是____▲______；(3)一般地，健康人①中葡萄糖浓度为______▲_______，与调节血糖平衡有关的激素主要有_______▲_________（至少写出两种激素）；(4)①、②、③、④中，O2浓度最低的是__▲___(填序号)。40．（6分）某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”，设计并进行了如下实验。（1）研究目的：探究pH对酶活性的影响（2）推荐器材：温度计，pH试纸，试管，烧杯；氢氧化钠溶液,盐酸,可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液,蒸馏水，斐林试剂等。（3）实验原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用斐林试剂鉴定还原性糖