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学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网高二语文试卷参考答案一.(18分)1.C(A眶kuàngB诟gòuD葩pā靡mǐ)2.D(篙一蒿谔—愕)3.B(重音应该在“中国人”上)4.B(A、走投无路:投:投奔.比喻处境极端困难.找不到出路.亦作“走头无路”,“走投没路”.B、举案齐眉:案,古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高.后形容夫妻互相尊敬。C、自惭形秽;形秽。形态丑陋,引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧,D、老态龙钟:年老体衰而行动迟钝.)5.C6.A(B搭配不当。“生活水平”与“改善”不搭配,“精神生活”与“提高”不搭配:C词序不当.应是“双手捧起龙头里流下的水就喝”;D缺主语.)二.(12分)7.B(“戏剧文学”应改为“戏剧”)8.D(A“直接展示戏剧情节”错,B“舞台说明”概念太小,C“内部”“外部”互调)9.D(“首先”应为“最后”,“其次”应为“首先”,“另外”应为“其次”)10.A(B“主要”不当;C戏剧冲突不能决定社会冲突,只能是社会冲突决定戏剧冲突;D“潜藏着对周朴园始乱终弃行径的揭露”不当,只能说“潜藏着痛苦,愤怒等复杂心情”)三.(12分)11.B(论:判处,判罪)12.B(以:介词,因为:A乃:副词.于是:副词,竟然(是);C为:介词,替;介词,被;D且:连词,况且:连闻,并且)13.D14.A“所结交的人都是当代豪杰”为其养母.四.(20分)15.①田公难道和阮公有什么不同吗?(“宁”与“于”各1分)②我小的时候失去了父亲,等到长大了,不知道父亲(的模样),只有依靠兄嫂.(“省”、“所佑”。“惟……是……”句式各1分)③这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受.(“是”,“造物者”、“共适”各1分)16.(1)小令中的众多意象均为静态,而“飞鸿影下”为动态,“静”中穿插“动”,使得画面更加活跃生动.(2)①白曲中的“孤村”、“落日”、“残霞”、“轻烟”等意象,使曲中画面透出些许朦胧感和暖意。末两句五种景物五种色彩,渲染了秋日大自然的绚丽;马曲中色彩较少,且不明亮,故显得清冷、压抑、悲凉。②白曲主要通过富有秋天特点的景物意象组合,表现了对大自然的喜爱;马曲流露的,则是天涯断肠人的孤独惆怅。17.①你不分好歹何为地你错勘贤愚枉做天②黄花地北雁南飞③渺沧海一粟羡长江之无穷(每空1分,错,漏,添一字,该空不给分)五.(18分)18.①欲扬先抑,我因“英雄的梦想”而魂不守舍,痛苦、焦虑和茫然,而孔子的思想朴素而高贵,表达出“我”要抛弃“英雄的梦想”的愿望,照应文题。(2分)②对比反衬,用尼采的“英雄哲学”与孔子的“认同哲学”对比,反衬出孔子哲学思想的伟大朴实。(2分)19.尼采哲学有一种狂热的青春激情,过于强调意志和审美的冲动,鼓励人争当英雄、做超人,抽空了英堆、超人的自然背景和价值背景。他的哲学加强了世界的虚无感。(2分)孔子思想让人尊敬生命,尊敬自然,尊敬生活,尊敬诗意和美德,尊敬能够安妥我们身体和心灵学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网的美好事物。他的哲学不虚妄不迷狂.(2分)作者认为即使成了“英雄”,也走不出孔子的精神磁场,始终走不出他对人性的基本理念,即做一个好人,一个健全的人,比什么都重要。(2分)20.(1)伟大的英雄出现,必然改变了人们原先由平庸地适应自然到成为自然主宰的事实。(2)做一个叱吒风云的英雄或超人只会是一时的,而努力完善着自己的精神世界和道德情操才是永恒的。21.A(错在“自始至终”)D(并未“流露出对这本英雄传记的珍爱与惋惜之情”)六.(12分)22.先概述人物事迹(叙),后对人物作出准确评价(议),语言精彩生动即可得满分。23.答题思路:家不等于房子,仅仅有亲人也是不够的,它意味着亲情、温馨和关爱。(能答出重点,表意准确即可)24.(1)语文课在引起学生兴趣方面与文学有较大差异(远远不像文学那样引起学生的兴趣或枯燥无味,很难引起学生兴趣)由此可见,要重振语文教学的精神,提高语文教学效果。(2分)(2)要从激发学生的兴趣入手(要考虑如何使语文课具有趣味性或改革语文课堂教学方法,增强趣味性势在必行)。(2分)七、(60分)参看高考作文评分标准.附:文言文译文:李姬名香,养母叫贞丽。贞丽有侠义之气,所结交的人都是当代豪杰;尤其与阳羡陈贞慧友善。李姬是她的养女,也侠义而聪慧,大致了解一般书,能辨别士大夫贤良与否。张溥学士、夏允彝吏部很快地称赞她。她少年时风韵格调高雅开朗,与众不同,十三岁跟从吴地人周如松学习歌唱玉茗堂(汤显祖有《玉茗堂集》集中的四传奇(指《牡丹亭》《邯郸记》《紫钗记》《南柯记》),全都能唱出声音的高低,节奏的缓急。尤其擅长歌唱《琵琶词》然而不轻易唱。雪苑侯生己卯年来到金陵,与李姬相互结识。李姬曾请侯生作诗,她自己歌唱来酬答。起初,安傲人阮大铖因依附魏忠贤论罪服苦役,他隐居金陵,被社会公正舆论斥责。阳羡陈贞慧,贵池吴应箕实际为首发动此事,坚持做这件事很有力量。阮大铖没有办法,想要侯生为他解除困窘。阮大铖于是借助与他友善的王将军,每天带酒食与侯生交游。李姬说:“王将军很穷,不是结交客人的人,公于何不问问他什么意思?”侯生多次问,王将军才让人们走开,讲了阮大铖的意思。李姬悄悄地对侯生说:“我小时跟着养母认识了阳羡君陈贞慧,那个人有高尚道义,我听说吴应箕尤其有骨气,超过一般人,现在他们都与公子友善,怎么能因阮大钺辜负了最好的朋友呢?况且凭公子的家世名望,怎么能为阮大铖办事?公子读万卷书,见解难道在我这个卑贱妇人之后吗?”侯生大声称赞说得好,饮酒醉而卧。王将军很没趣儿,于是告辞离开,不再来往。不久,侯生未考中进士,李姬在桃叶渡安排酒席,歌唱《琵邑词》来送别,说道:“公子才能名声,优美的又章向来不比蔡中郎(蔡邕,董卓征召为中郎将)差:蔡中郎学问不能弥补品行差,现在《琵琶记》所流传时故事本来虚妄,然而蔡中郎曾经亲近董卓,这错误是不能掩盖的。公子豪迈不羁,又不得意,这次离开,相聚不能约定时日,希望你始终自爱,不要忘了我所唱的《琵邑词》啊,我也不再唱了。”侯生离开后,先前的督抚田仰用三百两银子请李姬相见二次。李姬坚决拒绝了他。田仰羞愧又发怒,而且用一些手段造谣污蔑李姬。李姬感叹说:“田仰难其不同于阮大铖吗?我先前告诉侯公子的话说的是什么呢?现在竟为了得到他的银子就到他那里去;这是我对不起侯公子的。”她终究不去。
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