高二语文试卷20012002学年度上学期期中考试四校联考试卷

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网~2002学年度上学期期中考试四校联考试卷高二语文命题人：中牟一高张鸿道第Ⅰ卷（共60分）一、语言知识及语言表达（30分，每小题3分）。1.下列没有错别字的一句是()A.按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生们反应热烈。B.别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。C.我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。D.这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。2.下列句子中有语病的一句是（）A.近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。B.这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。C.山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。D.我看谁也不能否认这出戏有一定的消极影响。3.依次填入文中甲、乙、丙、丁处恰当的关联词语是（）苏轼《贾谊论》说，贾谊才学虽高，但不善于分析把握形势，以致郁郁而死，没有发挥自己的才能。苏轼分析说：“贾生志大而量小，才有余而识不足也。”（甲）苏轼意见未必正确，（乙）导致这场悲剧主要是统治者的错误；（丙）贾谊未尽其才，（丁）是历史事实。A.但是而且然而却B.虽然但是不过也C.尽管因为但是却D.由于因而尽管也4.下列选项中加点字注音全正确的一项是（）A.便．（piàn）言多令才虽与府吏要．（yāo）捐余袂．（jué）号江中将以遗．（wèi）兮远者B.否．（pǐ）泰如天地夙．（sù）兴夜寐挥斥方遒．（qiú）忍尤而攘诟．（hóu）C.橼．（chuán）子平平仄仄．．（zézé）憧．（cōnɡ）憬龋．（qǔ）齿D.噩．（è）梦溺．（nì）死憩．（qì）于枝头宁谧．（mì）5.下列各句中加点词，在句中的作用和意义与其他三个差别最大的一个是（）A.不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半．．在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。B.学文学的人们的最坏的脾气是坐井观天，依傍一家门户，对于口味不合的作品，一概．．藐视。C.这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直．．像是家家户户都养在家里的家虫。D.我们不是单．靠吃米活着。6.成语使用错误的一句是（）A.全诗没有明显的转承启合，自然与人，一般性描写和哲理性概括之间全部由联想承接，因而该诗结构严谨，旋律优美，形式与内容相得益彰．．．．。B.诗人用“绿色的火焰”和“满园的欲望”形象生动地将自然的春与春天的人欣喜而躁学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网动的意绪传达得淋漓尽致．．．．。C.作为高中生，对社会复杂而不尽人意．．．．的一面应该有所关注和思索。D.它“事奇诗奇”，富有浪漫色彩，风格刚劲古朴，是一部与《孔雀东南飞》前后交相．．辉映．．，雄视我国千古诗坛的永著不朽的杰作。7.把下列句子组合成意思连贯的话，正确的一项是（）①艺术的对象就是自然②就认识观点说③艺术与“自然”（现实世界）是对立的们④就实践观点说⑤艺术是自然在人的头脑里的“反映”，是一种意识形态⑥艺术是人对自然的加工改造，是一种生产劳动，所以艺术有“第二自然”之称。A.②⑤③①④⑥B.③①②⑤④⑥C.③②⑤④⑥①D.②①④⑥⑤③8.对下列作品的作者及国籍依次排列正确的是（）①《我愿意是急流》②《我爱这土地》③《致云雀》④《等着我吧……》A.艾青（中国）雪莱（英国）西蒙诺夫（俄国）裴多菲（匈牙利）B.普希金（俄国）艾青（中国）雪莱（英国）西蒙诺夫（苏联）C.裴多菲（匈牙利）艾青（中国）雪莱（英国）西蒙诺夫（苏联）D.雪莱（英国）普希金（俄国）西蒙诺夫（美国）田间（中国）9对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）煤的对话艾青你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！1937年A.诗人用“煤”这个最能表现自己思想感情的形象和对话这种表现形式来抒发感情，诗歌的篇幅虽然短小，但思想容量却很大。B.人与煤的对话本是不会发生的事，但作者通过运用恰当的比喻，既使煤具备了人的感情与理智，又使诗歌的内容符合煤形成的实际。C.诗中发问者平静不露的问话，与煤炽烈如火的回答构成了强烈的反差，激起了读者感情的波澜，从而使读者能更好地领会诗歌的含义。D.本诗含义深刻，通过树木被埋到地层深处变成了煤后渴望在烈火中获得再生的陈说，咏赞了人民不甘屈辱、自强不息的精神。10.对下面这首诗的分析，不正确．．．的一项是（）小夜风向明星星，闪耀在蓝天里；蓝天，映照在江水里；星星，蓝天，江水全都浸透在花香里……学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网婴儿，睡在母亲怀里；母亲，睡在祖国怀里；婴儿，母亲，祖国，全都睡在战士心里……A.这首诗标题令人赏心悦目，“小夜曲”三个字使人联想到温馨、静谧、安详的夜晚，因而也会引发读者随同诗人一道去畅想遐想。B.这首诗意境优美，作者把星星、蓝天、江水、花香这样几个简洁鲜明又相距遥远的形象组合在一起，景中含情，情随景生。C.这首诗整体结构严谨，前三节写景，意在创造一个优美的意境；后三节叙事，抒发了诗人对祖国和保卫祖国的战士的热爱。D.这首诗的语言具有精练回环之美的特点，如诗的后三节，一个“睡”字间隔使用了三次，不仅一次比一次深化了内容，更给人以旋律和节奏的美感。二、文言文阅读（18分，每小题3分）周敦颐高品周敦颐字茂叔，道州营道人。为分宁主簿，有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎？杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。移柳之桂阳令，治绩尤著。郡守李初平贤之。徒知南昌，南昌人皆曰：“是能辩分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓，黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历合州判官，事不经手，吏不敢决，虽下之，民不肯从。部使者赵??惑于谮口，临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，??守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。”熙宁初，知郴州。用??及吕公著荐，为广东转运判官，提点刑狱，以洗冤泽物为己任。行部不惮劳苦，虽瘴厉险远，亦缓视徐按。以疾求知南康军，因家庐山莲花峰下，前有溪，合于湓江，取营道所居濂溪以名之。??再镇蜀，将奏用之，未及而??卒，年五十七。黄庭坚称其“人品甚高，胸怀洒落，如光风雯月，廉于取名而锐于求志，薄于遨福而厚于得民，菲于奉身而燕及茕嫠，陋于希世而尚友千古”。博学力行，著太极图，明天地之根源，究万物之始终。又著《通书》四十篇，发明太极之蕴，序者谓“其言约而道大，文质而义精，得孔、孟之本源，大有功于学者也”。11.下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是（）A.惴惴焉不独以得罪．．于令为忧B.廉于取名．．而锐于求志C.又著《通书》四十篇，发明．．太极之蕴D.人有功于学者．．也12.下列各组句中加点的词的意义和用法不相同的是（）B.部使者赵??惑于．谮口人固有一死,或重于．泰山或轻于鸿毛A.不听,乃．委手版归,将弃官去断其喉,尽其肉,乃．去C.薄于邀福而．厚于得民舟已行矣,而．剑不行学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网下列各句中加点的词与“陋于希世而尚友．千古”之“友”字用法相同的一项是（）A.郡守李初平贤．之B.而又以污秽．．善政为耻C.因家．庐山莲花峰下D.明．天地之根源14.下列各个句子在文中的意思，解说正确的一项是（）A.虽下之，民不肯从——周敦颐虽然下去了，老百姓也不肯跟随他去。B.以洗冤泽物为己任——把洗清冤屈、兴修水利灌溉农作物作为自己的责任。C.行部不惮劳苦——到部队去视察不怕辛苦。D.菲于奉身而燕及茕嫠——他对待自身的奉养很菲薄，可是用酒饭招待客人却连孤独寡妇都请到了。15.下列句子分别编为四组，能够表现周敦颐“厚于得民”的一组是（）①敦颐至，一讯立辩②敦颐独与之辩③敦颐处之超然④虽瘴厉险远，亦缓视徐按⑤取营道所居濂溪以名之A.①④B.②④C.①③⑤D.②④⑤16.下列叙述不符合原文意思的一项是（）A.周敦颐很有吏才，分宁有个案件长久不能确定，他一审讯就弄清楚了，人们赞叹他超过了有经验的老吏。B.周敦颐坚持原则，转运使要将一个不够死罪的人判处死刑，周敦颐不顾转运使十分酷悍，与他争辩，并准备挂冠而去，终于保住了该囚的生命。C.周敦颐对个人荣辱从不计较，他任合州判官时，部使者赵??受谮言迷惑，对他很严厉，他处之超然。后来在虔州共事，赵??仔细观察他的所作所为，才了解了他。D.黄庭坚对周敦颐非常推崇，说他人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月，说他的著作明天地之根源，究万物之终始，对学者有大功。三、阅读下文，完成17~20题。（12分，每小题3分）一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看，诗比别类文学较谨严、较纯粹，较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以把他们看小说和戏剧，不问他们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事，他们最爱读的小说不是描写内心生活或是社会真相的作品，而是《福尔摩斯侦探案》之类的东西。爱好故事本来不是一件坏事，但是如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于《福尔摩斯侦探案》的爱好，去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一园锦锈灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事以外的东西就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，就像看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。如果只就故事说，陈鸿的《长恨歌传》未必不如白居易的《长恨歌》或洪升的《长生殿》，元稹的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记》，兰姆（Lamb）的《莎士乐府本事》未必不如莎士比亚的剧本。但是就文学价值说，《长恨歌》《西厢记》和莎士比亚的剧本都远非他们D.熟视其．所为,乃大悟事之至难解者,问之人以穷其．短学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网所根据的或所脱胎的散文故事所可比拟的。我们读诗，须在《长恨歌》《西厢记》和莎士比亚的剧本之中寻出《长恨歌传》《会真记》和《莎士乐府本事》之中所寻不出来的东西。举一个很简单的例子来说，比如贾岛的《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。或者崔颢的《长干行》：君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。里面也都有故事，但是这两段故事多么简单平凡！两首诗之所以为诗，并不在这两个故事，而在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。这两段故事你和我都会说，这两首诗却非你和我所做得出，虽然从表面看起来，它们是那么容易。读诗说要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫，就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。（朱光潜《谈读诗与趣味的培养》）17.本文作者希望青年喜欢读诗的原因是：___________________________________（不超过9个字）18.“一切纯文学都要有诗的特质”中，“诗的特