高二语文试卷2006年茂名市教学质量监测考试强化训练2

海量资源尽在星星文库：年茂名市教学质量监测考试强化训练语文（必修2）第Ⅰ卷(选择题共42分)一、（18分,每小题3分）1．下列各组词语中加点的字读音完全正确．．．．的一组是（）A.慷慨．kǎi缔．结dì镌．刻juān粗犷．kuàngB.方遒．qiú漪．沦yī啮．啃niè发酵．jiàoC.希冀．yì纨绔．．wánkù信笺．jiān怪嗔．chēnD.江渚．zhě愀．然qiǎo酾．酒shī功亏一篑．kuì2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．殷勤罗琦斑斓推心至腹B．河畔脉膊寒喧淋漓尽致C．琐碎鞭笞书藉分道扬镳D．絮聒万籁漫溯素昧平生3．标点符号运用正确的一项是（）A．我还没有弄清楚，你是想让我去你那儿呢?还是你来呢?B．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。C．诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”节俭不仅是经济方面的事,而且牵连到思想品质。D．我说：“对不起，这么晚打扰你。”“没关系，”他笑着说：“我习惯晚睡。”4．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）①日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以疾病。③有关夏收的物资供应、运输等方面的工作，他们也制定了的措施。A．窜改驱除响应B．篡改祛除相应C．窜改祛除响应D．篡改驱除相应5．下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是()A．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗，助纣为虐。B．他虽然是第一次，但由于写的都是那天耳濡目染的事情，因此写得生动，新鲜，现实感强。C．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。D．北大荒虽然天荒地老，但经过农垦战士的开发，已成为我国重要的商品粮基地。6．下列各句中，没有语病的一句是（）A．不能否认《大雪无痕》不是一部感人至深的优秀的电视剧。B．通过“三讲”教育，使党员干部的思想觉悟有了很大提高。C．我校的高考成绩突出，多次受到市教育局的表彰。海量资源尽在星星文库：．一人参军，全家光荣，参军之所以光荣，是因为它能保障人民的生命财产安全。二、阅读下文,完成7-10题。(12分)门开门和关门是人生中含意最深的动作，在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘！没有人知道，当他打开一扇门一时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。时钟滴答响着，天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着今人惊讶的事情。也许是修管子的工人就在你外出之时已经来过，把漏水的龙头修好了。也许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到保障。聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门，它们是喧闹的现代生活方式的象征。还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门……然而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门，而是一扇窗户。门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。开门的方式也是多种多样的。当侍者用托盘端给你晚餐时，他欢快地用肘推开厨房的门。当你面对上门推销的书商或者小贩时，你把门打开了，但又带着猜疑和犹豫退回了门内。彬彬有利、小心翼翼的仆投向后退着，敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。牙医的那位富于同情心然而深深沉默的女助手，打开通往手术室的门，不说一句话，只是暗示你医生已为你作好了准备。一大清早，一扇门猛然打开，护士走了进来：“是个男孩！”门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。没有门的屋子不是屋子，而是走廊。无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起牧放的马群。开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲饬之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻地关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接往而来的揪心之痛，尤其是一当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。开门和关门是生命之严峻流动的一部分。生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。一扇门的关闭是无可挽回的，至于另一扇门是不存在的。门一关上，就永远关上了，通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的。7．作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”下列对“开门”和“关门”含义理解最确切的一项是：（）（3分）A“开门”预示着一个新的开始，一个新的发现。“关门”意味着一个结束。B“开门”包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知。“关门”是最终判决的表白。C“开门”是生命的开始，“关门”意味着生命的结束。D“开门”是“改变并重新分配人类的力量”，“关门”是一种软弱的结束。海量资源尽在星星文库：．第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含意，选出下列分析正确的一项（）(3分)A．因为玻璃门被制造成旅馆，商店和公共建造的转门，全无奥秘可言B．因为门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，而玻璃门是透明的，毫无隐性可言。C．因为它们是活泼喧闹的现代生活方式的象征。D．因为它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。全无隐性性。9．作者说：“人不是在一起牧放的马群”请选择出这句话理解正确的一项。（）(3分)A．人是高等动物，而马是低等动物。B．人有隐秘需求，而马无隐秘可言C．人是有情感的，人需要有自己独立的天地D．人与动物是有区别的。10．下列对这篇散文的赏析，正确的一项是（）(3分)A．作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既表现出积极乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。B．作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实在的“门”，是读者最熟悉的，拉近了作者与读者的距离；象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。C．第四段对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。D．第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”，这句话反映了作者对“最终判决”的畏惧和对“一个结束”的悲伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。三、（共12分）阅读下面一段文言文，完成11-15题。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。①灭六国者,六国也，非秦也。②族秦者,秦也，非天下也。③嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦。④使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?⑤秦人不暇自哀，而a后人哀之；b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而复哀d后人也。11．下面句中加点词语的具体所指不正确的一项是：（）(3分)A．独夫．．之心，日益骄固独夫：指秦始皇B、戍卒．．叫，函谷举。戍卒：指陈胜农民起义军C、“使六国．．各爱其人六国：六个国家海量资源尽在星星文库：、楚人．．一炬，可怜焦土。楚人：指项羽12．第二段文字共五句话，分层划分正确的一项是（）(3分)A．①②‖③④‖⑤B．①‖②③④⑤C．①②‖③④⑤D．①②③④‖⑤13．下面是对第④⑤句话的分析，理解不正确的一项是（）(3分)A．秦人，文中指秦始皇。B．不鉴之，即不以之为鉴；鉴，“作为教训”的意思。C．句中的“为君”是指做君王。D．④⑤两句中的“之”意义和用法一样。14．对上述两段文字分析不正确的一项是（）(3分)A．第一段用比喻和排比，极言秦始皇不顾人民死活，奢侈挥霍，很快失掉了民心。B．句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。D．句中第c个“后人”指唐以后的统治者，其余三个“后人”皆指秦以后的统治者，主要是指唐朝统治者。第Ⅱ卷四、（18分）15．翻译划线的句子：（8分）（1）燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。（2）管弦呕哑，多于市人之言语。16、诗歌鉴赏（6分）阅读下面这首七言绝句，完成下题。（6分）夏意苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。[注]苏舜钦；北宋诗人，主张改革，被削藉为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕，《夏意》作于此时。(1)．有人说这首诗题为“夏意”，全诗“无一句不切夏意”。第一句中的“夏”，点明时令，第二句中的____和第三中的____不仅扣住诗题，更写出了诗人生活环境的____的气氛。优美的意境，读之仿佛微风拂面。(2)．你认为这首诗表现了作者怎样的心境呢？海量资源尽在星星文库：．默写：（4分）按课文内容填空（从以下三题中任选两题作答，共4分）：（1）___________________，鱼翔浅底，_______________________。（2）五步一楼，十步一阁。______________________，________________________。（3）____________________，而不知其所止；______________________，羽化而登仙。五、阅读下文,完成18-21题。(18分)青菜可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既□□又□□，既□□又□□，既□□又□□吗？啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！18．文中倒数第二段的空格里应填入什么词语？从文中找出，写在下面的横线上。（4分）我会像你一样既又，既又，既又吗？19．作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号？（4分）20．起始句中，作者称青菜为“土地美丽的女儿”，结尾句中改称“土地忠诚的女儿”，为什么措辞发生了变化？（6分）21．下面四句名言中。哪两句与《青菜》的旨趣最为接近？（）、（）（4分）A.没有美德就没有幸福可言。棗（法）卢梭B.植物的生命要从它的绿叶中显示出来。棗（意）但丁C.观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。棗（俄）冈察洛夫海量资源尽在星星