高二语文试卷国华纪念中学20062007学年度高二年级第二阶段考试

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网—2007学年度第一学期第二阶段考试高二语文试卷（总分150分，时间150分钟，命题人：谢建文审题人：刘顺民）Ⅰ卷（阅读70分）甲必考题（40分）一、现代文阅读（10分）阅读下面的论述文，完成1—3题。真正的文学与时尚无关汪涌豪①当今时代，“时尚”几乎成一引领一切的关键词，为了开启新潮流，它不惜以前卫的姿态挑战社会的认知习惯，进而达到颠覆经典再造传统的目的。基于对时尚所特有的这种文化品性的了解，说它与演艺、服饰等视觉艺术、装置艺术乃至生活艺术有脱不开的关系自属当然，但如今文学也与时尚发生了关系，并且非常紧密的关系，却不能不使人感到错愕。②予谓不信，请看不久前刚评的“十大时尚风云人物”，其中就有作家的身影。究其所以当选的理由可谓牵强，又透着荒诞。如某新生代作家所以占得一席，除了善于用生花妙笔讲述成长故事外，居然还有“喜欢看电影、睡觉和利用45度角仰望长满云朵的天空”这样的原因。③显然主事者是在硬拉作家充撑场面。而之所以这么做，是因为现如今类似的写作正大行其道，成为当下文坛的一道风景。这被称着“时尚写作”的全部精义，顾名思义，在于和时尚的紧密联动，即以时尚的眼光，摹传时尚中的人事。其间爱情是主料，有一点郁悒和感伤，外加一点调侃作辅助，一点妙喻博人一笑。剩下的就是对众多时尚符号的堆垒了，如音乐、时装、美食、酒吧、迪厅、健身房等等。④其他见诸网上的“时尚写作”就更琐碎了，与文学的关系也更远。它像足了一块载不了多少雨的云，既轻且薄，还游荡无根。譬如，你不时可以在那里读到类似究竟吃面点王还是麦当劳这样的话题。当然，个人化的情感表达是必定有的，只是在时尚的指引下，这些情感往往被处理成真空游戏，其所发生的校园也学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网被幻化成虚拟的流星花园。有的更等而下之，在网上吆喝时尚散文书稿，用以招揽的篇目竟是《女为悦己者“隆”》。推销“时尚写作软件”，用以吸引买家的是自吹能将情书写到肉麻。试想，当这类“时尚写作”的趣味，只围绕女人是猫男人抱、男人是狗女人牵做文章，它还能反映时尚所特有的迁进潮流的特性吗？分明是旧时代低级趣味的回潮。⑤然而，就是这样一种平弱低俗的写作，却吸引了一大批读者狂热地追捧，并用以代替对经典作品的深入赏会。鉴于有的追捧还只是中学生甚至小学生，当眼见着人的情感、是一例的廉价和通俗，人为成长所付出的并不是真实的泪与汗的代价，我们真的担心，它会带给孩子怎样错误的人生启蒙。⑥这里，我们无意于做文学应该是什么的抽象说教，只想说，真正的文学不可能是时尚的，它比时尚坚久，也比时尚深刻。尤其是，它对时代的正义追求远甚于对潮流习尚的回应，对精神成长的重视也远甚于对情感出路的关心。那种浮士德式的永恒冲动，曼弗雷德式的孤高厌世，还有哈姆雷特的不断怀疑的反省，唐吉诃德的不顾一切的战斗，在表征着文学可以抵达的人性高度和思想深度。⑦或以为，任何文学都不能脱离时代，故文学与时尚有密切互动无可非议。为此，我们要声明，我们从不拒斥时尚，并乐于承认自己在生活中还曾受惠于时尚。但说文学不能脱离时代与不能脱离时尚，其间区别是巨大而本质的，因为作家不是模特、艺人或设计师，他的文学创作可以追随时代，但永远不能攀附潮流。因为跟着潮流亦步亦趋，只能使他变成一个受塑者而做不成创意者。并且，这种随潮流旋趋旋弃，力求尽人而悦之，必然会使他丧失独立的个体意志，既不能复苏一种精神，又难以启迪更有意义的人生，最终不是在畅销中迷失，就是在时尚中死亡。从这个意义上说，一切的时尚写作，包括可以归汇其下的“私语化写作”、“智性写作”、“游戏写作”乃至“博客写作”，不管如何变换面目，都改变不了其商业性写作的本质。因为从根本上说，它们都是先看市场后再写作的；而这样的作者，诚如勒夫勒所说，也不能算是作家，只是一个“供稿人”而已。⑧对于文学的时尚化倾向，两年前已有学者提出批评，惜乎影响只局限于学界。当此时时尚的更迭越来越快而文学的吸引力越来越弱，特别是阅读成为“悦读”——一种让人轻松的“精神按摩”或“意念桑拿”，而不承载更深刻的文化使命，我们要再次揭出它的弊端，以引起疗救的注意。我们要强调，正如咖啡不是生活的味道，亚麻布也不是文学的质地。文学与时尚不同，后者注定速朽，而前者却有可能永恒。(选自《文汇报》05.5.16，有删节)学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．对全文内容理解不正确的两项是()()(4分)A.“喜欢看电影……仰望……天空”，是为了说明作家当选为时尚人物的牵强与荒诞。B.“时尚写作”的全部精义，在于在写作中以时尚的眼光，摹传时尚中的人物和事件。C.作者反对“时尚写作”，这是因为他觉得，真正的文学作品还是需要一定的抽象说教。D.“时尚”的文化品性是以前卫的姿态挑战社会的认知习惯，进而达到颠覆经典再造传统的目的。E.作者反对时尚，强调阅读经典，给孩子正确的人生启蒙。2．“文学不能脱离时代与不能脱离时尚”的“巨大而本质”的区别，分析不正确的一项是()(3分)A．文学追随时代是要做时代的创造者，文学攀附时尚只能成为时尚的受塑者；B．文学不能脱离时代，是要表现个体在时代中的意义以及文学对时代的启迪；C．文学追逐时尚，则使写作成为商业性的行为，容易迷失自我，失去意义；D．文学不脱离时代，随潮流旋趋旋弃，力求尽人而悦之，可以获得最大的市场，最多的读者，而文学也因此获得永恒。3．下列理解不符合原文意思的一项是（）(3分)A．时尚注定速朽，而文学却是永恒的。B．作者批评网上“时尚写作”像“一块载不了多少雨的云，既轻且薄，还游荡无根”，是从“时尚写作”的话题、情感、趣味三个角度展开的。C．文学“比时尚坚久，也比时尚深刻”，这是因为文学对时代的正义追求远甚于对潮流习尚的回应，对精神成长的重视也远甚于对情感出路的关心。D．我们文章说“咖啡不是生活的味道，亚麻布也不是文学的质地”，是强调时尚写作不是真正的文学。二、古代诗文阅读（30分）㈠文言文阅读（18分）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网阅读下面的文言文，完成4-7题。陈情表李密臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣待汤药，未尝废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！”4.下列各句中加黑的词意义和用法完全相同的一项是（）（3分）A臣之进退，实为狼狈此亡秦之续耳B圣朝以孝治天下天子以生人付公理C臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃夫夷以近，则游者众D是以臣尽节于陛下之日长既而大叔命西鄙、北鄙贰于己5.对下列加黑词语的解释完全正确的一项是（）（3分）A不衿名节：怜悯缮甲兵，具卒乘：士兵B形影相吊：安慰甘受诟厉：辱骂学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网日薄西山：靠近郦元之所见闻，殆与余同：危险D慈父见背：我若属皆且为所虏：下属6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．前面两段侧重在叙事中动以深情，而后面两段侧重在陈情中陈之以义。B．在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效力，死后亦当感恩图报的感情。C．后面两段融情于理，特别是连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”等词，曲折而有条理。第三段提出了以孝治天下的治国纲领，陈述了自己的从政经历和人生态度，并再强调自己的特别处境，进一步打消武帝的疑虑，求得体恤。D．最后一段明确提出陈情的目的是“愿乞终养”。作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠重要。7．把下列文言文句子翻译成现代汉语。（9分）①夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。②亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。③予为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。㈡诗歌阅读（7分）阅读下面一首古诗，完成8-9题。蝶恋花北宋•晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。【注释】槛：栏杆。罗幕：丝罗的帷幕，富贵人家所用。8．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．起句描写了晓庭圃中的景物，这里用“愁烟”、“泣露”将菊、兰人格化，将主观色彩移于客观景物，透露女主人公自己的哀愁。这些景物都染上了主观的色彩。B．“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”在时间上由“今晨”回到“昨夜”，学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网这句与“多情只有春庭月，犹为离人照落花”（张泌《寄人》）一样，赞叹明月多情。C．结尾两句承接“望尽天涯路”而引出在天涯上也没有找到天涯人，因而想到音书寄远。“彩笺兼尺素”中的“兼”字加重了相思之情，但“知何处”显示又不知信寄往哪里，音书寄远的强烈愿望与音书无寄的可悲现实对照起来，增加了女主人公无可告白的悲愁。D．本词的上、下片之间，在境界、风格上是稍有区别的。上片取境较狭，风格偏于柔婉；下片却境界开阔，风格近乎悲壮。9．“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”请简要赏析这句诗。（4分）㈢名句名篇默写（5分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。①寻寻觅觅，冷冷清清，。②塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。，。③网罗天下放失旧闻，略考其行事，，，上计轩辕，下至于兹。乙选考题（30分）请在以下三、四两大题中任选一大题作答。不跨大题选做小题。三、文学类文本阅读（30分）狮子的女儿①纪伯伦四名奴仆站立着，为靠在王座上睡着的老女王扇风。女王打着鼾，墙角卧着一只猫；它不停地低哼，眼光盯着奴仆们。第一个奴仆说话了：“这个老婆娘的睡相多么难看！瞧她下耷的嘴巴，瞧她呼吸得那么费劲，就像魔鬼正在卡住她的喉管。”猫低哼而语：“她的睡相再难看，也不及你们这些醒着的奴隶丑态之一半。”第二个奴仆说：“你们以为睡眠会使她的皱纹舒平一点，而不加深；其实相反，瞧那一脸皱纹，她定在梦着什么恶魔。”学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网猫低哼着：“你们怎么不去入睡，梦见你们的自由？”第三个奴仆说道：“或许她正梦见她残杀过的所有人在列队而行呢。”猫低哼而语：