您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 高二语文试卷射阳县第二中学05年秋学期高二语文期中考试试卷
学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网年秋学期高二语文期中考试试卷第一卷(36分)一、(共4题12分,每小题3分)1、下面加点的字读音正确的一项是:A、自牧归.荑(guītí)爱而不见.(xiàn)将.子无怒(qiāng)于.嗟鸠兮(xū)B、葳蕤..生光(weīruí)道.夫先路(dǎo)揆.情度理(kuí)否.极泰来(pǐ)C、踯躅..不前(zhízhú)别出机杼.(shū)越陌.度阡(mò)羽扇纶.巾(guān)D、嘲哳..难听(zhāozhā)舞榭.歌台(xiè)长歌当.哭(dāng)殒.身不恤(yǔn)2、下面有两个错别字的一项是:A、别出新裁丑态毕露融会贯通味同嚼蜡B、一暴十寒大煞风景穿流不息义愤填膺C、世外桃园远大报负惹事生非不假思索D、饱经苍桑目不暇接谈笑风生全神灌注3、下列各句中,加点的成语(熟语)使用不正确的一项是:A、机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全,目前虽有一些已搬下山,但这对实现机场净空不过是九牛一毛....。B、清代诗人赵翼曾明确提出过控制人口的主张,这在当时确实是空谷足音....,有先见之名。C、我多次劝你见好就收,你就是不听我劝,不到黄河心不死.......,现在赔得精光,后悔也晚了吧?D、老张今年65岁,短小精悍....,思维敏捷,干起活来一点也不比年轻人差。4、下列各句中,没有语病的一句是()A、温总理在《政府工作报告》中提出要逐步取消征收“农业税”的问题,这个消息一宣布,就特别引起了广大农民的关注。B、著名钢琴教育家周广仁教授激动地说,这些老年人学钢琴没有任何功利性,他们弹奏的音乐也最纯净,这真是令人感动。C、今年我区的工作重点之一,是要深入实施“四五”普法宣传教育活动,不断提高公民的法律素质和社会法制化管理水平。D、遗憾的是,雷锋、焦裕禄这些上个世纪六十年代的英雄,对于我们现在的许多青年人来说,已经是那么的邈远、陌生了。二、阅读下面文字,完成文后各题。(12分每小题3分)《橘颂》当为屈原晚年所作《橘颂》是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗,它以独特的借物喻学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网人的手法,突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣,因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间,直到现在学者们的看法仍有分歧。有的认为它是屈原青年时期的作品,甚至可能是他最早的作品;有的则认为作于顷襄王早期,或认为作于顷襄王后期,而曹大中先生则撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧,一方面固然是因为可靠的史料太少,另一方面则是因为对屈原的作品,对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看,就反映出作者对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊、矛盾来。如王逸的《九章章句序》中说,《九章》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的“年岁虽少,可师长兮”句注文却说屈原“言己虽幼小,言有法则,行有节度,诚可师用长老而事之”,则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷,置以为像兮”句下又注曰:“屈原亦以修饰洁白之行,不容于世,将饿馁而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切,却对后世发生了深刻影响。由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上,缺乏具体、可靠的硬性证据,故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径,从《礼仪·士冠礼》之祝辞中找到外证,从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。……赵先生发前人所未发,他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程中的理解无疑是有帮助的。但《橘颂》尽管有这样的一些与《士冠辞》的相似之处,可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语,或受到《士冠辞》潜在的影响,但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作,因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励.。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的不问,特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看,根本不像屈原青年时代的心态和口气,而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。5.对《橘颂》创作时间众说纷坛,第一段提到了一些原因,下列各项中不成为原因的一项是A.屈原距今时代久远,有关屈原及其作品的可靠的史料太少。B.现存最早,影响最大的楚辞注本王逸的《楚辞章句》对此认识就很模糊。C.有的认为它作于顷襄王早期,有的以为作于顷囊王晚期,还有的人认为是屈原绝笔。D.至今对屈原的思想感情的特点及其发展变化或有认识不够深入,把握不够准确的地方。6.本文作者对赵逵夫的观点提出异议,最重要的一点依据是学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网.屈原写《橘颂》借鉴《士冠辞》,未必在行冠礼之后。B.《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的区别。C.从《橘颂》及屈原其它作品表现的思想感情来看,不像屈原青年时代的心态和口气。D.屈原完全可以在晚年回顾生平、总结志行。7.对本文内容的理解,正确的一项是A.关于《橘颂》的创作时间,作者结论与曹大中的观点是完全一致的。B.引用王逸的观点是为了说明其对后世贡献之大。C.作者虽不同意赵逵夫的结论,但承认《橘颂》确实受了《士冠辞》的影响。D.赵逵夫寻找外证的研究方法是应该肯定的。8.根据原文所给信息,以下理解、推断不正确的一项是A.在研究学术问题遇到困难时,思想方法应该灵活。B.在学术问题上有不同见解是正常的,并在发表己见时能够持之有据,言之有理。C.对古代著名学者的观点,也要多方面分析参照,不可盲从。D.本文在认真研究前人观点、各家意见的基础上提出自己的看法,肯定了“晚年”其正确性是不容置疑的。三、阅读下面一段文言文,回答文后各题:天后时,尝赐太平公主细器宝物两食盒,所直黄金千镒,公主纳之藏中。岁余取之,尽为盗所窃矣。公主言之,天后大怒,召潞州长史谓曰:“三日不得盗,罪!”长史惧,谓两县主盗官曰:“两日不得贼,死!”尉谓吏卒游徼曰:“一日必擒之,擒不得,先死!”吏卒游徼惧,计无所出。途中遇湖州别驾苏无名,相与请至县,游徼白尉:“得盗物者来矣。”无名遽进至阶,尉迎问故。无名曰:“吾湖州别驾也,入计在兹。”尉呼吏卒:“何诬辱别驾?”无名笑曰:“君无怒吏卒,抑有由也。某历官所在,擒奸摘伏有名,盗至前无得脱者。此辈应先闻,故请为解危耳。”尉白之长史,闻于天后。后召,谓曰:“卿得贼乎?”对曰:“若委臣取贼,无限时月,且宽府县,令不追求,两县擒盗令尽以付臣,臣为陛下取之。”后许之。无名戒吏卒曰:“十人、五人为侣,于东门候之,见胡人十余辈,衣缞绖相随出赴北邙者,可踵之而报。”吏卒伺之,果得焉。驰白无名。问曰:“诸胡何向?”曰:“向一新冢,设奠哭而不哀,彻奠巡视冢,相视而笑。”无名喜曰:“得之矣。”使吏卒尽执诸胡,发其冢,剖棺视之,皆尽宝物也。后曰:“卿何策而得贼?”对曰:“臣非有他计,但识盗耳。臣到都之日即此胡出葬之时,臣见即知是盗,但不知葬物处。今当拜扫,计必出城。寻其所之,即知其墓。贼既奠,哭而不哀,明所葬非人也。相视而笑,喜墓无所伤也。向陛下迫促府县,贼既急,必取而逃之矣。今者更不追求,自然意缓,故未将出。”天后学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网曰:“善。”9、下列各句中加点词语的解释,有误的一项是:A、尉白.之长史白:告诉B、若委臣取贼,无限..时月无限:没有限度C、彻.奠巡视冢彻:通“撤”,撤去。D、向.陛下迫促府县向:当初,先前。10、若给“三日不得盗,罪长史”一句加关联词语,最恰当的一组是:A、因为……所以……B、即使……也……C、既然……就……D、如果……就……11、下面全都表现苏无名侦查有方,判断准确的一组是:①、某历官所在,擒奸适伏有名②、无限时月,且宽州县,令不追求③、无名戒吏卒……十人、五人为侣,于东门候之④、彻.奠巡视冢,相视而笑⑤哭而不哀,明所葬非人也A、①②④B、②③⑤C、①④⑤D、②④⑤12、下面对全文的理解和判断,有误的一组是:A、苏无名曾被潞州吏卒、游徼诬为“盗物者”,县尉责备这些吏卒污辱他,苏对此笑着作了解释。B、苏无名要求武则天“无限时月,且宽州县,令不追求”的原因,是为了稳住盗贼,使他们不致因而逃往他处。C、苏无名“到部之日”看见胡人出葬“即知是贼”,这说明他平时对于“擒奸”非常敬业,“识贼”的水平已经很高。D、苏无名在抓到盗贼后的分析,头头是道,有根有据,表现了苏无名思维逻辑的严密,得到武后的赞扬是当之无愧的。第二卷(114分)四、(20分)13、把下面三句文言文译成现代汉语。(8分)⑴、尉白之长史,闻于天后。(2分)⑵、见胡人十余辈,衣衰绖相随出赴北邙者,可踵之而报。(3分)⑶、向陛下迫促府县,贼既急,必取而逃之矣。(3分)学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网、阅读下面一首古诗,完成文后各题。(8分)李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。湘娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙容泣露春兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。⑴、“昆山玉碎凤凰叫,芙容泣露春兰笑。”两句诗各从什么角度摹写琴声?分别表现了琴声的什么特点?(4分)“昆山”句:______________________________________________________________“芙容”句:_______________________________________________________________⑵、这首诗的基本内容是什么?该诗具有浪漫主义风格,试举出两种表现手法并概括其艺术效果。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(4分,每空一分)⑴、__________________________,未成曲调先有情。⑵、汩余若将不及兮,__________________________。_____________________,夕揽洲之宿莽。⑶、五月渔郎相忆否?小楫轻舟,________________。五、阅读下面的文章,完成18~21题。(18分)读书断想钟长江学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网书和太阳一样,能够给人带来光明和温暖,是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过,好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处,年轻时从中汲取乐趣与教诲,到鬓发染霜,则带给我们以亲抚和安慰。一窗明月的夜晚,远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群,一书在握,热茶一杯,静心读了下去,渐渐便觉茶香满口书香满纸,尽可以刘伶醉酒,放浪形骸——开心处开怀大笑,伤心处黯然神伤,激奋处拍案而起……仰观苍天,俯察大地,一种腋生双翼的感觉油然而生。心骛八极,思接千载,神游古今,可以大荒无限,咫尺千里,豆芥巨观,缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊,分明已化作奔月的嫦娥。很
本文标题:高二语文试卷射阳县第二中学05年秋学期高二语文期中考试试卷
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5786066 .html