高二语文试卷课外语段阅读题

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网课外语段阅读题阅读下面文章，完成1～5题。深秋书简北京城最值得留连的秋天景色，依我看不在香山山里而在山外，在燕山山脉逶迤而西的沿山一带。这时候乘坐汽车在八达岭以北的公路上行驶，车窗外就呈现出不断变换画面的自然景观。绕过一道山梁是一幅米勒，再绕过一道山梁是一幅马奈。色彩从四面八方聚拢来，个个都活蹦乱跳，都有生命。黄的黄得彻底，红的红得透明，绿的绿得苍郁，就连天上的白云也卷曲如鸡毛状，在瓦蓝瓦蓝的天空中飘荡。坐在车里的人们不由得兴奋起来，带着淡淡的伤感：“好个秋天呀，怎么如此仓促，还没把你看够就要走了呢？”时序已进十一月，难免会生发出这种眷恋的伤感情绪。但是这种情绪之所以发生，倒不是由于经历了太久的夏季单调绿色的浸泡，也不仅是由于秋阳下大自然呈现出来的美丽色彩和对于温暖秋季的眷恋，而是因为眼前的和谐与美实在令人销魂，在于这些似乎未曾见过的灿烂色彩是如此丰满、充足，它们在特定的角度里因阳光的照射而扩散出来的乡土情调和文学韵味竟然如此深沉、如此浓烈。因此说秋天是色彩的世界或者说秋天是色彩错杂光影幻动的世界就都远远不够了。为什么呢？因为生命才是最可宝贵的，没有生命的世界总是僵死的。我们说某人画得好，那是因为他的画有灵气，而所谓灵气也就是生命。秋天并非平静如水，秋天也非只闻虫吟。秋天是炽烈的、喧闹的、跳动的。生命在这个季节唱出了它的全部美丽，唱出了它最高亢的生命之歌。而且愈是接近秋与冬的交界处，生命愈是顽强地表现自己，竭力要在大自然的美景里面挤进或者留下自己的一滴颜色、一种声音或一份韵味，就像一位老画师在他的晚年把毕生功力都画到画布上去一样。请看公路两旁的白杨树吧。白杨树已经老了，虽然树叶开始脱落了，有的已经老得不成样子，枝桠毕露，依然昂首向天。这白杨树生性倔强，就连它掉在地上的叶片也不甘心就此零落成泥，即使干枯了残破了，依然结曲身姿翘出坚硬的不规则形状，倘若有人踩上去，那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫喊。在金色的秋天的阳光下，坐在车里的人们心头颤动了，即将或正在逝去的秋天使人们沉默无语，都沉入对于生命的伟大力量的赞叹。蓝天、白云，近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草，车子真好像驶进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和，画面是如此丰满，汽车的发动机醉意朦胧地哼着，人们都不说话，好像也醉了，好像这一切，山、石、林、树、人，以及钢铁制成的车身，都有了生命，都在表现，都在使自己成为这些风景画中不可缺少的宝贵组成部分。于是车子里的人们开始坐不住了，都在心里问自己，怎么住在北京城这么多年却从未见过真正的秋天，怎么平庸到把北京的秋天只局限于楼顶碧空下盘翔的鸽群和夜晚天上被两棵枣树刺得眨眼的星星和苍白的月亮了呢？原来在北京的一角，在这不知名的不起眼的也没名目的沿山公路一带，平凡、偏僻、普通到不值得提起的山区，竟然蕴藏着北京的秋天，蕴藏着秋色之美的真髓！（选自《光明日报》）1．按要求填空：（1）“绕过一道山梁是一幅米勒，再绕过一道山梁是一幅马奈”运用了_______的修辞手法，意思是________________________________。（2）“那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫喊。”运用了拟人手法，生动地表现了________________________________________。2．秋天可写的景物很多（事实上本文也写了很多），为什么第二段还要重点写公路两边的白学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网杨呢？答：________________________________________________。3．“这些似乎未曾见过的灿烂色彩是如此丰富、充足”一句中，作者为什么说这些色彩“似乎未曾见过”？答：_________________________________________________________________。4．蕴藏着秋色之美的真髓是什么？请用文中的句子回答。答：_________________________________________________________________。5．下面对文章的分析和鉴赏，错误的两项是（）A．本文描绘的是京郊山野的秋色，更是作者对秋色、对生命的感悟。B．第二段写杨树，作者将它们人格化，表达了对杨树顽强生命力的赞美。C．第三段点明北京的秋天的特征是鸽群、枣树、星星、月亮。D．本文的主旨是表现对大自然的向往和热爱。E．郁达夫的《故都的秋》是描绘北京秋天的民俗风情画，本文描绘的是八达岭以北秋天的风景写生画。参考答案：1．（1）借代；秋景如画（2）白杨树顽强的生命力2．白杨树的生命力最顽强，有利于突现主题3．生活在大都市的人们对身边的景色视而不见。4．生命在这个季节唱出了它的全部美丽，唱出了它最高亢的生命之歌。5．CD（C第三段点明北京的秋天的特征不是鸽群、枣树、星星、月亮；D本文主旨是对顽强生命力的歌颂）