一年级数学100以内加法和减法PPT课件

人教版一年级数学下册6.6认识小括号加法和减法（一）6.7解决问题100以内的1.结合具体情境，经历“创造”小括号的过程，理解小括号的作用。2.掌握带有小括号的两步算式的运算顺序，能正确计算带有小括号的算式，能正确使用小括号解决实际问题。3.在学习活动中，培养归纳、概括的能力以及创新意识。重点带有小括号的算式的运算顺序。难点小括号在计算中的作用。3＋4＋9＝3＋2＋1＝4＋3＋3＝5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝7－0－6＝162137615107614157785口算。10－2＋3＝10－2－3＝85()55还可以先算一共减掉几个，再算还剩几个。怎么列式呢？还剩几个？看图你能知道什么？可以提出什么问题？从10个里去掉先剪掉的2个，再去掉又剪掉的3个，就是剩下的。还可以怎样解答？今天我带来个新朋友。它可以帮我们。这是小括号。一个算式里有括号，要先算括号里面的。13－4＋5＝7＋7－6＝13－(4＋5)＝7＋(7－6)＝4889141149计算下面各题，说一说先算什么，再算什么。仔细观察上、下两个算式，找找有什么相同和不同。上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。计算加减两步式题，你想提醒同学们注意什么？计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。认识小括号10－2＋3＝()55一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。1.计算。15+4–2=12+（11–9）=9+（10–1）=18–（4+6）=7+（3+4）=10–（15–10）=17141881459－(7－4)8＋(6－4)10－2－17＋(6－5)14－(6＋3)16－(5＋2)56789102.小动物应该上哪一节车厢？连一连。3.在适当的位置添上小括号使等式成立。14–9–3=879–8+1=70（）（）1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。人教版一年级数学下册6.6认识小括号6.7解决问题1.结合具体情境，经历探究用连加、连减的知识及数一数、列表等多种策略解决实际问题的过程，体会解决问题策略的多样性。2.能综合运用加法、减法的知识解决按指定的个数分物体的实际问题，初步认识“几个几”的雏形。3.能从不同的角度思考问题，培养动手操作和分析问题的能力。重点运用连加、连减的方法解决实际问题。难点运用多种策略解决实际问题。39-6+7=68+5-9=56+8-3=36+40-20=30+（11-4）=76-（10-4）=60+（25-10）=48-（16+4）=40613775645670287+7=3+3=24-8=5+5=6+6=18-6=61012算一算。1416123个同学一起折小星星，每人折了6个。他们一共折了多少个小星星？你能得到哪些信息？可以用数数进行计算。我数了数，共有18个星星。方法一方法二用加法进行计算。666++=18还可以用列表的方法。人数123☆数61218结果正确吗？方法三检查一下解答过程。口答：他们一共折了18个小星星。28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？“装满”是什么意思？每袋要装9个，不能多也不能少。我们可以用数一数、圈一圈的方法来解题。还剩1个。你还有别的方法吗？999一共减了3次，所以能装满3袋。28--=1-我们还可以用减法进行计算。解答结果正确吗？检验一下。我用加法进行检验，3袋27个，加上剩下的一个，正好28个。解决连加问题，可以用加法进行计算，也可以用列表的方法解决问题。解决连减问题，可以采用数一数、圈一圈的方法，也可以用减法进行计算。1.爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？8+8+8=24（个）口答：一共买了24个苹果。2.一共有多少人在打乒乓球？4+4+4+4=163.做一个毽子要用4根羽毛，18根羽毛最多可以做几个毽子？18－4=1414－4=1010－4=66－4=2口答：最多可以做4个毽子。口答：需要3次才能把苹果全部运走。4.需要几次才能把苹果全部运走？24-816-88-801.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。