漫步在无人区

漫步在无人区1970年9月约旦当局驱逐巴解组织后，巴解总部所领导的游击队主力一万余人从约旦转移到黎巴嫩境内，在黎巴嫩南部建立营地，逐步控制了黎巴嫩南部地区。1978年3月，以色列以报复巴解游击队法塔赫为由，出兵入侵黎巴嫩南部地区。这篇特写就写于此次战争的间歇期间。作者冒着生命危险深入，深入巴以战争前线，漫步在无人区，亲眼目睹了战争的惨烈和战后的惨象，亲自采访战争中的士兵，才写出了这篇获得普利策新闻奖作品。思考•课文描写的重心是什么？•漫步在这片被战火焚烧过的无人区，作者最深刻的感受是什么？作者摄取了哪些画面来描绘这种感受？“这里，微风擦过树叶发出的沙沙声也会使你吓一大跳，赶快隐蔽起来，等到你钻到树林里，仰望天空，察看是否有飞机之后，你立即就会觉得自己太蠢，神经过分紧张。”这段话是怎样表现作者对这场战争的态度的？请分析说明。•面对这场48小时的劫难，战争双方——巴勒斯坦人和以色列人分别有怎样的心态？课文是怎样刻画的？•文本标题为《漫步在无人区》，从文章看“无人区”并不是真正无人，作者这样说的原因是什么？表现了作者怎样的倾向性？本文在写作上有什么特点？1、第一人称的讲述和第二人称的运用2、描绘细节3、真实对答和直接引语结合最近的演讲比赛和排球比赛，每个小组精心构思，创设一个情形，写一篇场景特写。在操场上，或走到食堂中，仔细倾听周围人的谈话，观察他们的表情以及周围环境，突出描写你印象最深刻的地方，写一篇场景特写。课后作业1、这是一篇亲历式的报道，文章笔下所记录的都是作者的所见、所闻、所感，作者主要用了第一人称的讲述方式，把自己的采访经历直接展现给读者这样写可以使读者获得“亲临现场”的感受，增强文章的真实感，使文章富有多方面的感官冲击力。2、这两句一个诉诸视觉，一个诉诸感觉，通过第二人称的运用，作者巧妙地将读者直接拉进景物之中，用读者的眼睛去观察，用读者的感官去感受，拉近了环境与读者的距离，使读者产生身临其境的感觉，增强了环境的感染力。