教科版小学科学六年级下册41一天的垃圾PPT课件2

阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物⋯⋯构成了我们周围的环境。我们人类，也是环境中的一部分，我们都生活在一定的环境之中。我们的行为会不会影响环境呢？哪些行为会破坏环境，哪些行为可以保护环境？我们面临哪些环境问题？为保护环境我们又能做哪些力所能及的事呢？这些都是我们要研究的内容。人与自然和谐相处、共同发展，是我们共同的责任，让我们一起努力吧！一天的垃圾我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。我家一天会有多少垃圾？垃圾里有些什么？让我们开展一项对垃圾的调查研究吧。我家一天的垃圾•用大塑料袋把家里一天的垃圾收集起来，厨房里的垃圾和果皮等可以用另一个塑料袋分装。我们把一天的垃圾进行分类、统计。饮料瓶、白菜叶、剩饭（鸡骨头、鱼刺）、废报纸、旧电池、酸奶玻璃瓶、小吃袋、香蕉皮、苹果皮、旧本子、易拉罐、过期的药品、瓜子壳、鸡蛋壳、烟盒、橘子皮、糖纸、芹菜叶、土豆皮、牛奶袋、棒棒糖棍、花生皮、大虾皮、破布、烟头、泡沫、饼干袋、酒瓶、餐巾纸、一次性饭盒等。我家会产生哪些垃圾？试着给这些垃圾分类。1.按材料分；2.按是否有毒分；3.按是否容易腐烂分；⋯⋯一天的垃圾垃圾的分类表按垃圾的材料分按是否有毒分按是否容易腐烂分…………塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾有毒垃圾、无毒垃圾易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾垃圾的分类表按垃圾的材料分塑料金属玻璃纸布按是否有毒分有毒垃圾无毒垃圾按是否容易腐烂分易腐烂垃圾不易腐烂垃圾关于垃圾的讨论•说一说各种垃圾的来源。•统计全班所有家庭垃圾的总重量。•算一算每人每天平均产生垃圾的大致重量。一天的垃圾•一个人每天约产生垃圾0.8千克。•计算我班50个人每天产生多少千克垃圾?•计算我们全班学生家庭一天产生垃圾的大致重量。想一想，这么多垃圾被丢弃后会对环境造成什么影响？我们家里的垃圾最后到哪里去了？说说我们知道的家庭垃圾去向，人们平时是怎么处理垃圾的？•以北京市为例。现在北京人均日产生活垃圾0.82千克，全市日产垃圾1.15万吨。如按载重4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。一、卫生掩埋法：顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋起来。二、焚烧法：将垃圾分类之后，送入焚化炉里燃烧。三、积肥法：把垃圾堆叠起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改良土壤。垃圾的填埋经过一套新型垃圾处理设备分拣处理之后,一些由厨房里出来的有机物,如剩菜、剩饭、菜叶等被利用起来可进一步加工成有机合成肥.分拣出来的金属可做废物回收.无机物经焚烧以后产生的灰用压铸机加粘接剂与水泥、沙石粘和在一起,可作为建筑器材;塑料制品通过混练,均化制成塑料的半成品:塑料粒出售.通过化肥,分拣,焚烧等一系列过程可以使垃圾中的有用资源产生许多附加值,从而获得良好的经济效益.在日本,垃圾是分类收集,分类处理的.生活垃圾一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾及资源垃圾三大类.居民根据当地政府规定,在每周固定的时间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定的地点.从东京都23区为例,每周三、周六上午收可燃垃圾,周一上午收不可燃垃圾,周二上午收资源垃圾.居民用东京都23区指定的白色垃圾袋盛好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆放点.上午8点左右,区政府的垃圾清理车会沿居民区收集垃圾,然后直接运往垃圾处理厂。垃圾是人类的一大问题,但垃圾有一定的用处,我们要回收可利用的垃圾.垃圾请不要乱扔,一定要扔在垃圾箱里,并分好类.伸出手，捡起身边的垃圾，世界将会变得更美好。THEEND