教科版小学科学四年级上册25溶解的快与慢PPT课件9

四年级上怎样能够加快食盐的溶解？搅拌热水碾碎物质少等水量多哪几个条件相同？哪几个条件不同？•思考：如何利用搅拌、加热、碾碎的方法来进行实验？来加快食盐的溶解。对比实验中要控制的条件变化的条件只有一个不变的条件有多个提出的问题猜测两组相同的条件两组不同的条件实验方法溶解的快慢与有关吗？可加快溶解1.食盐的量2.水量3.同时放盐4.水温5.观察时间一个搅拌，一个不搅拌实验一搅拌搅拌搅拌准备两个杯子，倒入同样多的、冷热相同的水，把两份同样多的食盐同时放入两个杯子中，用玻璃棒搅拌其中的一杯水，观察哪杯溶解的更快。√不搅拌搅拌溶解过程及快慢搅拌快慢不搅拌快慢研究结论溶解的比较快，说明了可以加快溶解。搅拌搅拌√√实验结果记录实验二热水改变的条件：不改变的条件:一杯热水、一杯冷水1.水量相同2.食盐的量相同3.同时放盐4.观察时间相同5.都（不）搅拌。√冷水热水改变的条件：不改变的条件:一杯中的食盐碾碎、一杯中的食盐不碾碎实验三碾碎1.水量相同2.食盐的量相同3.同时放盐4.观察时间相同5.都（不）搅拌。压碎没压碎√实验结论A、搅拌能加快溶解B、热水可以加快溶解C、碾碎可以加快溶解通过以上三组实验，我们可以知道：()、（）、（）可以加快溶解。搅拌加热碾碎用今天所学的实验方法尝试把吃一个水果糖，谁用的时间最短，谁就是冠军。比赛任务：一、含在嘴里不动二、用舌翻动搅拌三、把糖块咬碎四、咬碎并搅拌吃糖方法：