教科版小学科学四年级上册36我们是怎样听到声音的PPT课件2

我们是怎样听到声音？一、耳朵感知声音的基本过程外界声音→鼓膜振动→听小骨放大及其他组织（半规管→前庭→耳蜗）→听觉神经→大脑神经中枢非先天性耳聋的类型有：⑴神经损坏；⑵传导障碍。•春节期间，在白鹅潭举行盛大的烟花汇演，人们聚集在岸边欣赏，这时放烟花发出的声音，会造成鼓膜内外的气压不平衡，使鼓膜破裂，用什么措施可以减轻这种压力？•贝多芬是德国伟大的音乐家，他耳聋后，他是用什么方法来“听到”自己在钢琴上的弹奏并进行音乐创作的吗？•做一做:•①在耳朵附近用指甲轻敲笔杆，听声音；•②用手指将耳朵堵住，再听声音；•③请你用手指将自己的耳朵堵住，把笔的一端先后抵在前额、后耳的骨头、牙齿上，指甲轻敲笔杆，看看能否听到声音。二、骨传声声音通过头骨、颌骨、牙齿等也能传到听觉神经，引起听觉，这种声音的传导方式叫骨传声。三、双耳效应和立体声利用双耳效应，人们可以准确地判断声音的方位。作业•有很多原因可以引起听觉缺乏，生活中还有哪些原因？针对这些情况，我们应该如何防护听觉？提出你们的想法，写一篇小论文。物理计算题解题规范•已知：（列出已知量，单位换算）•求：（列出所求的物理量）•解：列出公式（正确的公式）•代入数据（必须带单位）•得出结果（必须带单位）•答：（回答题目提出的问题）P16第2题•已知：北京到上海距离S1＝1000km=106m•声速V1＝340m/s•查资料得：•铁路路程S2＝1500km火车时速V2＝105km/h•飞机航线S3＝1200km飞机时速V3＝600km/h•求：声音从北京传到上海需要时间t1＝？•火车从北京到上海需要时间t2＝？•飞机从北京到上海需要时间t3＝？P16第2题•解：•声音•火车•飞机•答：声音从北京传到上海约需要49min，•火车从北京到上海约需要14h，•飞机从北京到上海约需要2h。14h≈105km/h1500km=vs=t22249min=2940s≈340m/sm10=vs=t61112h=600km/h1200km=vs=t333P16第4题•已知：声速V声＝340m/s•声音从井口传到井底时间•求：井深S＝？•解：S＝vt＝340m/s×0.75s＝255m•答：这口枯井的深度大约是255m。0.75s=21.5s=tP16第3题•将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音？•答：•⑴听到2个敲打的声音。先听到从铁管传来的声音，后听到从空气传来的声音，因为V铁＞V空气。•⑵如果铁管内有水，会听到3个敲打的声音。先听到从铁管传来的声音，再听到从水传来的声音，最后听到从空气传来的声音，因为V铁＞V水＞V空气。P16第5题•声音在不同的物质中传播的速度大小不同。根据小资料知道：多数情况下，声音在气体中的速度比在液体中_____，在固体中的速度比在液体中_____，声音在空气中传播的速度受_______影响。慢快温度常见错误：“气温”P16想想做做•探究实验：设计测量声速的方法。（一）目的：测量声音在空气中的传播速度器材：秒表步骤：①一人站在百米直线跑道的起点，另一个拿着秒表站在跑道的终点。②起点处的人大喊一声，同时举手示意。终点处的人见到举手开始记时，听到喊声停止计时，记录所用时间t。③利用公式计算出声速。记录表格：tv100=声音传播的距离s(m)声音传播的时间t(s)声音在空气中的速度v(m/s)100P16想想做做•探究实验：设计测量声速的方法。（二）目的：测量声音在空气中的传播速度器材：秒表2个，米尺步骤：①用米尺量出空旷处较远两点间的直线距离s。②两人事先进行对表，让秒表同时开始计时，然后分别走到两个端点。③一人大喊一声，同时停止计时，记录时刻为t1。另一人听到喊声后停止计时，记录时刻为t2。④用公式计算出声速。记录表格：tsv=声音传播的距离s(m)开始时刻t1(s)结束时刻t2(s)声音传播的时间t=t2－t1(s)声音在空气中的速度v(m/s)