苏教小学科学三年级上册14金属PPT课件3

（苏教版）三年级科学上册课件铝合金门铝箱子铁桌椅://铜钱猜想与假设：铜丝，铁丝和铝丝它们有哪些共同的特点呢？一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略（意大利）实验一：连接到电路上1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入电路中。3.记录实验现象：实验二：把一端置于热水中•1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯，水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。•2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯，加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？•3.记录实验现象：实验三：用砂布打磨1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝，铝丝等。2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。3.记录实验现象：实验四：用小锤敲砸1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬物体等。2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有什么变化？3.记录实验现象://铜铁铝共同特点容易传热容易导电有金属光泽容易延展