2017届高考复习之诗歌鉴赏选择题自测

12017届高考复习之诗歌鉴赏选择题自测1．踏莎行•山居张抡秋入云山，物情潇洒，百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。已喜佳辰，更怜清夜，一轮明月林梢挂。松醪[注]常与野人期，忘形共说清闲话。[注]“松醪”：是松膏酿制的酒。①下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“秋入云山”，语言简明形象，“入”字写出了深山秋意飒然而至的景象。B.词人以“潇洒”形容“物情”，赋予山中万物以情志风神，秀逸灵动，意蕴无穷。C.下片写月圆之夜，诗人身处良辰佳景，独对冷清的秋夜，难免心生孤寂悲切之情。D.上片写了斑斓如画的秋山景象，下片写了清朗闲雅的山居之景，诗中有画，情景交融。1C（“心生悲切”错。）2．满庭芳张风子咄哉牛儿，心壮力壮，几人能可牵系。为爱原上，娇嫩草萎萎。只管侵青逐翠，奔走后、岂顾群迷。争知道，山遥水远，回首到家迟。牧童，能有智，长绳牢把，短梢高携。任从它，入泥入水无为。我自心调步稳，青松下、横笛长吹。当归处，人牛不见，正是月明时。①下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A．牛儿强健倔强，只管啃食原野上的嫩草，离家越来越远了。B．牧童只顾着自己玩耍，放任牛儿入泥人水，却不加以管束。C．青松下，牧童悠然自得地吹起了长笛，显示出愉快的心情。D．本词语言朴实无华，饶有风趣，富有浓郁的田园生活气息。2B（“只顾着自己玩耍，放任牛儿入泥入水，却不加管束”与词意不符）3云居寺①高顶王褒②中峰云已合，绝顶日犹晴。邑居随望近，风烟对眼生。注：①云居寺：在北周都城长安附近的山上，一说此山是终南山。②王褒（513-576年）：先后在南朝的梁和北朝的西魏、北周为官，才名极高。①下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗虽然只有二十个字，但是大阖大开，气魄雄伟，景象堪称壮丽。B.诗人表现高山景观的特征，语言十分简省，却能带给读者强烈的感受。C.本诗良好的艺术效果是通过绘声绘色、细致入微的静态描摹获得的。D.这是一首五言绝句，前两句运用对偶的手法，给人工整匀称的美感。3C（不是绘声绘色、细致入微的静观描摹，而是写出了登山过程中的实际感受）24高荷元稹种藕百余根，高荷才四叶。飐闪碧云扇，团圆青玉叠。亭亭自抬举，鼎鼎难藏擪①。不学着水荃②，一生长怗怗③。[注释]①擪，音yè，按、压。②荃，一种水草。③怗，音tiē，安定，安宁。①下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．首联将藕与荷并写，“才”字感喟颇深，可见高荷难得。B．“飐闪”写风吹叶动之状，以“扇”喻荷叶，生动贴切。C．荷叶因风力的抬举而亭亭玉立，故而别有一番娇美风姿。D．荷虽有“圆”、“青”等特点，但作者强调的是其“高”。4C（3分）[“风力的抬举”不确，应为“自抬举”，自己勉力挺拔向上。]5卜算子泊吴江夜见孤雁①（元）萨都剌明月丽长空，水净秋宵永。悄无踪、乌鹊南飞，但见孤鸿影。自离边塞路，偏耐江波静。西风鸣、宿梦魂单，霜落蒹葭冷。注：①萨都剌被贬官南行途中所作。①下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．“秋宵永”的“永”字浸润了作者的主观情感：因为夜不能寐，才感到秋夜格外漫长。B．作者引用了曹操的诗句，既写出乌鹊向南飞去的景象，又体现与曹诗感情的共鸣。C．“霜落蒹葭冷”一句，从时间和地点两个方面写出孤雁深夜栖息在蒹葭丛中的困境。D．这首词意境开阔，借写孤雁寄托作者的情怀，体现了流畅朴实、清新委婉的风格。5B（从“悄无踪”和“但见孤鸿影”可知“乌鹊南飞”是作者的联想）6耘田鼓[注]可朋（后蜀）农夫田头鼓，王孙筵上鼓。击鼓兮皆为鼓，一何乐兮一何苦？上有烈日，下有焦土。愿我天公降之以雨，令桑麻熟，仓箱富，不饥不寒，上下一般足。[注]耘田鼓：古代挂在田头树上的鼓，农忙时敲击，以激励催促农人提高劳作效率。①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.“田头鼓”就是耘田鼓，“筵上鼓”指的是王公贵族筵宴上饮酒作乐时所击之鼓。B.诗人真诚地祈愿天公降下甘霖，使桑麻成熟，粮食满仓，百姓们不再挨饿受冻。C.最后一句“上下一般足”，意思是王孙贵族能够与普通百姓同甘共苦，知3足常乐。D.本诗语言质朴平易，感情深沉强烈，揭露社会的不平等现象，有很强的感染力。6C（“同甘共苦，知足常乐”与诗意不符）7卖花词高启绿盆小树枝枝好,花比人家别开早。陌头担得春风行,美人出帘闻叫声。移去莫愁花不活,卖与还传种花诀。馀香满路日暮归,犹有蜂蝶相随飞。买花朱门几回改,不如担上花长在。①对下列诗句的理解不正确的一项是（3分）（）A．卖花郎的花与众不同，枝叶繁茂青翠，花朵鲜艳美丽，花期也早于其他人家。B．卖花郎担着花担一路走来，脚步如春风般轻盈，他的叫卖声引来美人出帘买花。C．日暮之时，卖花郎卖花归来，只有蜂蝶相随，他因担有余花，心情孤寂而无奈。D．诗的结尾两句运用对比手法，含蓄地表达了作品的主旨，意蕴丰富，给人启迪。7C8定风波李珣雁过秋空夜未央①，隔窗烟月锁莲塘。往事岂堪容易想，惆怅，故人迢递在潇湘。纵有回文②重叠意，谁寄？解鬟临镜泣残妆。沉水香消金鸭③冷，愁永。候虫声接杵声④长。[注]①央：尽。②回文：前秦才女苏蕙作回文诗以传情意。③金鸭：如鸭形的金属香炉。④杵声：以杵捣物声，此指制作寒衣发出的声音。（1）下列理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．“雁过秋空夜未央”，开篇写北雁南归、长夜漫漫，点明具体时间。B．“隔窗烟月锁莲塘”的“锁”字，既写景致特征又含人物观景心情。C．“沉水香消金鸭冷”写香不觉间已燃尽，以香消炉冷表现时间推移。D．末句“候虫声接杵声长”写周围环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣。8D[末句“写周围环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣”错。末句以声衬静，突出周围的冷寂及人物的长夜难眠，进一步表现了愁苦之深重。]9水调歌头·金山①观月张孝祥江山自雄丽，风露与高寒。寄声月姊，借我玉鉴此中看。幽壑鱼龙悲啸，倒影星辰摇动，海气夜漫漫。涌起白银阙，危驻紫金山。表独立②，飞霞珮，切云冠③。漱冰濯雪，眇视万里一毫端。回首三山何处？闻道群仙笑我，要我欲俱还。挥手从此去，翳凤更骖鸾。4【注释】①金山：镇江紫金山。②表独立：卓然而立。③切云：一种高冠名。①下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是(3分)A．词的上片描写了月光下的奇幻景象：江山雄丽，鱼龙悲啸，星辰倒映，雾气弥漫。B．词的下片以戴高冠、佩美饰的超凡脱俗的飘逸形象，表达出词人高洁的精神追求。C．结尾句写词人向往乘坐以凤羽为盖、鸾鸟驾驭的飞车，流露出他羽化成仙的渴望。D．全词写景手法富于变化，或实或虚，亦真亦幻，刻画形象多用想像，颇具浪漫色彩。9C10．一剪梅袁州解印刘克庄①陌上行人怪府公，还是诗穷，还是文穷？下车上马太匆匆，来是春风，去是秋风。阶衔免得带兵农，嬉到昏钟，睡到斋钟。不消提岳与知宫②，唤作山翁，唤作溪翁。[注释]①刘克庄：宋代词人。公元1237年春，词人赴袁州任职，数月后，即因火灾被劾罢官词人对此心有不平，因作此诗。②岳、知宫：官职名。①下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A．“陌上行人怪府公”一句，借路上行人对词人匆匆离职的惊怪、不解，从侧面表现了词人内心的不平。B．二、三句写行人猜测词人被罢官的原因，只当他是因写诗文而获罪，表明词人在任期间并非为政有失。C．“嬉到昏钟，睡到斋钟”两句，写词人罢官后整日玩耍、安睡，表现了摆脱公务烦扰之后的闲适惬意。D．这首词借路上行人与词人之间的问答，抒写了词人罢官后的心境，构思巧妙，语言口语化，意蕴丰富。10C（“表现了摆脱公务烦扰之后的闲适惬意”与词意不符）11赠卖松人于武陵①入市虽求利，怜君意独真。欲将寒涧树，卖与翠楼②人。瘦叶几经雪，淡花应少春。长安重桃李，徒染六街③尘！注释：①于武陵，中唐诗人，曾考取进士。一生仕途不达，遍游天下。②翠楼，泛指富贵人家。③六街，指长安城内的六条主要街道。①下列理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.前两句写到了卖松人到都城长安卖松树，虽为求利，但心思独特。B.第五句写松树虽叶瘦却曾顶风傲雪，介绍了松树的特点及其经历。C.第六句写松树花色浅淡而缺少春意，暗含着作者对此的委婉批评。D.第八句写出了松树遍售于六街而无人购买、徒蒙灰尘的无奈际遇。11C[3分。“暗含着作者对此的委婉批评”错，作者对松树没有批评。]12闻笛（唐）张巡①5晷晓C2试一临，虏骑附城@阴。不辨风尘色，安知天地心？营开边月近，战苦阵云深。旦夕更楼上，遥闻横笛音。注：①张巡：“安史之乱”时期著名的英雄，亲率将十共守睢阳，后战死。②铝蛲（tiaoyao）：高峻。③城：指睢阳城。①下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．首联第二句既指明安禄山叛乱的不义性质，也写m军情的紧迫。B．尾联与首联遥相呼应，写明作者是在更楼之上登高嘹望敌情。C．本诗既是战乱时代的艺术展现，又是作者不朽人格的光辉写照。D．全诗语言平易，采用虚实结合的手法，抒发了作者的思乡情怀。12.D(思乡情怀不正确)13秋晚登城北门陆游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵①秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州②。注：①杜陵：本指长安，此处借指汴京。②梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。①下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是(3分)A．首联上句运用白描的手法刻画了诗人登临北城楼扶杖远眺的形象，下句则写诗人见西风卷地而触目伤怀的情景。B．颔联写诗人在北城头远远地看见从大散关传来的烽烟，南飞的鸿雁在硝烟中把秋意带到了诗人日夜怀念的杜陵。C．颈联以形传神，通过诗人“搔首”“倚楼”这两个动作,形象而生动地表现了其内心烦乱不安又怅然无奈的情绪。D．全诗感情充沛,诗人愁绪满怀,既有登临而起的悲秋之情,也怀有对山河兴废的叹惋,还有因身世安危而生的感慨。13B。（应该是南飞的鸿雁带来杜陵秋意）14明月何皎皎明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁？引领①还入房，泪下沾衣裳。【注】①引领：伸颈远望1．从体裁上看，这是一首五言□□诗。（1分）2对本诗分析不正确的一项是（）（3分）A．“明月何皎皎”这一句运用了比兴手法。B．“客行虽云乐”在诗中有以乐衬哀的效果。6C．诗人以时间推移、空间转换来谋篇布局。D．本诗语言浅显，朴素自然，而余味无穷。14答案：（1分）古体细解：多年考查近体诗，此次考查古体诗，虽是考查古体诗，也是考查近体诗。因为，如果学生能识别出什么是古体诗，当然说明其对近体诗的特征也是了解的。我们确实应对整个诗歌发展史予以关注。答案：（3分）A细解：学生如果熟悉“孔雀东南飞，五里一徘徊”，“关关雎鸠，在河之洲”，当会很快选出A来。这里的“明月何皎皎”，既无“比”，也不是“兴”（“先言它物以引起所咏之物也”），只是描写眼前景，作为中心意象，它直接引发了对家乡（亲人）的思念。可以看作是“赋”的手法。这首诗其实可以有两种理解，一是游子诗，一是思妇诗。命题者显然将之定性为游子诗，即抒情主人公为一游子，这样，“客行虽云乐”就有“以乐衬哀的效果”，B正确。作者选择夜晚这一特定的时段来表现，写其夜不能寐。原本安眠的夜晚却夜不能寐，构思上先以时间来谋篇；再写其“出户”、“入房”，以空间转移来布局，C正确。全诗以叙事为主，自然、浅显、朴素，而又“余味无穷”（“无穷”虽有夸张，但作为套话，也不可太认真），D正确。15[越调]平湖乐尧庙秋社王恽社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳①弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。[注]①霹雳：琴名。1．对这首散曲分析不正确的一项是()A．本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。B．“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。C．“山如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。D．本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。15细解：社祭的活动有春秋两季，因此，“社坛烟淡散林鸦”并不能暗示出季节，只能看出是社祭的场面。这里是秋社，秋社是立秋后的第五个戍日所进行的一种欢庆丰收、祭祀的喜庆活动。能够看出是秋社的是“把酒观多稼”，暗示