鄂教版小学科学五年级上册7茅草与锯子PPT课件

义务教育课程标准实验教科书科学五年级上册7茅草与锯子鲁班发明锯子的故事。春秋战国时期，我国有一位创造发明家叫做鲁班。两千多年来，他的名字和有关他的故事，一直在人民当中流传着，后代土、木工匠都尊称他为祖师。鲁班大约生于公元前507年，本姓公输，名班。因为他是鲁国人，所以人们尊称鲁班。有的书上写作公输般或供输盘。他主要是从事木工工作。那时人们要使树木成为既平又光滑的木板，还没有什么好办法。鲁班在实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等。鲁班是怎样发明锯子的呢？相传有一次他进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了工效。鲁班为什么能发明锯子？发现茅草→观察茅草→产生联想→大胆尝试→发明锯子讨论交流：我们在树林、在野外有过类似鲁班的经历吗？哪些植物容易划破和刺伤我们？哪些植物容易粘在我们的衣服上？观察容易粘衣的植物的特点。通过观察，你产生了哪些想法呢？苍耳与粘扣人们在生物的启示下，发明了许多物品。你们知道这样的例子吗？图中这些新技术分别是在什么生物的启示下研制出来的？它们有什么相似之处？思考并讨论：鸡蛋壳与薄壳结构屋顶蛋壳虽然很薄，但能承受比较大的压力，所以薄壳结构屋顶的最大特点是坚固。同学们想不想通过实验来证明一下？实验：将一个鸡蛋握于手中，手掌均匀用力捏鸡蛋，看看鸡蛋是不是像我们平时见到过的那么容易碎呢？鸟与飞机鱼鳍与船桨归纳总结。请你用一句话谈谈你今天最大的收获。课外活动。选取一种生物，根据它的某种特点（比如外形、结构、运动特性等），设想制造一件物品，把自己的设想画（或写）下来。