苏教版生物八年级下《自我评价》与《思维拓展》

1八年级下册生物自我评价及思维拓展第八单元生物的生殖、发育和遗传第二十一章生物的生殖与发育第一节生物的无性生殖自我评价1、在酵母菌培养液中，许多酵母菌细胞上还连接着一个或者多个小细胞，这是酵母菌正在进行（）。A、有性生殖B、出芽生殖C、营养生殖D、嫁接2、一株苹果上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的果实，采用的处理技术是（）A、扦插B、压条C、嫁接D、播种3、出芽的马铃薯块茎能长成马铃薯植株。为什么这不属于出芽生殖？4、你关注过生活中植物组织培养的实例吗？尝试举例说出植物组织培养在生产中的意义。思维拓展俗话说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。你能对此现象加以解释吗？第二节植物的有性生殖自我评价1、植物果实的各部分是由花的相应部分发育而来的，请根据它们之间的关系，将下列花的结构的代号填入下表的空格内。A雄蕊B花瓣c受精卵D珠被E胚珠F子房G子房壁2、将一朵百合花解剖开，主要结构如右图所示，据图回答下列问题。(1)百合花的主要部分是和。在图中标出有关结构的名称。(2)受精后，花中的将发育成果实。在图中标出有关结构的名称。3、植物的果实和种子一般具有适应传播的结构。下列描述中，错误的是（）A椰的果实能漂浮在海水中，被海浪冲到适宜的海岸处B蒲公英的果实具有伞状的细毛，能像降落伞一样飘落到各处C松鼠取食松果，未被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境中D大豆的果实表面有钩刺，这有利于种子的传播思维拓展某校八年级生物学兴趣小组的同学栽培了一株黄瓜，他们发现这株黄瓜在开花时节开了许多花，最终却只结了几根黄瓜。他们百思不得其解，你能帮助他们揭开这个谜吗？第三节昆虫的生殖与发育自我评价1、根据变态发育的类型，将下列昆虫的代号填入相应的横线上A蚊B蝴蝶c蟑螂D蝗虫E蝼蛄F蝇G蟋蟀H蜜蜂l家蚕(1)完全变态发育的昆虫有(2)不完全变态发育的昆虫有2菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫,下列是它发育过程中四个时期的形态图。果实的结构果实种子种皮胚果皮花的结构2(1)菜粉蝶的发育顺序是，它的发育过程属于发育。(2)与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是。(3)针对菜粉蝶的发育过程，你认为消灭菜粉蝶的最佳时期是思维拓展体色奇特的毛毛虫和美丽的蝴蝶常常是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段。（1）毛毛虫处于发育的时期，蝴蝶处于发育的时期。（2）你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的，还是有害的？试举例说明。第四节两栖类的生殖与发育自我评价1、下列能正确表示蛙的生殖与发育过程的是（）A卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙2、下列说法是否正确，试说明理由。(1)蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖类。（）修改：(2)两栖类是陆生动物，它们的受精过程已经摆脱了水的束缚。（）修改：(3)蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但他们的生活环境完全相同。（）修改：3、填表，比较蝌蚪与成蛙的不同思维拓展在开展两栖类动物生殖与发育的调查中，有的同学发现卵有两种排列方式：线状排列和块状排列（见下图）。通过查阅资料，确定上图中哪种是青蛙排的卵，哪种是蟾蜍排的卵。第五节鸟类的生殖与发育蝌蚪成蛙呼吸器官尾四肢生活环境3自我评价1、受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要原因是（）A没有阳光B没有空气C温度适宜D养料充足2、下列关于鸟类生殖与发育过程的叙述，正确的是（）A在我国生活的鸟类都是晚成鸟B晚成鸟刚孵化出来时就已经充分发育C鸟类有受精方式为体内受精D受精的鸟卵都在体外开始发育3、尝试将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来。麻雀鸡早成鸟家鸭晚成鸟大雁4、观察右图并简要回答问题。(1)图中a是，b是，它们的主要作用是(2)图中c是，将来发育成思维拓展许多人认为，麻雀吃粮食，是害鸟，应该消灭它们。你有其他看法吗？请说出你的理由。第二十二章生物的遗传和变异第一节DNA是主要的遗传物质自我评价1、生物的遗传信息中心是（）A细胞膜B细胞质C细胞核D细胞壁2、每一种生物的体细胞中都含有特定数目的染色体。下列描述中，错误的是（）A人的体细胞中含有46条染色体B猫的体细胞中含有19条染色体C洋葱的体细胞中含有8对染色体D玉米的体细胞中含有10对染色体3、下列叙述中，错误的是（）A人的体细胞中多了一条染色体可能导致严重的遗传病B染色体由蛋白质和DNA组成，它们都是主要的遗传物质C每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因D科学实验证明，细胞中的DNA大多在染色体上4、下列关于DNA分子、基因和染色体的描述中，正确的是（）A一个DNA分子就是一条染色体B一个DNA好了上只有一个基因C一个DNA分子上有许多基因D一个细胞中只有一个DNA分子思维拓展子女的相貌总与父母有许多相似之处，这是什么原因？第二节人的性状和遗传自我评价1、下列人体的各种性状中，属于相对性状的是（）A黄皮肤和黑眼睛B身高和体重C双眼皮和大眼睛D双眼皮和单眼皮2、在体细胞中有一对基因A和a，有一对夫妇的基因组成是AA和aa，他们的孩子与基因组成为AA的亲代表现的性状一样。下列说法正确的是（）4A孩子的基因组成是AAB孩子的基因组成是AA或AaC孩子的基因组成是AaD孩子的基因组成是AA和Aa3、下列叙述是否正确，试说明理由。(1)在遗传过程中，总是父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿。（）修改：(2)父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂。（）修改：(3)隐性性状是指不能表现出来的性状。（）修改：(4)能够遗传给后代的性状都是显性性状。（）修改：思维拓展人类的双眼皮是由显性基因（R）决定的，单眼皮是由隐性基因（r）决定的。如果一对夫妇，一个是双眼皮，另一个是单眼皮，他们生下了一个单眼皮的孩子。那么，若他们再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性是多少？第三节人的性别决定自我评价1、下列关于正常女性体细胞中染色体组成的说法，正确的是（）A22对常染色体和一个X染色体B22对常染色体和一个Y染色体C22条常染色体和一对X染色体D22对常染色体和一对X染色体2、根据右侧图示，尝试完成有关图解。3、下列说法是否正确，试说明理由。(1)生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关（）修改：(2)所有生物的性别决定方式都是和人一样的（）修改：(3)从理论上讲，生男生女的可能性各是50％（）修改：思维拓展2012年我国某地区新生儿的男女性别比是119.5（女性为100）。你能说出导致这一结果可能的原因吗？XYXXXXY女男5第四节遗传病和优生优育自我评价1、下列关于遗传病及其病因的说法中，错误的是（）A遗传物质发生改变引起的疾病B由致病基因控制的疾病C可通过父母遗传给孩子的疾病D健康的人都没有致病基因2、产前诊断是重要的优生优育措施之一。它主要是指（）A为咨询对象及其家庭成员做相应的身体检查B采用羊水穿刺检查等方法确定胎儿是否患有遗传病C男女双方在自愿的情况下参加婚前检查D根据夫妻双方家庭的遗传病史，提出终止妊娠的建议3、下列疾病中，不属于遗传病的是（）A先天性聋哑B色盲C艾滋病D血友病4、有人认为，禁止近亲结婚的原因是近亲双方一定会携带相同的致病基因。你赞同这一观点吗？说明理由。5、当我们的亲属中有人准备结婚时，我们应当建议他们采取哪些优生优育措施？思维拓展《中华人们共和国人口与计划生育法》第三十五条规定“严禁利用超声波技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定，严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。”你认为这一法规有什么意义？第五节生物的变异自我评价1、下列现象中，属于可遗传变异的是（）A同卵双生的姐妹胖瘦不同B断尾的小鼠生出有尾的不鼠C父母都能卷舌，孩子不能卷舌D某人用眼不当导致近视2、下列关于变异的叙述中，正确的是（）A变异对生物的生存都是不利的B由环境引起的变异对生物生存都是有利的C变异一旦出现，就可以遗传给后代D由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代3、下列关于镰刀型贫血症的描述，错误的是（）A是由遗传物质发生变化引起的疾病B是一种可由亲代传给子代的遗传病C严重是，患者红细胞破裂造成贫血D在氧气浓度较高时细胞变成镰刀状4、下列叙述是否正确，试说明理由。(1)生物产生的变异对自身的生存都是有利的。（）修改：(2)生物的变异都是可遗传的。（）修改：(3)生物发生变异是由环境发生变化引起的（）修改：(4)凡是外界环境引起的变异都不可遗传。（）修改：5、以利用物理因素(如紫外线辐射)为例，说明诱变育种方法在植物育种中的应用。思维拓展如果你发现一株红富士苹果上结出一个乳白色的果实，你如何去培育具有这一性状的新品种？6第九单元生物技术第二十三章日常生活中的生物技术第一节源远流长的发酵技术自我评价1、酒酿是蒸熟的糯米经微生物发酵而形成的食品。在显微镜下观察洒酿液体，可观察到其中布满了微生物。这种微生物主要是（）A酵母菌B醋酸菌C青霉菌D大肠杆菌2、下列叙述是否正确，试说明理由。(1)我国人民在古代就已经广泛应用现代发酵技术生产酱油、醋和酒（）修改：(2)发酵技术目前已经发展到了人为改造微生物，并利用其为人类生产所需产品的新阶段。（）修改：3、试举例说出两种发酵产品，并说明它们和我们的生活有什么关系。思维拓展有一篇科幻小说，描述了一位愚蠢的国王下令消灭了所有的微生物，随后便产生了种种问题。你能从发酵及发酵产品的角度，推测消灭了所有的微生物之后可能会出现的问题吗？第二节食物保存自我评价1、运用适当的方法可以保存食品。下列叙述正确的是（）A可以添加适量的防腐剂来保存肉类B冷藏可以杀灭食品中的微生物C超过保质期的食品仍然可以食用D食品保存不会带来食品安全风险2、下列叙述是否正确，试说明理由。(1)食物腐败的根本原因是气温过高。（）修改：(2)现代的食品保存方法就是添加防腐剂。（）修改：(3)利用溶菌酶能够有无期限地保存鱼、虾等水产品。（）修改：3、说出日常生活中两种保存食品的方法。4、添加防腐剂保存食品，虽然添加的量一般不会引起急性中毒，但也不能完全排除长期食用的潜在危害。你是赞成添加防腐剂还是反对添加防腐剂?试陈述理由。思维拓展收割季节，农民在道路上晾晒粮食的现象时有发生，这是一种风干保存食物的方法，但这一行为违反了《中华人民共种国道路交通安全法（修正案）》。你对这一现象有何看法！7第二十四章现代生物技术第一节现代生物技术的应用自我评价1、对生物的基因进行改造的基因重组技术，已得到广泛应用。下列关于基因重组技术的描述中，错误的是（）A分离获得需要的外源基因B将外源基因导入生物的受精卵中C基因重组只能在植物中进行D获得成功导入抗虫基因的转基因棉2、细胞工程已成为培育生物新品种的重要途径。下列说法正确的是（）A生物细胞的遗传结构不可改变B只有早期胚胎细胞的遗传结构才能改变C胚胎细胞的细胞核可发育成新个体D通过成熟体细胞的核移植也能获得克隆动物思维拓展为什么“巨型小鼠”本身没有经济价值，却能引起科学界的极大关注？如果要培育有经济价值的“巨型猪”或“巨型羊”，你能从“巨型小鼠”的实验中得到启发，并设计出培育方案吗？第二节关注生物技术自我评价1、生物技术在工业、农业、环保、医药等领域发挥着重要的作用。下列说法错误的是（）A生物技术可以使许多治疗人体疾病的昂贵药品实现商品化生产B生物技术将在人体器官移植方面发挥重要作用C培育成功的转基因食品不存在安全性问题D生物技术应用于武器制造，将给人类带来灾难2、下列叙述是否正确，试说明理由。(1)传统生物技术也能引发新的技术革命。（）修改：(2)利用生物技术不能开发出生物能源。（）修改：(3)生物技术可以用于克隆动物(如多莉)，不能用于克隆植物。（）修改：思维拓展1．假如克隆诺贝尔奖获得者，克隆出来的人也能获得诺贝尔奖吗？说出你的理由。第十单元健康的生活第二十五章疾病与免疫第一节传染病自我评价1、下列疾病中，不属于传染病的是（）A狂犬病B乙型肝炎C白血病D腮腺炎2、下列叙述是否正确，试说明理由。(1)传染病只能在同种生物间传播。（）修改：(2)传染病的病原体只包括细菌和寄生虫。（）修改：(3)控制传染源、切断传播途径和保护易感人群