小学语文部编版三年级下册第二单元复习课件.2

第二单元知识小结1.会认字。冀陶罐恼怒皱眉抱怨逼近滔滔生涯贵妇忙碌遵循尊敬应验···············2.会写字。·守株待兔宋国耕地触到脖颈解释其实骄傲谦虚懦弱提问尘土捧着代价鹿角池塘倒映欣赏匀称别致配得上传来哎呀狮子叹气······························3.多音字。4.积累词语。国王骄傲看不起傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝尘土光洁美观古代价值动手池塘痛快镜子倒映倒影着急欣赏匀称精美别致没精打采机灵回头哎呀狮子机会叹气5.四字词语。6.词组。谦虚地回答懦弱的东西轻蔑的神气荒凉的废墟凶猛的狮子沉重的货船柔软的泥土清闲的生活7.优美生动的语句。（1）王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。（2）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（3）才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。8.读一读，照样子写句子。（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他脸色通红，气喘吁吁地说：“你真是急死我了！”（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐挥舞着双手大声说。···············9.《守株待兔》：宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。10.《守株待兔》通过对宋国人在田中希望再次得到撞死的兔子的描写，告诉我们的道理是不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。11.《陶罐和铁罐》让我们认识了骄傲的铁罐和谦虚的陶罐，让我们懂得了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。12.《鹿角和鹿腿》中的鹿在经历了一次险境后，懂得了鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处的道理。13.《池子与河流》中我们从池子与河流的对话中懂得了：才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。