浙江省中考英语考纲

浙江省中考英语考纲初中英语学业考试是义务教育阶段的终结性英语考试，它以《全日制义务教育英语课程标准》（以下简称《英语课程标准》）为依据，全面、准确地考查初中毕业学生在英语学科学习目标方面达到的水平程度。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。一、考试范围和要求（一）考试范围《英语课程标准》中提出的五级的相关内容。详细内容参见“考试目标”。（二）考试要求初中英语学业考试力求贴近学生的生活实际，考查学生的语言知识及语言技能，着重考查学生语言综合运用能力，特别是用语言解决实际问题的能力。考试要求分三个层次，从低到高依次为a、b、c三个等级。a——对知识的了解、记忆和识别。如：记住单词的基本读音规则和某些常用单词的特殊发音；正确拼写已学过的常用单词、习惯用语，并且识别其词义和词类；了解常用语言形式的基本结构。b——对知识的领会和理解。如：理解和领悟单词、词组的基本含义及其在特定语境中的意义；领会语言形式在实际运用中的表意功能；能在英语交流中注意并理解他人的情感；理解日常生活中表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能。c——对知识的分析、重组和运用，并用语言做事。如：能综合运用所学的词汇和语法知识；能根据所给的信息（图表、文字提示等）写话；能熟练地运用所学的日常交际用语，并能考虑语言表述的得体性；能运用恰当的阅读策略完成阅读任务；能运用语言完成日常事务。（三）命题要求命题应围绕《英语课程标准》中提出的五级要求的相关内容与要求，积极体现新课程理念。既要遵循《英语课程标准》中提出的英语语言知识与技能的关系，又要关注学生的情感态度、文化意识和学习策略等诸多因素。命题应坚持考试内容不受教材制约的原则，不拘泥于教材，不与任何教材的具体内容直接挂钩，充分体现教材作为实现课程目标的一种工具和手段的要求。命题应体现“减负”要求。不考虑学生过度学习的因素，把学生在正常学习状态下达到水平作为命题的重要参考依据，坚决杜绝偏、难、旧、繁的试题，适当控制题量，确保难度系数在0.70～0.75之间。命题应突出在特定语境中考查学生语言综合运用的能力，特别是用英语做事情和完成任务的能力；要贴近社会，贴近学生学习和生活实际，注重体现人文精神，突出试题的价值立意和教育功能。命题要根据试题的考查目的和考查重点，科学、合理地制定评分标准。命题要保持试题的适度开放，增加考卷的灵活性，给学生提供更为宽广的思维空间，为培养学生发散性思维能力提供条件，有利于学生对已掌握知识的发挥，有利于教师更多地关注能力的发展，关注创新精神的培养。二、考试形式与时间考试采用闭卷笔答形式，试卷分卷一、卷二两部分，卷一为选择题卷，卷二为非选择题卷。试卷满分120分，其中听力测试满分25分，笔试满分95分。考试顺序：先听力，后笔试。考试时间为100分钟。三、试卷结构1．试题结构分布试卷结构内容比例考试内容分布基础知识1．语音、词汇约占21%2．语法约占21%基本能力1．综合约占58%2．阅读3．表达考试要求分布a层次约占15%b层次约占45%c层次约占40%试题难度分布容易题（难度系数0.8以上）约占70%稍难题(难度系数0.5～0.8之间)约占20%较难题(难度系数0.4～0.5)约占10%2.试题类型分布大题号题型小题号小题数分值计分卷一一听小对话，选择图片1—5515听较长对话，回答问题6—105210听长对话或独白，回答问题11—155210二单项填空16—2510110三完形填空26—4015115四阅读理解41—5515230卷二五词汇运用56—7015115六任务型阅读1～555七书面表达12020合计///120四、考试目标考试内容和要求分听、说、读、写、做、语音、词汇和语法八部分，列表如下：（一）基本能力范围能力条目考试要求基本能力听能根据语调和重音理解说话者的意图b能听懂熟悉话题的谈话，并从中提取信息和观点b能借助语境，听懂生词量不超过1%的对话或独白，理解大意b能听懂接近自然语速的故事或叙述、理解其因果关系b能在听的过程中用适当的方式作出反应b能针对所听语段的内容记录简单信息b说能就简单的话题提供信息,发表简单的观点和意见，参与谈论b能与他人沟通信息，合作完成任务c能在口头表达中进行适当的自我修正c能有效地询问信息和请求帮助c能根据话题进行情景对话c能在以上口语活动中做到语音语调自然，语气恰当c读能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义b能理解段落中各句子之间的逻辑关系b能找出文章中的主题，理解故事情节，预测故事情节的发展和可能的结局c能读懂相应水平的、生词量不超过3%的常见体裁的读物b能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息c写能正确使用大小写字母和标点符号c能起草并修改简单的短文，描述人物或事件c能根据写作要求收集、准备素材c能用常见的连接词表示顺序和逻辑关系c能根据图片或表格写出简单的段落，并能表达自己的观点c做能借助语言处理日常生活中比较简单的事务c能运用一定的学习策略进行学习c（二）基础知识范围知识条目考试要求语音能记住基本的拼读规则a能按国际音标正确读出单词a能正确、连贯、流畅地朗读浅于课文的文段b在口头表达中，语调、节奏自然，语音基本正确b词汇能根据基本拼读规则拼写单词a能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类b理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义b学会使用1600个左右的单词，200-300条习惯用语或固定搭配a语法名词掌握常用名词数的变化c掌握名词所有格的构成和用法c辨别常用专有名词的一些常见缩写形式a冠词掌握冠词a(an),the和零冠词的基本用法c数词理解基数词和序数词的基本用法b掌握日期、钟点、年龄、价格、距离、高度和重量的表达方法c介词理解表示方位、时间、方式的常用介词及介词短语的用法b掌握介词与名词、动词、形容词等常用搭配及用法c连词熟练运用常用连词c代词熟练运用人称代词和物主代词c理解反身代词的基本用法b掌握指示代词、疑问代词和不定代词some，any，no的用法c形容词副词理解形容词和副词的基本用法b正确使用常见的疑问副词when,where,how和whyc记住常用形容词和副词比较级和最高级的构成a正确使用形容词和副词比较级和最高级c动词记住常用动词的变化形式a能根据句意或上下文正确使用动词的适当形式c正确使用常见的系动词、助动词和情态动词c正确使用常见的短语动词c熟练运用表示将来的begoingto的用法c熟练运用动词的六种时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时）c理解两种时态（过去完成时、过去将来时）的基本用法b熟练运用动词不定式作宾语、宾语补足语和目的状语c理解动词不定式做主语和定语的用法b熟练运用一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有常用情态动词的被动语态c熟练运用therebe结构的肯定、否定和疑问形式c语法句子熟练运用S+V+P,S+V,S+V+O,S+V+INO+DO和S+V+O+OC五种基本句型c正确使用三种疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）及其答语b熟练运用祈使句及其否定形式c理解以what和how引导的感叹句b识别简单句、并列句和复合句a掌握表示时间、地点、条件、原因、比较、结果和让步状语从句的基本用法c掌握宾语从句的基本用法c理解由关系代词that,which,who引导的限制性定语从句b