2用雕塑记录时光

义务教育教科书《美术》（湘版）九年级下册第2课我们课前的小泥人返回对比找差距返回人物动态、神态夸张，形象幽默诙谐，生动传神。《说唱俑》东汉动态与神态的把握是塑造生动人物形象的关键。返回这组雕塑表现了什么主题？返回练习1：请以“清晨”为主题，用陶泥捏塑一个人物动态。返回清晨中的人们返回返回塑大形边推边捏塑注意比例返回返回动态变化人体动态变化都是由身体各关节的变化而产生。返回练习1：请以《清晨》为题，用陶泥捏塑一个人物动态。返回泥塑工具返回神态与细节塑造返回技法分析返回塑大型1人物泥塑制作步骤抓动态2补细节4塑神态3返回练习2：请在“练习1”的基础上进一步塑造出人物的神态及细节部分，完成作品。返回练习2：请在“练习1”的基础上进一步塑造出人物的神态及细节部分，完成作品。返回拓展作业场景组合：课后请根据自己作品中的人物特点与同学的作品自由组合成场景，可适当添加景物，并为作品取名，拍成照片，发给授课老师。很期待大家的作品哦！返回谢谢观赏返回