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等差数列的前n项和公式讲课人:王艾乔1创设情境兴趣导入泰姬陵坐落于印度古都阿格,是世界八大奇迹之一。它闻名于世主要是因为它的两个特点:第一,主体由纯白大理石砌建而成,非常宏伟壮观。第二,内外镶嵌了美丽的宝石(水晶、翡翠、孔雀石),这些宝石拼凑成了各种精美的图案,令人叹为观止。2创设情境兴趣导入第一层:1第二层:2第三层:3……第十层:10每一层宝石数量构成一个等差数列11a22a1010a……21211daa宝石总数为:123910aaaaaS10=问题探究:泰姬陵陵寝中有一个三角形图案,以相同大小的圆宝石镶饰而成,你知道这个宝石前10层一共花了多少宝石吗?把每一层的宝石数量排成一列数,是一个什么的数列?我们把a1+a2+a3+…+an叫做数列{an}的前n项和,记作Sn310(110)102S110()10552aa项数首项末项132109891021第一层:1+10=11第二层:2+9=11第三层:3+8=11……第九层:9+2=11第十层:10+1=11平行四边形宝石数:2S10每一层都有11颗宝石102(110)10S123910aaaaa求S10=1()2nnnaaS4Sn=a1+a2+a3+…Sn=an+an-1+an-2+…+a2+a1两式相加得:2Sn=(a1+an)n公式11()2nnnaaS+an+an-1首项末项项数这种方法叫倒序相加法11nnaaaa2111nnnaaadadaannnaadadaaa112322……一共有n对11nnaaaa5动脑思考共同探讨等差数列求和公式公式2首项a1公差d公式11()2nnnaaS1(1)2nnnsnad1(1)naand等差数列通项公式首项a1末项an67深化理解巩固提升你用对公式了吗?深化理解巩固提升1、在等差数列中。(1)已知a1=20,a10=2,求该数列的前10项和。(2)已知a1=20,d=-2,求该数列的前10项和。na解:(1)根据等差数列前n项和公式1,得:1101010()10(202)11022aaS(2)根据等差数列前n项和公式1,得:10109=1020-=2S(2)1108,4)1(3,131da2215500nn,即所以,该数列的前10项的和等于50.13,9,5,1,3,2、等差数列的前多少项的和等于50?解设数列的前n项和是50,由于12510,2nn解得(舍去),(1)50134,2nnn故为什么要将其中的一个答案舍去呢?深化理解巩固提升深化理解巩固提升911212nnnnaasnndsna;..等差数列的前n项和公式有几个?如何选择?理论升华整体构架10自我反思目标检测学习行为学习效果学习方法11继续探索活动探究读书部分:阅读教材相关章节实践调查:寻找生活中的等差书面作业:教材习题6.2A组(必做)教材习题6.2B组(选做)数列求和实例12动脑思考共同探讨认识公式(一)类比梯形面积公式下底上底高等差数列的前n项和等于首末两项之和与项数乘积的一半.()2S梯形上底下底高公式11()2nnnaaS13新授知识典型例题例1:泰姬陵陵寝中有一个三角形图案,以相同大小的圆宝石镶饰而成,共有120层(见左图),你知道这个图案一共花了多少宝石吗?解:依题意可得,宝石总数为分析每一层宝石数量构成等差数列,共100项该题转化为求数列的前100项和S100的问题且首项a1=1,末项a120=120100(1120)12072602s答:一共有7260颗宝石。14动脑思考共同探讨认识公式(二)公式2首项a1公差d1(1)2nnnsnad公式2中共有4个量:知三求一已知s5=18n=5n、a1、d、sn已知其中的三个量,就可以求出剩下的一个量.15新授知识典型例题例2、某礼堂共有25排座位,后一排比前一排多两个座位,最后一排有70个座位,问礼堂共有多少个座位?解1由题意知,各排座位数成等差数列,设公差d=2,a25=70,于是2)125(701a解得221a2525(2270)11502S所以解2将最后一排看作第一排,则a1=70,n=25,因此2525(251)(2)25701150.2S答:礼堂共有1150个座位.16
本文标题:等差数列求和ppt
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