化学能与电能说课PPT

化学能与电能••第一课时化学能与电能说学情说教材说教法说教学过程说教材1、教材地位与作用本节内容位于人教版高中化学必修2第二章第二节《化学能与电能》第一部分。本节课内容是学生学习了化学必修1《氧化还原反应》与必修2的《化学能与热能》等内容之后而学习的，学好本节内容能为以后学好化学选修1（化学与生活）中金属腐蚀与防护，以及选修化学的学生学好化学选修4（化学反应原理）中的电解原理等知识打下基础。2、教学内容这节课主要讲了燃煤发电的一些原理进而引出原电池的定义，进一步探究原电池的原理及形成条件，最后讲解原电池反应的本质。一：说教材说教材3、教学目标一：说教材知识与技能过程与方法情感态度与价值观了解燃煤发电的流程及关键步骤；掌握锌铜原电池的原理及形成条件；记住化学电池的本质通过图片展示的方法使同学了解燃煤发电的流程及关键步骤；实验探究原电池反应的原理及形成条件并解析反应本质，使学生初步形成自主探究的能力及兴趣学生的实验探究能力有所提高，对学习化学产生了兴趣，知道化学用途的广泛性。说教材4、教学重难点一：说教材1重点2难点原电池反应的原理及形成条件原电池反应的本质说学情高中一年级学生经过初中及高中一学期的学习已经知道了氧化还原反应、电解质、电离及相关的物理学知识，为学习原电池奠定了基础，从已有经验出发，学生容易接受；将理论应用于实际，学生能够加深理解。学生已初步具备了理论分析和探究能力，在教师引导下，可以自主分析问题。二：说学情说教法讲授法实验探究法观察法三：说教法说教学过程四：说教学过程思路创设情景，导入新课定义分析，引出课题实验探究原电池的原理实验探究原电池形成的条件本质剖析结课及习题A切入生活实际，极大吸引学生的注意力了解燃煤发电的流程，并通过强电与弱点对比，引出原电池及其定义实验探究原电池的原理，让学生自己说出实验现象，得出结论，从而培养学生组织语言的能力以及实验探究能力通过电子走向及电流表偏转让学生说出正负极并写出正负极的半反应式实验探究原电池形成的条件，通过每一组实验使学生总结出一个条件，让学生参与实验，培养学生实际操作的能力谢谢大家!说课人：梁梦君MakePresentationmuchmorefun湖北师范学院