文言文之定语后置加练习

文言句式定语后置在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前。在文言文中，有时为了突出中心词的位置，强调定语所表现的内容或使语气流畅，定语也可以放在中心词后。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。格式一：中心词十定语十者翻译下面句子，并找出其共同点①求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》）译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人”②楚人有涉江者。（《刻舟求剑》）译文：“楚国有个渡江的人”③客有吹洞箫者。（《赤壁之战》）译文：“有一个吹洞箫的客人”④四方之士来者。（《勾践灭吴》）译文：“从各地来(投奔吴国)的贤人(全国的读书人)”⑤村中少年好事者。（《黔之驴》）译文：“村中有个喜欢多事的年青人”格式二：中心词+之+定语+者翻译下面句子，并找出其共同点①马之千里者（《马说》）译文：“千里马”②僧之富者不能至译文：“富有的和尚却不能到达”③石之铿然有声者。（《石钟山记》译文：“铿然有声的石头”格式三：中心语+之+定语翻译下面句子，并找出其共同点①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨”②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）译文：“在朝廷作官（或居在高高的庙堂），就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身处遥远的江湖），就要为国君担忧”格式四：中心语+而+定语+者翻译下面句子，并找出其特点缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（《五人墓碑记》）译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？”缙绅（jìnshēn）：原意是插笏(古代朝会时官宦所执的手板,有事就写在上面,以备遗忘)于带,旧时官宦的装束,转用为官宦的代称。格式五：数量词做定语多放在中心词后面。中心语十数量词（作定语）翻译下面句子，并找出其共同点①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。译文：等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵。②一食或尽粟一石（《马说》）译文：“一顿饭有时能吃完一石粮食”③以乘韦先，牛十二犒师。译文：先用五张熟牛皮,再用十二头牛犒劳军队乘韦,是五张熟牛皮。定语后置句小结1、中心语+定语+者2、中心语+之+定语+者3、中心语+之+定语4、中心语+而+定语+者5、中心语＋数量词（作定语）翻译注意：把后置定语提到中心词前面去翻译。选出下列句中不含定语后置的一项A.求人可使报秦者，未得。B.城北徐公，齐国之美丽者也C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D.石之铿然有声者，所在皆是也。E.军书十二卷，卷卷有爷名。F.于是集谢庄少年之精技击者。（翻译：于是召集谢庄里精通武术的少年）B选出下列句中不含定语后置的一项A.疆土之新辟者，移种民以居之B.村中少年好事者驯养一虫。C.今战士还者及关羽水军精甲万人。D.贤于己者，忌之而不愿问焉。D状语后置现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。介词结构“于……”介词“于”组成的介宾短语常放在谓语动词后作补语，这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语的。所以，翻译的时候就把它作了状语，因此有人称它作“状语后置”，或“介词结构后置”。介词结构“于……”1.青，取之于蓝，而青于蓝。2.公与之乘，战于长勺。3.少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。4.而大声发于水上。介词结构“以……”介词“以”组成的介宾短语，有时放在谓语动词后作补语（这种情况在文言文中并不多见）。在今译时，一般都作状语。具告以事。介词结构“乎……”介词“乎”组成的介宾短语，有时放在谓语动词后作补语（这种情况在文言文中也不多见）。在今译时，一般都作状语。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。君子博学而日参省乎己状语后置句小结状语后置，即将介词短语放在动词后面作补语，标志性词语：“以”、“于”、“乎”等。按现代汉语的规律，调整下面各句的语序:1.每假借于藏书之家2.操蛇之神闻之，告之于帝3.州司临门，急于星火4.蒙辞以军中多务每于藏书之家假借于帝告之于星火急蒙以军中多务辞课堂巩固：1、下列选项中不含有定语后置的一项是（）A、求人可使报秦者，未得B、城北徐公，齐之美丽者也C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之D、天下官吏趋势利者2、下列句子与例句句式特点相同的一项是（）例句：噫！微斯人，吾谁与归？A、军书十二卷，卷卷有爷名B、古之人不余欺也C、人马烧溺死者甚众D、楚人有涉江者3、选出下列句式特点与例句不同的一项（）例句：句读之不知，惑之不解A、之二虫又何知？B、卿欲何言？C、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D、夫晋，何厌之有？4、选出下列句式特点与例句不同的一项（）例句：人马烧溺死者甚众A、疆土之新辟者，移种民以居之。B、村中少年好事者驯养一虫。C、今战士还者及关羽水军精甲万人。D、贤于己者，忌之而不愿问焉。5、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）。①项脊轩，旧南阁子也②灭六国者，六国也，非秦也③.则无望民之多于邻国也④客有吹洞萧者A.①与②相同，③与④不同B.①与②相同，③与④也相同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④也不同6、选出下列句式特点与例句不同的一项（）例句：不拘于时，学于余A、戍卒叫，函谷举B、旦日飨士卒，为击破沛公军C、吾常见笑于大方之家D、故内惑于郑袖，外欺于张仪7、选出下列句式特点与例句不同的一项（）例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下。A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、申之以孝悌之义D、虽董之以严刑，振之以威怒8、选出对下列文言语句归类正确的一项①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋《离骚》③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居则曰：不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年，竟为秦所灭⑧予购三百盆，皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与卮酒A、①⑧/②⑦/③⑤/④/⑥⑩/⑨B、①⑤/②⑦/③⑥/④⑨/⑧⑩C、①⑧/②⑤/③⑥/④/⑦⑩/⑨C、①⑧/②⑤/③⑥/④⑩/⑦⑨9、将下列文言语句按不同句式归类①师者，所以传道受业解惑也②凌万顷之茫然③吾妻之美我者，私我也④臣未之闻也⑤洎牧以谗诛⑥军中无以为乐，请以剑舞⑦不能容于远近⑧人固有一死，或重于泰山⑨战于长勺⑩行李之往来，共其乏困⑾生孩六月，慈父见背⑿何故不使知判断句：被动句：宾语前置句：定语后置句：状语后置句：省略句：