会计专业教学计划及教学大纲

1莱芜市高级技工学校会计专业教学计划及教学大纲2009年9月2会计专业教学计划一、招生对象与学制招收应届初中毕业生或同等学力者，基本学制三年。二、培养目标与就业范围（一）培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱祖国、敬业爱岗，具有吃苦耐劳和勇于创新的科学精神。具有本专业的基本理论知识和操作技能，能够运用会计知识从事会计工作并为高一级学校提供优质生源。（二）就业范围本专业毕业生主要面向企业、商业、贸易、金融等企业，运用会计知识从事预算、结算、效益管理、收银、企业内部控制与管理等工作。三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构1、掌握会计的基础知识；2、熟悉各种不同版本的会计软件；3、掌握法律法规、财务管理、税务、统计等相关知识；（二）能力结构1、具有处理企业及商品流通等各行业会计业务的能力；2、具有应用会计软件进行帐务处理的能力；3、具有税务核算并缴纳税款的能力；4、具有一定的外语能力；5、具有使用现代化办公设备的能力。四、课程设置及教学要求3（一）文化基础课程1、语文教材：中国劳动社会保障出版社的《语文》教学要求：立足于为学生的专业学习及今后职业生涯的发展和终身学习提供能力基础，为提升学生的人文素养，使学生形成科学的世界观、价值观和完善健康的人格奠定基础。突出语文的实用性和职业色彩，牢牢把握应用能力的提高和人文素养的渗透两个重心。2、形体教材：山东省职教教研室教材编写组新编《体育与健康》，高等教育出版社出版。教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展身体基本活动能力，增进学生身心健康。培养学生未来职业所必需的体能和社会适应能力，使学生掌握必要的体育与卫生保健意识，了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法：提高自主锻炼、自我保健和自我调控的能力，为学生个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、创业立业奠定基础。3、德育教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。4教材：职业生涯规划（高教版）职业道德与法律（高教版）经济政治与社会（高教版）哲学与人生（高教版）4、数学教材：人教出版社出版的《数学》教材教学要求：在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。5、计算机应用基础教材：高等教育出版社出版的《计算机应用基础》教学要求：通过本课程的学习，使学生掌握必需的计算机基本知识，能熟练地使用计算机进行学习，使学生达到熟练地利用计算机进行后继课程和本专业专业课学习的目的。（二）专业基础课1、基础会计教材：使用全国中等职业学校财经类教材《基础会计》，孟繁金等编写，中国财政经济出版社出版教学要求：掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围：掌握各种会计核算方法的概念、账5户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用要领费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。2、经济法教材：使用全国中等职业学校财经类教材《经济法基础知识》，胡泮基、邓连文编写，中国财政经济出版社出版。教学要求：了解法学的基础知识；掌握相关的法律知识；掌握经济法的概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用；掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、变更和消灭；了解经济法律关系的保护方法；掌握市场主体法、市场行为法、市场宏观调控法的基本知识；熟练掌握常用的重要的经济法律、法规的主要内容；掌握对相关经济纠纷进行案例分析的基本知识。3、市场营销教材：使用中等职业教育国家规划教材《市场营销知识》，杜明汉编写，中国财政经济出版社出版。教学要求：对市场营销活动的规律及其策略手段有一个全面系统认识。明确其目的是使消费者需求得到满足，企业经营目标得以实现，从而使企业在激烈的市场竞争中求得生存与发展，取得好的经济效益；掌握市场营销的基本原理与策略手段；通过本课程学习能够具备认识市场，适应市场，开拓市场之能力。4、财务会计6教材：使用中等职业教育国家规划教材《企业财务会计》，程运木、黄董良主编，中国财政经济出版社出版。教学要求：理解企业财务会计核算的一般原则、基本方法；掌握货币资产、应收预付账款、存货、投资、固定资产、在建工程、无形资产等资产类科目的确认分类及计价方法；掌握流动负债、长期负债的、非流动负债、所有者权益的确认分类及计价方法；掌握的收入费用利润的分配及计价方法；熟练编制财务会计报告。能独立处理企业的常规会计业务。5、成本会计教材：使用中等职业教育国家规划教材《成本会计》，李道刚、主编，中国财政经济出版社出版。教学要求：了解成本核算的要求和一般程序；掌握要素费用、辅助生产费用、制造费用的归集和分配生产成本在完工产品和月末在产品之间的分配；掌握产品成本计算的基本方法；掌握成本报表的编制与分析。7、涉税会计教材：使用中等职业教育国家规划教材《涉税会计》，黄莉编写，中国财政经济出版社出版。教学要求：能够比较系统地全面地掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，为后续的成本会计、管理会计、财务管理和审计等课程的学习打下良好的基础；强化财务会计实践、操作等动手能力训练，培养学生独立进行财务会计实务操作能力；能够运用所学知识进行企业财务会计核算工作。（三）专业技能课1、会计基本技能教材：使用中等职业教育国家规划教材《会计基本技能》，张建强等编写，7中国财政经济出版社出版。教学要求：熟练掌握钞券的单指单张点法、扇面点法；掌握会计数字的规范写法以及订正方法；熟悉各种传票及账表的格式及填制方法；能利用算盘进行加、减、乘、除的计算以及其他计算工具的应用。2、会计电算化教材：使用中等职业教育国家规划教材《税收基础》，何珍芳等编写，高等教育出版社出版。教学要求：了解计算机系统的基本概念、基础知识。掌握win95/98操作系统的使用方法。理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件word、电子表格软件Excel。为学习会计软件打下坚实的基础。3、会计单项模拟实习教材：使用中等职业教育国家规划教材《会计单项模拟实习》，张立国编写，高等教育出版社出版。教学要求：掌握会计凭证与账簿的填制与审核；掌握小企业会计循环的整个过程。熟练操作出纳岗位的具体工作，熟练操作材料会计岗位的具体工作，熟练操作收入利润会计岗位的具体工作。4、会计综合模拟实习教材：使用中等职业教育国家规划教材《会计单项模拟实习》，张立国编写，高等教育出版社出版。教学要求：熟悉工业企业会计处理的整个会计流程（审查原始凭证--填制记账凭证--过账--编制试算平衡表--结账--编制财务报告）。熟悉商品流通企业会计处理的整个会计流程。五、教学进程计划与时间安排8课程类别课程名称各学期周学时分配教学总时数第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第三学期第四学期文化基础课语文14444顶岗实习形体1804222德育7222数学14444计算机应用基础60集训专业基础课基础会计18064经济法14444市场营销1086财务会计288610成本会计18010涉税会计1448专业技能课会计基本技能724会计电算化252410单项模拟实习724综合模拟实习18010实习综合实习120012009六、主干课程教学计划及教学大纲《基础会计》教学大纲一、教学说明【课程性质】本课程是会计专业、财务管理专业及其他相近专业的基础课程，是培养高级会计和财务管理等经济类人才的必修课，对本课程的学习能为后续各门专业会计课程的学习奠定基础。【教学目的和要求】通过本课程的学习，使学生深刻理解并掌握复式记账原理及应用、凭证的填制、账簿的登记、财产清查、会计报表的编制等会计的基本理论知识；同时，要求学生熟练掌握会计实务的操作技能。【教学内容】会计的概念、职能及在现代社会中的作用；会计假设与会计核算的一般原则；交易、事项分析与会计恒等式；复式记账原理；会计凭证的填制；日记账和分类账的登记；过账与试算平衡；财务报表的格式；结账与转回分录；制造业经济活动循环与会计处理；内部控制与财产清查；资产负债表、利润表、现金流量表的编制及财务报表分析；会计准则及会计的职业道德等。以上内容是本课程的主要教学内容，学生必须熟练掌握。【教学时数】180学时【教学方式】1、理论与实践相结合的教学方式。在讲解会计基本理论的同时，结合案例，注重对学生实践技能的训练，使学生即具备扎实的理论功底，又具有较强的会计操作能力。102、讲授与课堂讨论相结合的教学方式。对每章的知识结构、知识点及其重点、难点进行讲授，而对于会计学界有争议的部分以及国内、国际在核算上有差异的部分可组织课堂讨论增强学生的分析能力。将设问答疑常贯穿与课堂，活跃学生的思维，提高学生学习的主动性。3、教学与科研相结合的教学方式。教师的与会计学相关的科研项目可让学生参与资料的搜集、整理、分析、撰写等工作；也可组织学生对当地经济领域存在的问题进行调查研究，从而培养学生的创造性思维能力。二、教学内容部分第一章会计概述【教学目的和要求】通过本章的学习，使学生初步了解会计的概念、特点和目标；会计的职能和任务；会计的对象；会计的核算方法和会计通过哪些方法达到目的等知识。【教学内容】第一节会计的概念第二节会计的职能第三节会计的对象第四节会计核算方法【考核要求】一、识记：会计的概念二、领会：1、会计的特点和会计的目标；2、会计的核算职能；2、会计的监督职能；113、会计的对象；4、会计核算方法；三、分析讨论：会计在现代社会中的作用；【教学时数】8学时第二章会计要素【教学目的和要求】通过本章的学习，使学生明确会计要素的分类和内容，理解会计恒等式与复式记账原理，掌握会计等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会计等式中各个会计要素的影响，。【教学内容】第一节会计要素及其计量；第二节会计要素之间的平衡关系；【考核要求】一、识记：会计要素的具体内容；二、领会：会计恒等式的原理；三、分析：交易、事项对会计恒等式的影响；【教学时数】12学时第三章账户和复式记账【教学目的和要求】通过本章学习，了解借贷记账法的产生、设置总分类账户和明细分类账户的意义；理解复式记账的基本原理；掌握借贷记账法的记账规则和平行登记的要点；熟练掌握账户的结构、试算平衡的方法、简单会计分录的编制方法。【教学内容】12第一节会计科目第二节账户第三节复式记账【考核要求】一、识记：1、会计科目和账户的联系与区别。2、复式记账的概念。二、领会：1、账户体系的具体内容；2、复式记账原理；三、分析：平行登记的应用。【教学时数】12学时第四章经济业务的确认记录【教学目的和要求】通过本章的学习，使学生熟练掌握工业企业经济活动循环过程中经济业务的会计处理方法。【教学内容】第一节筹资业务的确认记录第二节材料采购的确认记录第三节产品生产的确认记录第四节销售和利润的确认记录【考核要求】一、识记：13短期借款、长期借款、营业外收入、营业外支出账户的核算内容二、领会：实收资本（股本）、短期借款、产成品、主营业务收入、主营业务成本、营业费用、主营业务税金及附加、应收账款、营业外收入、营业外支出、本年利润及利润分配等账户的用法。三、综合运用：工业企业经济活动循环过程中经济业务的会计处理。（结合案例）【教学时数】40学时第五章成本计算【教学目的和要求】通过