部编版语文八年级下册课件第6单元总结复习+综合检测题

第六单元总结复习语文八年级下册•R1．给下列加点字注音。其名为鲲．()抟．扶摇而上()濠．梁()鲦．鱼()兑．命()选贤与．能()讲信修睦．()矜．、寡、孤、独()男有分．()骈．死()槽枥．()食．马者()三重．茅()挂罥．()塘坳．()俄顷．()布衾．()大庇．()突兀．()口称敕．()kūntuánháotiáoyuèjǔmùɡuānfènpiánlìsìchónɡjuànàoqǐnɡqīnbìwùchì2．解释下列通假字。(1)北冥．有鱼(2)学．学半(3)选贤与．能(4)矜．、寡、孤、独(5)食．马者不知其能千里(6)才美不外见．(7)系向牛头充炭直．同“溟”，海。同“教”，教导。同“举”，推举。同“鳏”，老而无妻。同“饲”，喂。同“现”，表现。同“值”，价钱。3．文学常识填空。(1)庄子，名周，战国时期，家，家学派的代表人物。《庄子》一书是的著作。(2)《礼记》是至间儒家论著的汇编，相传是(朝代)经学家编纂的。(3)《马说》的作者是，字退之，世称“”，代文学家、思想家、教育家。哲学道庄子及其后学战国秦汉西汉戴圣韩愈韩昌黎唐(4)杜甫，字子美，自号，是我国唐代伟大的主义诗人，与合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“”，他的诗被称为“”。代表作有“”“”等。(5)白居易，字，号，唐代诗人。曾与元稹共同领导运动。少陵野老现实李白诗圣诗史三吏三别乐天香山居士新乐府(6)《礼记》是“五经”中的一种。“四书五经”中四书指的是《》《》《》《》，五经指《》《尚书》《礼记》《易经》《》。《礼记》通常包括三礼，即《》《》《礼记》。(7)《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》体裁上均属于，其相较于近体诗而言，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、体和杂言体。大学中庸论语孟子诗经春秋仪礼周礼古体诗七言4．诗文默写。(1)，禅房花木深。(2)拣尽寒枝不肯栖，。(3)，只有香如故。(4)《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“，”表现了诗人的豁达胸襟和恤民情怀。曲径通幽处寂寞沙洲冷零落成泥碾作尘何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足(5)关心民生疾苦是诗人的良知。白居易《卖炭翁》把对老翁的同情、怜悯包含在描写其矛盾的内心活动中：“，”；杜甫《茅屋为秋风所破歌》推己及人、舍己为人，发出了为民请命的最强音；“，”。(6)《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，以“嘉肴”类比“至道”，说明实践出真理的句子是：。可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也(7)《大道之行也》中最能体现社会的关爱这一特征的句子是：(8)《马说》中表现愚妄无知、平庸浅薄的统治者对千里马的不公平的待遇的句子是：矜、寡、孤、独、废者皆有所养。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。5．诗词赏析。社日①王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。【注】①社日：古时的春秋季节有两次例行的祭祀土神的日子，分别叫作春社和秋社。(1)一、二句中哪些地方表现了丰年富足的情景？稻粱肥、豚栅鸡栖。(2)第四句中的“醉”表现了村民怎样的感情？表现了村民过节时(丰收在即)的喜悦之情。第六单元综合检测题(时间：120分钟满分：120分)语文八年级下册•R一、积累与运用(26分)1．下列词语中带点字读音有误的一项是(2分)()A．鲲．鹏(kūn)鲦鱼(tiáo)濠．梁(háo)抟．扶摇(tuán)B．嘉肴．(yáo)兑．(yuè)命傅说．(yuè)学．(xiào)学半C．骈．死(bìnɡ)槽枥．(lì)米粟．(sù)食．马者(sì)D．挂罥．(juàn)大庇．(bì)突兀．(wù)两骑．(jì)C【解析】C.骈——pián。2．下列加点的词语的解释不完全正确的一项是(2分)()A．回车叱．牛牵向北(吆喝)翩翩．．两骑来是谁(轻快的样子)B．安．求其能千里也(怎么)执策．而临之(面对)C．然后能自反．．也(反省自己)是谓大同．．(理想社会)D．怒．而飞(振奋)志怪．者也(记载)3．解释下列“以”字的用法。(4分)(1)策之不以．其道()(2)不以．千里称也()(3)去以．六月息()(4)生物之以．息相吹也()B按照把凭借用4．指出下列句子中的通假字，并解释其含义。(4分)(1)系向牛头充炭直。()(2)才美不外见。()(3)其直无马邪。()(4)食之不能尽其材。()“直”同“值”价格“见”同“现”显现“邪”同“耶”表示疑问“材”同“才”才能5．下列作家作品搭配有误的一项是(2分)()A．庄子——战国时宋国人——哲学家、道家代表人物B．戴圣——西汉人——经学家、儒家代表人物C．韩愈——唐代——文学家、思想家、教育家D．白居易——宋代——诗人、文学家、思想家D【解析】D.白居易是唐代人。6．古诗文默写。(8分)(1)，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)(2)浮云游子意，。(李白《送友人》)(3)，有恨无人省。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(4)无意苦争春，。(陆游《卜算子·咏梅》)(5)《北冥有鱼》中“”表明任何事物的存在都是依附一定条件的。山光悦鸟性落日故人情惊起却回头一任群芳妒水击三千里，抟扶摇而上者九万里(6)《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中，表现庄子愉悦心情的句子是：。(7)《虽有嘉肴》中指出教和学是互相促进的，二者相辅相成的句子是：。(8)《大道之行也》中“”与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”异曲同工。鲦鱼出游从容，是鱼之乐也教学相长也故人不独亲其亲，不独子其子7．阅读下面材料，完成答题。(8分)世界卫生组织规定每年5月31日为世界无烟日。今年，学校开展以“吸烟危害知多少”为主题的校园活动，请你积极参与。(1)请读以上图文材料，写出你探究得出的结论。(至少写出三点)(3分)①中国吸烟人群庞大；②中国男性中吸烟人数占一半以上；③吸烟者每天吸烟的数量很大；④男性吸烟率远远大于女性；⑤“二手烟”危害不容忽视；⑥“二手烟”对未成年人的危害最大，其次是成年女性，最后是成年男性。(2)你所在的班级准备举办一次以“控烟措施”为话题的辩论会，请你根据以下材料为正反双方设计辩题。(2分)自2015年5月10日起，我国烟草税时隔6年再度上调，将卷烟批发环节从价税税率由5%提高至11%，税率提高了6个百分点，并按0.005元/支加征从量税。香烟的零售价随之上调10%左右。正方辩题：反方辩题：上调烟草税可以有效控烟。上调烟草税不能有效控烟。二、阅读理解(44分)(一)夜泊旅望(6分)白居易少睡多愁客，中宵起望乡。沙明连浦月，帆白满船霜。近海江弥阔，迎秋夜更长。烟波三十宿，犹未到钱唐。【注】长庆二年(822年)，作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘(杭州)途中所作。8．联系全诗，说说诗“愁”的原因有哪些？(3分)作者愁：离井思乡之愁；前路遥遥之愁；前途难料之愁。9．请简析颔联的表达特色及其效果。(3分)颔联整体使用了对偶修辞，前后对仗工整，音韵和谐；句中又使用了比喻修辞，景物由远及近，江天一色，在月光映衬下，无论是江边沙洲，还是船上白帆都像蒙上了一层厚厚的白霜，让人心情沉重，心绪低落。(二)(10分)太宗尝谓中书今岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A亦犹蜃②性含水，待月光而水垂：木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦③刺股，董生④垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性。B《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。”(节选自【唐】吴兢《贞观政要·崇儒学》)【注释】①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。②蜃：大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。③苏秦：战国纵横家。④董生：即董仲舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。⑤饬：整理。⑥懿：美好。10．解释下列加点的词语。(2分)(1)苏秦刺股．()(2)玉不琢不成器，人不学不知道．．()11．下面加点词意义、用法相同的一项是(2分)()A．夫人虽．禀性定故余虽．愚，卒获有所闻B．必须博学以．成其道虽乘奔御风不以．疾也C．燧动而．焰发学而．不思则罔D．待学成而为．学公输盘为．楚造云梯之械大腿懂得道理A12．用现代汉语翻译下列句子。(3分)夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。人的本性都很相近，情趣却有所差别，必须用学习来修养情趣，使本性完善。13．太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法以及作用。(3分)他们共同的观点是：学习对人的重要性。A句运用类比从正面说理，通过“蜃月光而水垂；木燧动而焰发”化抽象为具体，化深奥为浅显，从正面生动形象地说明了学习的重要；B句运用类比从反面说理，通过“玉不琢不成器，人不学不知道”将抽象的道理具体化，从反面生动形象地说明了学习对人的重要性。(三)卖伞姑娘(14分)①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。⑥“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。⑦“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏掉了四百多元钱的人肯定不是我。如果是我，那么我对她的挂念也会有充分的理由。⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄色毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？⑪“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。⑫我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……14．阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。(3分)自尊自强自立、诚实善良、心灵纯洁美好。15．第⑧段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句话在文中有什么作用？(4分)温柔细腻的雨丝变成瓢泼狂暴的大雨，让“我”庆幸雨伞买得及时，免遭大雨淋湿，同时也让我感受雨伞的温暖安全及小姑娘的温柔美好；为后文小姑娘在暴雨中等待失主做铺垫。使文章前后照应，推动故事情节发展。16．下面的句子炼词准确，富有表现力。请从词语或修辞角度进行赏析。(3分)每当缠绵的