参加高校教师网络培训教学理念、教学方法与实践专题班的总结(李建华)

参加高校教师网络培训教学理念、教学方法与实践专题班的总结李建华光阴似箭，岁月如梭，转眼间两天的师资培训学习生活即将结束。培训时间虽然很短，但对我来说确是受益非浅，有很大的收获。主要表现在以下几方面：一、学习了先进的教育理念。在聆听了各位教授非常精彩的讲授之后，使我耳目一新，受益匪浅，各位教授对课改教育和素质教育的现状作了深刻的分析，并展望了“数学情境与提出问题”在教学教育上广阔的前景，使我认识到要掌握这个先进的教育理念和这个教学方法责任的重大。二、学习了先进的教学方法。在培训中，各位教授把多年各个高校开展实验的结果总结了一个基本的教学模式：设置情景——提出问题——解决问题——注意应用。，并指导我们如何更好地设置一堂课的情景和重视学生问题意识的培养。使我们明白“教学有模，但无定模；无模之模，乃为至模。”的道理。不要形成某个人的教学模式，真正做到教无定法。感到在教授专业课的同时，学生希望老师能专门安排时间就如何讲好专业课的方法上做一些更深入的探讨和交流。如何在时间上更好的分配，使学员对新的教学理念和方法既有感性的认识，又能达到理性上的升华与提高，实现二者有机的统一，是我们今后进一步探索和努力的方向。通过这次培训，时间虽然很短，使我学到了许多东西，当我走出课堂时，我跟同来的老师说了一句话：这次我们花费这么多的钱来学习，我觉得值。如果我们不走出来，不知我们的教学方法与别人有多大的差距。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，走出去，拿进来，吸收别人的成果，发展自己的不足，相信在大家的努力下，我们的教学会取得优异的成绩。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。