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第5节物质的转化第2课时浙教版科学九年级上册第二章学习目标:1.了解金属的冶炼的方法,特别氢气还原氧化铜的方法。2.学会有关纯度问题的计算。自然界中有现成的单质铁吗?赤铁矿方铅矿孔雀石蓝宝石矿没有仅有少数金属以游离态(即单质)的形式存在黄金矿金属铋铂金属金属银PPT模板:素材:背景:图表:下载:教程:资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:论坛:课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:一、金属的冶炼1.定义:把金属从化合态变成游离态叫金属的冶炼。2.常用方法:(1)还原法(2)置换法碳等还原剂与金属氧化物在高温下反应,碳等还原剂能夺取金属氧化物的氧,得到游离态的金属。(1)还原法(2)置换法Fe+CuSO4=FeSO4+Cu湿法炼铜碳与氧化铜反应①取活性炭粉和氧化铜少量均匀混合在一起,装入试管中。②加热一段时间后③澄清石灰水有什么变化呢?说明了什么?发现试管壁出现什么现象呢?化学方程式:C+CuOCu+CO222高温常见的还原剂有:还原性是物质的化学性质。还原反应:含氧化合物里的氧被夺取的反应。还原剂:具有从含氧化合物里夺取氧的能力。还原性:具有还原性的物质C、CO、H2还原剂C在高温下也能夺取CO2中的氧视频:一氧化碳还原氧化铁化学方程式:CO+Fe2O3Fe+CO232高温3为什么用点燃的方法除尾气?CO有毒性,所以要除去。CO能燃烧,生成CO2化学方程式:CO+CuOCu+CO2氢气与氧化铜反应①观察氧化铜的颜色②如图所示,通入氢气,过一会儿,再给氧化铜加热H2CuO③反应完成后停止加热,继续通入氢气,直到试管冷却。观察氧化铜发生了什么变化?实验中的注意问题:H2CuO装置上:1.试管口略向下倾斜。2.导气管要伸到试管底部。防止反应生成的水倒流排净试管中的空气操作上:1.实验前,先通氢气,后点燃酒精灯。防止氢气与空气混合,加热时发生爆炸2.实验停止后,继续通入氢气,直到冷却。防止灼热的铜重新被空气中氧气所氧化二、有关物质纯度的计算纯净物质量=方法一:分步计算(1)根据混合物质量及其纯度,计算纯净物质量混合物质量纯度×例题100吨含Fe2O3质量分数为85%的铁矿石中,可炼出含铁质量分数为96%的生铁为多少吨?解:100吨铁矿石中含Fe2O3的质量为:=85%×85吨(2)根据纯净物的质量,求其中组成元素的质量组成元素的质量=纯净物的质量×纯净物中某组成元素的质量分数解:100吨×85%=85吨铁矿石中含Fe2O3的质量为:Fe的质量为:85吨×2FeFe2O3×100%=85吨×112160×100%=59.5吨(3)求工业产品中的含杂质的物质的质量(即混合物质量)混合物质量=纯净物质量纯度炼出的生铁的质量为:答:炼出的生铁质量为62吨。解:100吨×85%=85吨铁矿石中含Fe2O3的质量为:Fe的质量为:85吨×2FeFe2O3×100%=85吨×112160×100%=59.5吨59.5吨÷96%=62吨解:设可炼出含铁96%的生铁的质量为x吨。3CO+Fe2O32Fe+3CO2高温160112100吨×85%x×96%160:112=100吨×85%:x×96%答:炼出的生铁质量为62吨。方法二:根据化学方程式一步计算112×100吨×85%x=160×96%=62吨小结:金属的冶炼1.定义:把金属从化合态变成游离态叫金属的冶炼。2.常用方法:(1)还原法(2)置换法还原反应:含氧化合物里的氧被夺取的反应。还原剂:具有从含氧化合物里夺取氧的能力。还原性:具有还原性的物质C+CuOCu+CO222高温CO+Fe2O3Fe+CO232高温3H2+CuOCu+H2O3.常用还原剂:2.在隔绝空气下,用木炭还原氧化铜,下列叙述正确的是--------------------------()A.反应前后固体中氧原子的物质的量保持不变B.反应中消耗的氧化铜与碳的物质的量一定相等C.反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大D.反应前后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量C1.下列物质不能从金属氧化物中夺取氧的是()A.碳B.氢气C.二氧化碳D.一氧化碳C3.用2000吨含Fe2O375%的铁矿石,最多可以提炼出多少吨纯铁?=2000吨×160×100%11275%×1050吨4.将一定量铝粉和氧化铜混合加热,反应化学方程式为:2Al+3CuO=Al2O3+3Cu。反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量的稀硫酸,充分反应后,将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中,能够说明氧化铜没有完全反应的是--------------()①加入稀硫酸后,有气泡生成②加入稀硫酸后,没有气泡生成③加入稀硫酸后,溶液中有红色不溶物质④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出A.①②B.②④C.只有④D.②③④C
本文标题:最新浙教版九年级上册科学2.5《物质的转化》2第二课时优秀课件
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