人教版小学四年级语文下册同步训练及答案[1]

11、古诗三首一、小朋友，你能区分下面的每组生字并组词吗？谙（）镜（）孤（）厌（）暗（）境（）狐（）压（）二、小朋友，你能帮小刚把下面的题完成吗？1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。诗句中，能表现出“孤独”的词有_________________________________。2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。诗人用“青螺”来形容_______________。3.《忆江南》是_______牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人_________的情感。三、小朋友，你能解释一下下面这些古诗句吗？1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。________________________________________________________________________________________________________________________。2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。_____________________________________________________________________________________________________________________。3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。_______________________________________________________________________________________________________________________。四、小朋友，相信你能很出色地默写出下面的两首古诗!22、桂林山水一、亲爱的同学们，你能将下面这四组相像的生字区分并组词吗？赏（）漓（）桨（）峦（）尝（）璃（）浆（）恋（）二、同学们，你能在括号里填上适当的词语把下面的短语补充完整吗？（）的大海翠绿的（）（）的西湖新生的（）（）的泰山无暇的（）（）的香山连绵不断的（）三、同学们，你来当小法官判读下面句子的正误吧！对的写“√”，错的写“×”1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（）2.“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。（）3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（）4.“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（）四、你能选择恰当的词语填入括号中吗？欣赏观赏1.这首曲子创作地很出色，值得大家好好（）。2.西湖的美景非常值得人们（）。罗列陈列3.光是（）事实是不行的，必须加以研究分析。4.博物馆里（）着许多出土文物。五、同学们，你知道下面哪些句子是比喻句吗？用横线画出来吧！1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。2.桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。3.山围绕着水，水倒映着山，加上绿树红花，游船渔舟，让你感觉到仿佛走进了画卷一样。3六、你能回答下面的问题吗？把正确的答案写出来吧！1.“这样的山_____着这样的水，这样的水_____这样的山”，桂林山的特点是______、______、_____；漓江水的特点是______、______、_____。2．把漓江水比作是“无暇的翡翠”，原因是：_________________________________。这句话抒发了作者对漓江水的______之情。3.“……一座座拔地而起，各不相连……奇峰相连，形态万千。写出了桂林一带的山_______________________________________。3、记金华的双龙洞一、我能看拼音，写词语。zhèjiāngyóutóngyícùtúnbù()()()()shāowēiwānyánrǔzhī()()()二、我是火眼金睛，我能比一比，再组词。蜒（）臀（）簇（）察（）蜓（）臂（）族（）擦（）三、我能根据解释，写出本课的生词。1.山峦叠嶂，草木茂盛的样子。（）2.颜色各不相同。（）3.山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸。（）四、我能分清下面每组词的意思，并选词填空。欣赏观赏1、领导对我爸爸的为人一直很（）。2、星期天我们经常到公园（）兰花。呈现出现3、这座繁荣的城市到处都（）欣欣向荣的景象。4、拐个弯，（）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。五、我能给下列句子中的黑体字选择正确的解释端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。（）2.他端详着这幅画，陷入了沉思。（）3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪1.石钟乳和石笋颜色各异。（）2.奇花异草不容易养活。（）3.这是一道奇异的亮光。（）六、我能读课文，完成填空1.本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________2.作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写4了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。3.“孔隙”的特点是_____________。表现在_____________①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？__________________________________________；2船的进出方式是___________________________________________________________③乘船必须___________________________________________；④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________4.内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了____________的特点。4、七月的天山一、我能把词语补充完整。五（）（）斓五彩（）（）（）（）点点重重（）（）白（）（）雪（）清（）二、我会仿照下面的词语格式写出更多。例：白皑皑__________________________________例：重重叠叠_____________________________________________________三、我能理解课文并填空。1.“轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎___________，像天边的霞光___________，像高空的彩虹___________。”读了这句话，我发现作者用了___________句式描写了同一个实物——___________，我觉得这样写__________________。2.“虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。”这是一个陈述句，我能将其改为反问句来加强语气。____________________________________________________________________？四、我能准备理解课文中的难句，并写出解析。1.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.融化的雪水，从高耸的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千万条闪耀的银链，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________55、中彩那天一、我能看拼音写汉字。wéichícáifùshǔyúbáihuò（）（）（）（）xiànɡpíhàomǎdàodéqínɡxínɡ（）（）（）（）二、我是火眼金睛，我能分辨下列汉字并分别组词。梢（）痕（）忆（）赠（）稍（）狠（）亿（）增（）据（）财（）富（）维（）剧（）材（）副（）难（）三、我能根据意思选出正确的词语。拮据闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解1.心事重重，烦闷不快的样子。（）2.缺少钱。（）3.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（）4.教导。（）5.辨不清是非，让人很难理解。（）四、我能在括号里填上恰当的形容词，组成词组。（）的技术（）的工作（）的汽车（）的人群（）的生活（）的神情（）的时刻（）的体会（）的痕迹五、我能将下面的“把”字句变为“被”字句。1、母亲温柔地把我叫到桌前。2、过后，俩人把这件事忘了。六、我能根据课文内容回答下面的问题。1.不一会儿，我看见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过，只是他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。从句中词语__________可以看出父亲面临难题，父亲面临的难题是_______________________。2.一个人只要活得诚实，就等于有了一大笔财富。“我家”拥有的财富指的是__________________________________________________。3.为什么中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。6_______________________________________________________________________。6、万年牢一、我能看拼音，写词语。tiānjīnliànɡshàidānwùzhuànqiánzhúqiān（）（）（）（）（）二、我是火眼金睛，我能分辨下列汉字并分别组词。晾（）赚（）损（）凉（）嫌（）勋（）三、我会变出下列黑体字的反义词。1.我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。（）2.因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。（）3.父亲的教导使我一生受益。（）四、我能根据课文的内容，正确填写下面的表格。课文三处提到了“万年牢”，我们找出来读一读，然后联系上下文，想想它们分别指什么，然后分别写到下列的表格中。次数表示的意思第一次第二次第三次五、我理解了课文，我能回答下面的几个问题。1.“他还像过去那样认真选料，一点儿不马虎。”父亲“过去”是这样认真选料的：__________