部编版二下语文园地二写话——我的好朋友

部编人教版义务教育教科书二年级语文下册语文园地二——写话练习二3班练习专用读片段猜人物他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎么跟敌人打仗。读片段猜人物他身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。读片段猜人物这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没走进家门看一看。•他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎么跟敌人打仗。•他身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。•这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没走进家门看一看。•按照“谁”+“长什么样子”+“在一起做的事”的顺序来写一段完整的话。一、写作对象写一个和自己关系很好的朋友二、写作内容•他是谁？•长什么样子？•你们经常一起做什么？第1段第2段第3段写出自己好朋友的名字，写出自己好朋友的年龄，写出自己和好朋友是怎么认识的，认识多长时间了。第1段——他是谁？例句：我的好朋友他的名字叫做小小，我们同岁，都是九岁了。别看我们年龄小，但已经认识5年了！你一定想不到吧，因为我们是幼儿园同学。这里说到了人的长相，我们一般会抓住人物的五官——眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵进行外貌描写。怎么将自己好朋友外貌描写的生动形象呢？老师这里介绍两种方法：1.加修辞。如：我的好朋友两道漆黑的眉毛高高地飞扬起来，真像乌鸦在阳光下闪着光辉的翅膀。（比喻）2.加作用。如：一旦好朋友的眉毛皱起来，看起来像个“八”字，那就代表着他此刻非常生气。第2段——好朋友的样子介绍外貌时需注意：句子之间的过渡！例句：他长着一双圆溜溜的眼睛，他长着一个挺拔的鼻子，他长着一张能说会道嘴巴……这样的句子句式重复，读起来也啰嗦，我们换种方法来写。我们可以把整张脸比喻成一栋大楼。①住在一层的是嘴巴，住在二层的鼻子，三层的是眼睛，顶层是眉毛，住在两侧的耳朵。②把五官当成邻居。眉毛的邻居是眼睛。住在眼睛下方的是鼻子。例句学习：我的好朋友两道漆黑的眉毛高高地飞扬起来，使你不由得想起乌鸦在阳光下闪着光辉的翅膀。眉毛的邻居是眼睛，他的眼睛里仿佛装着浩瀚星辰。眼睛楼下住着鼻子，鼻子挺拔，如一座山峰。朋友的脸是一栋大楼，一层住着一张能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝，犹如黄河之水。在这栋大楼两侧，有两个保安，它们是耳朵，朋友的听力一级棒，真是名副其实的“顺风耳”。写一件事，要把事情的时间、地点、人物、干什么写出来。（如果能写一写人物的语言、动作、神态和心理活动会更好。）例句：写完作业后，我和朋友一起去公园里玩耍；每逢周末，我和朋友去快餐店美美的吃一通；空余时间很多时，我和朋友一起看动画片，娱乐放松。第2段——你们经常一起做什么范文学习1：我的好朋友我的好朋友叫做红红，我们已经认识了10年，哈哈，你想不到吧，我们还是婴儿时，爸爸妈妈就带我们一起玩耍。红红扎着两条小辫子，走起来来小辫子一蹦一跳的，就像两只上下飞舞的小蝴蝶。红红的眼睛特别大，一眨一眨，就是天上的星星。眼睛最好朋友是眉毛，可以红红的眉毛颜色比较淡。要说最有趣的还是她的鼻子，她的鼻头向下弯，妈妈说那是鹰钩鼻。我和红红形影不离。在学校，下课了，我们手挽手一起去厕所；放学了，我们手牵手一起过马路回家，谁让我们是邻居；放假了，我们的爸爸妈妈带我们出去旅游……我们经常一起玩，一起学习，真快乐！范文学习2：我的好朋友我有一个铁哥们，他的名字叫做刚刚。刚刚今年八岁，长的特别结实，就像一头小牛犊。刚刚的皮肤比较黑，比他的皮肤还黑的是他的眉毛，而且眉毛浓密。我们经常开玩笑，说他的眉毛是两条毛毛虫。眉毛的兄弟是眼睛，乌黑发亮的大眼睛，惹的我们好羡慕！这是他最惹人注意的地方！我最喜欢和刚刚玩，同样是男孩子，我们都喜欢小汽车。妈妈给我买了一箱玩具小汽车，但是和刚刚比起来，真的差远了，他家阳台上全是小汽车玩具。一到周末，我就拿着小汽车去他家玩，我们玩得开心极了！刚刚是我最好的朋友，我们要做一辈子的朋友！乌黑亮丽炯炯有神虎头虎脑浓眉大眼滔滔不绝牙尖嘴利吞吞吐吐轻声细语大摇大摆大步流星蹑手蹑脚小心翼翼你也来写一写吧！友情提醒：开头空两格，标点符号独占一格，且标点符号不顶格写。