二年级班主任工作手册

男男女女567891011121314151617181920212223优等生情况后进生情况我班学生的身体形态和身体素质总体状况良好，生长发育正常，学生身体健康。学生具有初步的审美意识和基本的绘画能力，有艺体特长，初步具有鉴别美丑的能力。动手能力强，能独立思考，具有创新精神。热爱劳动，有一定的竞争意识和社会交往能力。学习的自律性比较差，学习能力弱，接受能力差，学习目的不明确，对学习提不起兴趣。在他们当中有的父母对子女的关心、指导、督导不够，上述原因形成恶性循环，使他们失去信心。也有个别是智力低下，接受能力差的。他们聪明、灵活，学习兴趣浓厚，学习认真、刻苦，勤于钻研，苦学好问，具有扎实的基本功。挖掘他们的内在的潜力，提高他们发挥自己能力的机会。张小霞班长陈寒副班长学生美育情况学生劳动素质情况学生德育情况这是一个天真活泼、乐于参与的集体，学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但是还存在很多问题，学生各方面的习惯养成不够好；学生自我管理的意识还比较差.学生智育情况学生身体素质情况少数民族生该班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。转入生2复读生梁豪华生活委员原班生16吴香草文体委员团员人数少先队员人数学习委员男生人数12女生人数6本期学生基本情况总人数年龄结构班委会18建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,增强班级集体凝聚力;培养一个健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气,使学生争做品学兼优好少年.以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。　1、充分利用晨会谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。　3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。　4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。　5、布置好教室环境，增强学习气氛。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。　7、重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。目的要求具体措施班务工作计划项内目容周次执行情况内容和形式20完成学期结束工作，放暑假。18期末总结19做好考试工作，班主任写学生操行评语16开展夏季体育活动17加强行为习惯要求14举办学习经验的交流15以《弟子规》为载体，学生从具体事情做起，做孝顺之人。12开展环保教育13进行夏季安全教育10五一节放假11加强行为习惯要求8举办“我爱大自然”的主题队会9开展礼仪教育活动6开展卫生教育7加强对学困生的跟踪工作4开展安全教育5开展“我为绿色校园添光彩”活动2开展读书活动3进行班干部选拔，布置教室，美化环境。分周工作计划1布置教室，制定班级计划。年3月4日年3月11日只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。目的要求：懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。课堂教学过程：目的要求：自救的意识，使学生安全、健康成长。课堂教学过程：班会课教案2013内容或主题：讲诚信从我做起班会课教案2013内容或主题：自护、自救安全教育学生全面素质素质培养活动记录时间活动内容形式效果学生日常行为表现典型事例记录姓名时间典型事例处理意见家长签名家访内容学生姓名家访记录时间学生姓名教师签名内容及形式好人好事记载时间项记载目学生特长素质获奖情况心理素质美育素质劳动素质美术劳技德育素质身体素质科学思品音乐体育语文数学英语学生素质发展汇总表学科成绩班务工作总结本期班务工作采取的措施、取得的成绩存在的问题下一步工作打算学校班级班主任羊磴镇湾塘小学2013年3月1日制班主任工作手册（2012--------2013学年秋季学期）羊磴镇湾塘小学二年级王华勇辅导目标分析学习上存在的不足，加强其知识的补漏辅导记录1、分析学习上存在的不足，以优生带差生的形式进行，树立他们在学习上的自信心，使其学生能按时上课，按时完成作业任务。2、加强知识的补漏。3、与家长沟通，使其父母能关心子女的学习、生活，并订立明确的学习目的。短期目标等阶段性目标的奖励。辅导目标辅导记录1、帮助学生克服上课不认真听讲，不按时交作业的习惯。2、加强知识点的补漏，并让他们养成良好的学习习惯。3、确立短期目标，让学生在理解的基础上学习。4、让学生树立自信心，相信自己。分析学习上普遍存在的不足，针对其共性问题，加强其知识的补漏后进生辅导记录表学科：语文任课教师：娄方攀2012年12月13日班级四年级学生姓名全班辅导读书后进生辅导记录表学科：语文任课教师：娄方攀2012年12月4日班级四年级学生姓名第一组学生的集体辅导