阳丹高中“创新人才培养实验班”选拔方案

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------阳丹高中“创新人才培养实验班”选拔方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！经镇江市教育局推荐、江苏省教育厅批准，我校被确定为“江苏省拔尖创新人才培养实验基地”，并与清华大学等单位合作，共同举办“拔尖创新人才培养实验班”。同时，我校被镇江市教育局确认为热点高中“自主招生学校”。一、指导思想和基本原则（一）遵循“三个有利于”的指导思想。有利于贯彻党和国家教育方针、推进中小学实施素质教育；有利于推进中小学教育改革、培养学生创新精神和实践能力；有利于全面提高教育质量、为高一级学校输送拔尖创新人才。（二）遵循“三个坚持”的原则。坚持公正、公开、公平的原则，坚持积极推进、稳妥操作的原则，坚持评价方法多元化和评价主体多元化的原则，力求全面、客观、科学地评价学生的综合素质。二、开班计划130人左右。初三学习结束后，根据学生的个人---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------志愿、学习能力和综合素质，进行分流。一部分与中考招收的学生一起编班学习，另一部分编为创新人才培养实验班学习。三、日程安排1．报名日期：7月1—7日（含个人申请、学校推荐、公示）。2．资格审查：7月8日3．领准考证：7月9日4．考核日期：7月11日5．公布培养对象名单：7月16日四、推荐与报名（一）报名条件2013年入学，具有阳丹市学籍的初中学生；热爱祖国，遵纪守法，品行端正；文化成绩优秀，在开拓创新方面有特长；身体健康。（二）报名程序1．个人申请：填写《省丹中2015年“拔尖创新人才培养实验班”选拔报名表》，表格请从省丹中网站下载。2．学校推荐：由所在学校依照学生综合素质进行初审，按分配参加考试的人数推荐参加选拔的学生，名单由所在校公示不少于三日。---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------3．报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应带“选拔报名表”、“学校报名汇总表”、考生户口本原件及复印件、获奖证书原件及复印件。同时，交同底免冠二寸照片两张，报名、考试费150元。（请各初中学校派专人到丹中办理相关手续，交纸质报名表和电子版汇总表）4．资格审查：我校根据有关规定对报名学生进行资格审查，合格者发给准考证。五、考核办法（一）综合素质测试1．测试内容：主要考核学生的创新思维能力、学习能力和身体心理素质等综合素质。2．测试形式：在线测试（在省丹中计算机房，按批次上机参加测试）3．测试安排：学生随机编组，测试时间详见准考证，每组测试时间1小时；参加测试的学生提前20分钟到候考室报到。4．测试结论：分为“合格”与“不合格”两种。“不合格”的考生综合素质测试不记分；“合格”考生按在线测试得分×30%计入总分（在线测试总分100分）。（二）学科素质测试7:30—9:30---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------数学（150分）；10:00—11:30英语（100分）13:30—15:30语文（150分）；16:00—17:30物理（100分）六、培养对象确认1．综合素质测试结论为“不合格”的考生，不得确定为培养对象；2．综合素质测试结论为“合格”的考生，根据综合素质测试和学科素质测试的成绩，按一定比例计算总分。3．按分配指标数1：1的比例，划定各校的总分分数线，从高到低确定培养对象。总分相同，以数学、语文两科成绩之和排序；数学、语文两科成绩之和相同，以数学成绩排序；若数学成绩仍相同，则均确定为培养对象。4．城区初中名额分配到校，在各校分配指标数范围内确定培养对象。农村初中在分配指标总数内确定培养对象（生源数150人以上的，每校最多不超过2名，生源数150人以内的，每校最多不超过1名）。5．具有阳丹市户口的考生，在各校分配指标数范围内确定培养对象；非阳丹市户口、总分达到一定---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------分数的考生，不占用本校的分配指标。6．经我校考核在数学、物理、生物、信息、科技创新等方面具有一定特长的考生，初中阶段取得江苏省一等奖或全国二等奖以上奖项，且总分不低于本校分数线10分的，使用预留计划确定培养对象。7．培养对象确认后，报市教育局备案。2015年6月19日本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！