表内除法有余数的除法人教二年级数学下册

人教版数学二年级下册表内除法、有余数的除法总复习10复习导入10个苹果平均分给3个小孩，每人分得一样多吗？怎么分呢？知识梳理1.平均分的含义什么是平均分，请举例说明。把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。知识梳理平均分的方法是什么？2.平均分的方法把一些物品按指定的份数平均分。把一些物品按每几个一份平均分。知识梳理除法算式的含义是什么？3.除法算式的含义只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。除号前面的数表示被平均分的物品的总数，除号后面的数表示平均分的份数或每份数。20÷4=5…平均分的物品总数…每份的个数…分成的份数…分成的份数…每份的个数知识梳理如何读除法算式？你能举例说明吗？4.除法算式的读法按从前往后的顺序读，“÷”读作“除以”，其他的读法不变。20÷4=5读作：20除以4等于5。知识梳理除法算式中各部分的名称是什么，举例说明。5.除法算式各部分的名称除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。20÷4=5…被除数…除数…商知识梳理如何计算除法算式的结果？6.用乘法口诀求商的方法用乘法口诀求商时，想除法和几相乘得被除数，商就是几。20÷4=（）想：（）和4相乘得20。四（五）二十5知识梳理有关平均分问题中的关系式是什么？7.解决有关平均分问题的方法总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数知识梳理有余数的除法算式各部分的名称是什么？8.有余数的除法算式各部分的名称a÷b=c……d被除数除数商余数知识梳理如何用竖式计算有余数的除法？9.有余数的除法竖式计算的方法先写竖式除号，再把被除数写在除号里面，除数写在除号外面，在用竖式计算商是一位数的除法时，商写在被除数的个位的上面。3866362知识梳理如何确定商？10.有余数的除法竖式计算的方法利用除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。知识梳理余数和除数有什么关系？11.余数和除数的关系除法算式中，余数一定要小于除数。12÷5=2……2余数2小于除数5。知识梳理如何验算有余数除法？请举例说明。12.有余数除法的验算方法除数×商+余数=被除数38÷7=38753535……35×7+3=38验算：知识梳理用除法解决实际问题的步骤和方法是什么？13.用除法解决实际问题运用有余数的除法解决租船等问题时，要采用“进一法”，商加1才是最后的结果。运用有余数的除法解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。巩固练习下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。（1）55÷6=8……7。（）（2）计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。（）（3）把45个苹果分给9个小朋友，每人分得同样多。（）（4）任意一句口诀都可以写出两道除法算式。（）×√××巩固练习选择。（1）把6个★平均分成3份，正确的分法（）。A.★★★★★★B.★★★★★★A.6B.7C.8（2）29个同学去公园划船，每只船限坐4人，至少要租（）只船。C.★★★★★★AC巩固练习直接写出得数。45÷5=28÷4=48÷6=54÷9=36÷6=48÷8=72÷9=14÷2=24÷4=25÷5=18÷6=42÷7=21÷7=27÷9=32÷4=45÷9=9786668765363385巩固练习用竖式计算。37÷5=49÷8=46÷9=3757352498648146954517……26……15……1巩固练习只列式，不计算。12÷3（1）花卉展门票3元一张，12元可以买几张门票？（2）一本书有24页，小芳4天看完，小芳平均每天看多少页？（3）小红和她的5个好朋友一起吃饭，她们一共需要多少根筷子？算式：算式：算式：24÷4（5+1）×2巩固练习幼儿园买来52个皮球。（1）每个箱子装8个，要把这些皮球全部装箱，至少需要几个箱子？52÷8=5286484答：至少需要7个箱子。6+1=7（个）6（个）……4（个）巩固练习幼儿园买来52个皮球。（2）如果每个皮球9元，60元最多可以买几个？60÷9=6096546答：60元最多可以买6个。6（个）……6（元）巩固练习按照下面的规律摆，第28个是什么图形？一共摆了几个？几个？28÷3＝9（组）……1（个）余数是1，即同一组中的第一个，所以第28个是三角形。三角形：每组有2个，2×9＋1＝19（个）正方形：每组有1个，1×9＝9（个）1.2.课后作业