正确使用熟语PPT课件

正确使用熟语第十一讲一最近几年高考出现过的成语1.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是(1996年高考题)()①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人________。②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是___________③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人________。④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是_______。A.应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收B.目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收C.应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目D.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目D2.下列句子中加下划线的成语，使用恰当的一句是(1997年高考题)()A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。B3.下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是(1998年高考题)()A.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援郡是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。B.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。C.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。D.北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。D4.下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是(1999年高考试题)()A.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。D.美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。A5.下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是(2000年全国卷)()A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。B6.下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是(2001年高考题)()A.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾时，也依然颐指气使，盛气凌人。C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。B7.下列各句中加下划线的成语的使用，恰当的一句是(2002年高考题)()A.面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。B.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般冒出来了。C.政改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。D.加入世贸组织(WTO)后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。A8.下列各句中加下划线的成浯使用不恰当的一句是(2003年高考试题)()A.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布，“泛而管理部门人手不足，因此执法往往捉襟见肘。B.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆堵车现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。C.一项社会调查显示如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。D从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别（如“美轮美奂”、“不孚众望”等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，而应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。熟语运用要准确、恰当、贴切。能否对句子中熟语的运用作出准确的判断，这是命题者考查考生的重要手段，也是命题者的命题思路。解答熟语运用题，正确理解语义是前提；能辨明语义的轻重、色彩的褒贬、适用对象的差异等方面是保证；在具体的语境中，考察其搭配是否得当，使用是否得体，照应是否周密是关键。望文生义，不求甚解，就无法对熟语的运用是否恰当作出正确的判断。命题思路考点落实要求一是要注意积累的“量”，二是要注意在使用过程中的“质”。具体说，要做到以下几点：1、高度重视积累。2、确切掌握意义。3、仔细辨析差异。4、巧扣语境选用。二、例举常见且易错的成语我国的成语浩如烟海，要一个中学生全部掌握，显然是不现实的。因此应把重点放在常见且易错的成语上。1、不足为训：不能当作范例或法则。2、差强人意：大体上还能使人满意。3、惨淡经营：煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。4、侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。5、登堂入室：登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。6、改弦更张：弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。引申为改革变更。7、耿耿于怀：对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。8、起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。9、苦心孤诣：用心良苦,造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。10、身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。11、文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。12、首当其冲：首先受到攻击,首先遭遇灾难。13、叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。14、两小无猜：指幼年男女天真无邪,相处融洽。15、目无全牛：古代有个杀牛的人最初杀牛,眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”),三年之后,技艺大进,动刀时只看到皮骨的间隙,而看不到全牛。后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。典出《庄子·养生主》。16、紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。17、明日黄花：指过了重阳赏菊日的菊花,比喻一旦事过境迁,则徒然感慨。18、祸起萧墙：祸乱产生于家中,比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。19、秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。20、有条不紊：形容做事、说话有条有理,丝毫不乱。一、望文生义。有些成语可以直接从字面去理解；而绝大部分成语需要透过字面意义去深刻地理解，如果对成语意义不加认真推敲，仅从字面去简单、肤浅地理解，就会造成望文生义的毛病。如：1、告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。2、这篇文章写得实在糟糕，真是不刊之论。成语误用原因二、断词取义。成语的意义具有完整性。如果只注意某些语素，而忽视其他语素，就会破坏整个成语的意义。如：1、他听着风顶树梢，听着小鸟欢噪，心悦诚服，不原离开这个地方了。2、我叔叔退休后，还呆在厂里帮助大家干一些重活，大家都称他年富力强。三、轻重失度。有些成语词义有轻重之别，切不可大词小用，或小词大用。如：1、王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。2、工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。四、语义重复。成语的意义比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果。但如果不注意成语意义和整个句子语义的比照，就可能造成成语意义和句子语义的重复。如：1、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。2、日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。五、自相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子语义的比照，也极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。如：1、几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。2、最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。六、形近混淆。有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用上极可能混淆。如：1、这次夺冠可能性很大的省队深孚众望，兵败于家门，令人嗟叹不已。2、调解员不胜其烦地找李、王二户谈话，直到圆满解决纠纷为止。七、不合对象。有些成语的使用有其特定的对象和范围，不能随意搬用。如：1、三年下来了，而问题依然故我。2、在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真令人目不暇接。八、褒贬颠倒。成语往往含有不同的感情色彩，一般说来，褒词不能贬用，贬词不能褒用，否则会影响感情的正确表达。如：1、他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占有一定的地位。2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的铁的事实，任何狡辩都改变不了。九、谦敬错位。有些成语是谦词，只能用于己方，不能用于对方；有些成语是敬词，只能用于对方，不能用于己方。如果辨别不清，就会造成谦敬错位。如：1、在这方面，我是当之无愧的泰山北斗。2、就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。十、语法不通。各个成语的词性是不同的，所以其语法功能也不同。如果对成语的词性把握不清，就会造成句子的语法错误。如：1、想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。2、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。十一、吃透词义。成语的含义不是它所构成的单个词语简单叠加组合，而是在构成成分提供的事件背景基础上，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的，切不可望文生义。如：1、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。2、告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。十二、前后矛盾。成语在句中意思尽管准确，还应注意它和其他词语是否矛盾。如：1、最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。2、开始，人家送礼他都不收，时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。十三、搭配不当。有些成语由于词性的限制，要注意它的用法。如：1、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。2、这里药铺良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。十四、相信本义。不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。如：3、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（1992年高考题）4、我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。课堂巩固练习1.下列各句中加下划线的成语使用恰当的一句是：（）A.美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。B.人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。C.回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！D.白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。C2、下列各句中加下划线的成语使用恰当的一句是：（）A.读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。B.在地摊上买药要特别小心。鱼龙混杂的东西多得很。C.众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新中国。D.大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。D3.下列各句中加下划线的成语使用恰当的一句是：（）A.最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但