图形创意摄影教案

山东工艺美术学院图形创意摄影课程教案20－20学年第学期总学时100系所：数字艺术系专业：摄影辅助教学手段：幻灯课件：1光盘：1盘示范作品、图片：若干件编制时间：200年月日本教案共2页课程讲授安排本课程共分4章11节，课堂讲授32学时，课程讨论8学时，作业48学时，作业讲评8学时，总结4学时。教学目的、要求教学目的：图形创意是摄影作为一种艺术表现手段的本质需要，也是现代摄影发展的必然结果。要想在摄影艺术上有质的飞跃，有所突破，就要勇于打破传统思想的条条框框，努力发掘学生的创作性思维。本课程着重于培养学生的创造性思维，以及创造性思维在摄影创作中的运用。使学生将平面构成设计、图形设计、图形创意的基本原理运用到摄影创作中。教学内容及方法(具体到章节，专业课可以以专题、课题、项目等形式安排，空间不足者，可另加附页，见附页)教学内容：摄影与视觉思维、摄影的观察方法、图形创意摄影的基本要素、摄影视觉设计原理、图形创意摄影设计训练。教学方法1、通过幻灯演示和作品分析阐述创造性思维在摄影创作中的重要性。2、通过幻灯演示和作品分析阐述创造性思维在摄影创作中运用及摄影技巧。3、通过细致的观察和别具一格、创造性的拍摄角度训练诱导学生的创造性思维。4、影棚内摄影创意训练，有目的、有针对性地启发学生的创造性思维。教学难点、重点摄影的视觉思维、图形创意摄影与创造性思维、图形创意摄影设计训练。参考书籍与文献序号名称作者出版单位出版时间《摄影的创造力》费宁格辽宁美术出版社1992年《图形想象新思路》黄越重庆出版社2001年《创意表现设计》天明、晓晓辽宁美术出版社2003年自编讲义（著作√）：80000字自编教学课件：1件《创意摄影》王传东山东美术出版社《摄影构成设计》王传东山东美术出版社编制教师：王传东编制教研室：教研室主任审核签字：附页：内容安排作业48学时，作业讲评8学时，总结4学时。本课程共分4章11节，课堂讲授32学时，课程讨论8学时，章节本章(专题、课题、项目)重点、难点及所要注意问题所分节次(每节标题)主要内容课时分配本章(专题、课题、项目)作业需用教具或上课方式第1章创意——现代摄影的灵魂1、创意——现代摄影的灵魂2、图形创意摄影的特性阐述创意在现代摄影中的重要地位及基本特征16幻灯演示第2章图形创意摄影与创造性思维1、创造性思维2、学会观察发挥想象3、摄影图形创意的诱导4、图形创意摄影者的素质构成与培养5、图形创意构思的形成过程介绍摄影的视觉思维，阐述创造性思维在摄影创作中的重要地位，训练开发学生的创造性思维20授课、室外观察拍摄第3章图形创意摄影的拍摄技巧1、图形创意摄影的造型手段2、图形创意摄影的技术手段从技术、技巧的角度阐述图形创意在现代摄影创作中的运用20授课、分组在室外和影棚拍摄第4章图形创意摄影的表现形式1、表现形式与创意的表达2、图形创意摄影在表现形式上的创新从表现形式的角度阐述图形创意在现代摄影创作中的运用16授课、分组在室外和影棚拍摄、讲评分析作业。