财务会计说课课件.ppt

课程定位课程目标课程内容设计课程教学设计课程评价设计本课程说课提纲课程定位课程定位高职高专会计专业（必修）专业核心课程会计学基础管理学基础成本会计财务管理税务会计审计会计综合实训校外分散教学顶岗实习★认知目标★能力目标★情感目标课程目标★总体目标依据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，确定本课程的总体目标首先是使学生毕业后能够胜任中小企业日常会计核算工作，其次是让学生具备在专业领域内向更高层次发展（担任会计机构负责人或会计主管人员、会计职称的考取、注册会计师资格的考取等）的潜能。★本课程的总体目标一、学生能胜任日常会计核算工作中的出纳、存货核算、固定资产核算、投资核算、职工薪酬核算、往来结算、借款核算、利润分配与管理、收入与税费核算、成本费用核算、财务报表编制等不同的工作岗位；二、基本具备担任会计机构负责人或会计主管的任职能力和条件。★本课程的认知目标★本课程的能力目标★本课程的情感目标一、学生能够熟练掌握工业企业会计核算的方法和过程；二、为后续课程的学习和资格考试打下良好的基础。①建立熟悉使用会计方法解决会计工作的思维模式；②熟悉与会计工作有关的法律、行政法规、部门规章及制度；③遵守会计职业道德，依法行使职权，忠于职守、坚持原则。课程内容设计课程内容设计依据课程内容整合课程重点难点分析课程内容设计依据定位财务会计面向的岗位分析会计岗位的工作任务工作任务的职业能力要求设计课程的内容体系请企业一线人员、会计师事务所专家参与指导课程内容整合资产核算与监督负债核算与监督所有者权益核算与监督收入核算与监督费用核算与监督利润核算与监督出纳岗位往来岗位等11个岗位业务，12个内容模块理实一体化以岗位为载体传统课程内容体系教学重点分析本课程的重点：★重点讲解应收款项、存货、长期投资、固定资产和投资性房地产；★重点讲解流动负债、收入及利润、财务报告。★★★说明：本课程重点设为上述内容，理由是在实务中上述业务发生非常普遍，作为一名会计，需要重点掌握，同时在教学中按模块归类。课程重难点分析教学难点分析本课程的难点：难点是长期股权投资的核算方法、债券投资的核算方法、所得税费用的核算和现金流量表的编制。★★★说明：本课程难点设为上述内容，也是据实务中会计普遍反映的结果。课程重难点分析课程教学设计课程教学设计理念课程教学内容组织设计教学学时分配课程教学方法和手段课程学习方法依据实际工作中的岗位需要，进行岗位化、模块化教学设计，重点突出会计基本技能的培养和职业资格考试的要求。课程教学设计理念财务会计以岗位为载体以岗位为载体资产负债所有者权益收入费用利润课程教学内容组织设计出纳岗位业务存货岗位核算业务固定资产岗位业务投资岗位核算业务往来核算岗位业务职工薪酬岗位业务借款核算岗位业务利润分配与管理岗位业务收入与税费核算岗位业务成本费用核算岗位业务财务报表岗位业务以岗位为载体财务会计教学内容12模块设计模块一会计基础知识模块三存货业务模块二出纳业务模块四固定资产业务模块五投资业务模块六往来业务模块七职工薪酬模块九利润分配与管理模块十收入与税费核算模块十一成本费用核算模块八借款业务模块十二财务报表财务会计课程知识模块与对应学时为：说明：学生目前在财务会计网中网软件上机时间均为晚上或周末时间，教师利用管理员的身份进行监控和评价、解答教学学时分配案例教学法图示教学法启发式教学法任务驱动教学法教学方法模块教学法工学结合教学法课程教学方法和手段上机利用网中网软件辅助学习D再现与保持的记忆方法B练习法CA观察分析方法利用精品课程网等网络资源进行自主探究E课程学习方法课程评价以考核调动学生的学习积极性学生自评、小组互评、教师评价相结合与会计职业资格考试结合评价过程评价与结果评价相结合理论评价与上机实训评价相结合过程评价与结果评价相结合40%60%平时期末理论评价与上机实训评价相结合50%50%理论上机实训20%60%20%学生自评小组互评教师评价学生自评、小组互评、教师评价相结合与会计职业资格考试结合评价50%50%会计从业资格证考试课程评价以评教方式推动教学效果提升学生座谈会评议、学生满意度调查校内同行评议学院教学督导评价院外专家评价、行业专家评议立体评价