16《找骆驼》公开课ppt课件4

中国学习联盟*找骆驼中国学习联盟、自由朗读课文，把课文读正确、读通顺，难读的词、句多读几遍。2、想一想，课文主要讲了一件什么事？中国学习联盟《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），最终（）骆驼的事。走失打听指点找到中国学习联盟、商人丢失的骆驼有哪些特点？（自读2-9自然段，用圈划关键词句的方式解决问题。）中国学习联盟这是一只（）的骆驼。你能用一句话说说这是一只怎样的骆驼吗？中国学习联盟、老人是怎么知道骆驼有这些特点的？中国学习联盟老人看到了什么？老人知道了什么？脚印右深左浅左脚跛路左边有蜜右边有米缺了一颗牙齿左驮蜜右驮米啃过的树叶上留下的牙齿印中国学习联盟刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅因为（）。所以（）。知道骆驼的左脚有点跛。中国学习联盟我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜因为（），所以（）。老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西中国学习联盟我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（），所以（）。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿中国学习联盟老人知道（），是因为（）；老人又知道（），是因为（）；老人还知道（），是因为（）。骆驼的脚印右边深，左边浅骆驼的左脚有点跛骆驼缺了一颗牙齿骆驼驮的是蜜和米看见了骆驼啃过的树叶留下的齿印路的左边有蜜，右边有米中国学习联盟商人：愤愤老人：不急不慢中国学习联盟商人：着急，愤愤老人：不急不慢中国学习联盟留心生活，善于观察，勤于思考。中国学习联盟小练笔一天，商人又遇到了老人，他紧紧握住老人的手说：“。”