2014年高考英语总复习专项专题课件：冠词

语法专项突破语法专项二冠词1．不定冠词a(n)表示“一”这一概念时，意思与one相似。如：There'sapenonthedesk.桌子上有一支钢笔。但是，除表示“一”这一数量外，很多情况下a(n)与可数名词一起表示一类事物或者泛指概念。如：Ineedapencilnow.我现在需要一支铅笔。(不确指哪支铅笔)知识必备一、不定冠词的用法2．不定冠词用在表示数量、时间等名词前，表示“每一(单位)……的价格、速度、顺序等”。如：Igobackhomeonceamonth.我每月回家一次。3．不定冠词用在人名或表示人的名词前，表示不确定性，即说话人不清楚或没有指明所提到的人到底是谁。如：ASmithcalledyoujustnow.刚才一个叫史密斯的人给你打电话。4．不定冠词用于beofa(an)＋n.结构中，表示“相同……的”，相当于thesame。如：Tomandhissisterareofaheight.汤姆和他的妹妹身高相同。5．不定冠词用于固定结构quite/half/rather/many/what/sucha(an)＋n.或so/too/how＋adj.＋a(n)＋n.中，表示程度、数量或感叹等。如：He'squiteafamousartist.他是个很有名的艺术家。6．用在某些抽象名词和物质名词前，表示“一种，一类，一份，一场，一阵……”。如：Shewascaughtinaheavyrain.她被大雨淋着了。7．有些不可数名词如knowledge,collection,understanding等是由其动词转化而来的，它们后面加of...时，前面需用不定冠词a(n)。如：Hernewbookisacollectionofshortstories.她的新书是一部短篇小说集。8．不定冠词用于某些习惯用语中①冠词＋名词＋介词：acoupleof几个apairof一双adepthof有……深asupplyof……供应品apopulationof有多少人口atotalof总数是……alengthof长度是……avarietyof不同种类的anaverageof...平均是……anincomeof...……的收入amatterof...关于……的问题awasteof...浪费……②介词＋冠词＋名词：allofasudden突然asamatteroffact事实上atatime一次inamess杂乱asaresult结果asarule作为常规ataglance一瞥ataloss不知所措forawhile一会儿inadegree在某种程度上inasense从某种意义上inahurry急忙onceinawhile偶尔toacertainextent达到某一程度③动词＋冠词＋名词：catch/haveacold感冒haveatemperature/fever发烧catch/have/getatoothache牙疼cometoanend结束dosb.afavour帮某人的忙getalift/ride搭车goforawalk去散步haveabath洗澡have/takeabreak/rest休息haveagoodtime度过一段美好的时光haveagiftfor对……有天赋haveaholiday度假haveaswim游泳haveatry尝试一下haveawordwithsb.与某人谈一谈keepaneyeon监视lendahand帮忙二、定冠词的用法定冠词the与指示代词this，that，these，those同源，有“那(这)个(些)”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或物。1．特指双方都明白的人或物。如：Takethemedicine.把药吃了。2．上文提到过的人或事。如：Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。3．指世上独一无二的事物。但如果此类名词有修饰成分时，也可用不定冠词。如：thesun，thesky，themoon，theearth，afullmoon4．用在单数可数名词前，表示某一类人或物，尤其是发明物前面，常常加定冠词。如：Whoinventedthetelephone？是谁发明了电话？5．与形容词或分词连用，表示一类人。作主语时，谓语动词用复数形式。如：therich富人theliving生者6．用在序数词和形容词最高级以及形容词only，very，same等前面。如：That'stheverythingI'vebeenlookingfor.那正是我要找的东西。注意：当序数词表示“再，又”之意时，前面要用不定冠词。如：asecondchance又一次机会tryathirdtime再一次尝试7．与复数名词连用，特指某个群体。如：Theyaretheteachersofthisschool.(指全体教师)Theyareteachersofthisschool.(指部分教师)8．表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前，常用于“beat/hit/strike/knock/kick/pat/touch/wound/catch/seize/lead/takesb.＋介词＋the＋身体部位”句式。如：Shecaughtmebythearm.她抓住了我的手臂。9．用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶层等专有名词前。如：theUnitedStates美国但是，如果这个专有名词中没有普通名词，则不用冠词。如：England，America。10．用在表示乐器的名词之前。如：Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。11．用在姓氏的复数名词之前，表示一家人。如：theGreens格林一家人(或格林夫妇)12．用在不确定的年代前面。如：inthe1990s20世纪90年代13．用于某些表示国家和民族的形容词前，泛指全体。如：theEnglish，theFrench，theChinese14．用于表示数量的名词前。如：Theysoldeggsbythedozen.他们按打卖鸡蛋。Theywerepaidbythehour.他们按小时计酬。15．形容词比较级前用定冠词表示“两者当中较……的那一个”，而形容词比较级前用不定冠词，表示“再/更……”。most前用定冠词表示“三者或三者以上中最……的那一个”，而most前用不定冠词表示“很，十分”之义。如：Whichisthelargercountry，CanadaorAustralia?哪个国家更大，加拿大还是澳大利亚？Itisamostusefulbook.(＝averyuseful)它是本非常有用的书。16．用在惯用语中allovertheworld世界各地allthesame仍然alltheyearround终年atthebeginningof一开始atthemoment目前atthesametime同时atthesightof一看到atthethoughtof一想到bythedozen按打bytheway顺便说一下intheend最后forthetimebeing暂时makethemostof充分利用notintheleast一点儿也不inthedistance在远处intheway挡路onthecontrary相反onthedecline在衰退中ontheincrease在增长中onthespot当场onthewhole从整体上tellthetruth说实话tothepoint切中要点attheexpenseof以……为代价，归……付费outofthequestion不可能三、零冠词的用法1．一般情况下，不含普通名词的纯专有名词前不用冠词。如：Beijing，Mary2.泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词。如：Iloveapples.我喜欢苹果。3．抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词。如：Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。如果抽象名词指具体的一个人或一件事时，前面常用不定冠词。afailure一个失败的人或事asuccess一个成功的人或事4．物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词。如：Mancannotlivewithoutwater.人离开水就无法生存。Thecoastwatersarebadlypolluted.沿海水域受到严重污染。5．在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词。如：WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。但是，如果指某一个季节、月份或其他时，前面要用不定冠词。如：HecamehomeonaFriday.他是在某一个星期五回家的。6．在称呼或表示官衔、职位的名词前不加冠词。如：IsMrLiavailablethisafternoon?今天下午李先生有空吗？7．在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词。如：havebreakfast吃早餐playchess玩象棋但是，如果三餐名词前面有定语时，前面要用不定冠词。如：anexpensivebreakfast一顿昂贵的早餐8．当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词。如：Ican'twritewithoutpenorpencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。9．当by与交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词。如：bybus乘公共汽车10．系动词turn(变成)后的单数名词作表语时，用零冠词。如：Shehasturnwriter.她已成为了一名作家。1．掌握语法规则，重视语言环境。冠词具有灵活多变的特点，既要理解冠词的基本概念和意义，又要体会具体的语言环境。例如：(2013·山东济南外国语学校质检)Itisclearthat________littlemoneytheinventionwillbringhimcanhardlysupportsolarge________company.A．/;theB．a;theC．a;/D．the;a技巧点拨解析：第一空为特指，用定冠词the；第二空为“so＋形容词＋a/an＋单数名词”结构。答案：D2．弄清名词的数，考虑特指或泛指。高考通常在具体的语境中考查冠词的基本概念和意义。做题时，首先要弄清楚这个名词是单数还是复数，是特指还是泛指。另外，还要注意：复数名词、不可数名词表泛指时前面不用任何冠词，单数名词前一般需要加冠词。特别要考虑具体的语境，考虑情景中这个名词是特指还是泛指，然后决定冠词的形式。判断一个名词是否特指，应该看它是不是唯一具有这个特征的事物。不能只看到有定语或定语从句限制，就认为这个名词是一个特指的名词。例如：(2013·北京海淀期末)Christmasis________federalholidayintheStates—allgovernmentemployeesget________dayoff.A．the;theB．a;/C．a;theD．/;the解析：句意：在美国，圣诞节是一个全国性的节日，政府的所有员工都要休息。第一个空填a，表示一个全国性的节日；第二个空填the，theday表示圣诞节这天。答案：C