2010年河南省中考物理试卷答案与解析

12010年河南省中考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共8小题，每空l分，共14分）1．（2分）（2010•河南）指南针是我国古代四大发明之一．指南针能够指南北，是因为本身具有磁性的指南针受到了地磁场的作用．考点：地磁场；磁性、磁体、磁极．菁优网版权所有分析：地球是个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近．指南针总是一端指南一端指北是受到地磁场的作用．解答：解：地磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用．指南针本身有磁性，放入地磁场中，受到地磁场的作用，总是指南北．故答案为：磁；地磁场．点评：（1）掌握地球是个巨大的磁体，对放入其中的磁体产生磁力的作用．（2）掌握磁场的基本性质．2．（2分）（2010•河南）我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为220V．用测电笔可以辨别哪条是火线，如图所示的两种使用方法中，正确的是乙图．考点：家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；测电笔的使用．菁优网版权所有专题：应用题．分析：（1）家庭电路中火线和零线之间的电压是220V，火线和大地之间的电压是220V，零线和大地之间的电压是0V．（2）正确使用测电笔：手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光，导线是火线；氖管不发光的是零线．手千万不要接触笔尖金属体．解答：解：（1）家庭电路中火线和零线之间的电压是220V．（2）甲图，手接触了笔尖金属体，测电笔接触火线会发生触电事故．即使没有接触到笔尖金属体，这样使用测电笔接触火线或零线，氖管都不发光．乙图的使用方法是正确的，手接触笔尾金属体．故答案为：220；乙．点评：（1）掌握测电笔的正确使用．（2）记住家庭电路电压是220V，有时家庭电路电压是个隐含条件，注意挖掘．3．（2分）（2012•鄂尔多斯）如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺振动的频率小于20Hz．考点：频率及音调的关系；超声波与次声波．菁优网版权所有专题：简答题．分析：（1）体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．（2）人能听到的频率范围是20﹣20000Hz．2解答：解：增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低．钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到．故答案为：低；钢尺振动的频率小于20Hz．点评：（1）掌握人听到声音的四个条件：频率在20﹣20000Hz，有一定的响度，有介质，耳朵完好．（2）掌握音调高低的影响因素．4．（2分）（2010•河南）学习物理离不开数学方法的支持，例如，有些物理量之间的比值就具有特定的物理意义，可以把它定义为一个新的物理量．在我们学过的物理量中，利用这种方法定义的有速度、密度、压强、功率等．考点：物理学方法．菁优网版权所有分析：所谓比值定义法，就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法，在初中物理中大多数新物理量都是采用的此种方法．解答：解：压强的定义方法是单位面积上所受到的压力大小，是利用压力与受力面积之比定义的；功率是单位时间内做功的多少，利用的是做功与做功时间之比来定义的；密度是单位体积所含物质的多少，利用的是物体质量与体积之比进行定义的；速度是单位时间内通过路程的多少，利用的是路程与时间的比值进行定义的；故答案为：压强，功率．点评：该题是考查对物理学方法中的比值定义法的理解，结合所学的初中物理量进行分析解答．5．（1分）（2010•河南）在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目．如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来．产生这一现象的物理原理是流体流速大的地方压强小．考点：流体压强与流速关系的探究实验．菁优网版权所有专题：简答题．分析：流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较管的上方和下方的压强是本题的关键．解答：解：由于在空中快速转动上半部，上面的空气流动速度快，压强小；下面的空气流动速度小，压强大，纸片在压强差的作用下，被压向空中出现天女散花．故答案为：流体流速大的地方压强小．点评：掌握流体压强跟流速的关系，能利用流体压强知识表演有趣的节目．6．（1分）（2010•河南）在图所示的电路中，电阻R1=4Ω，R2=2Ω，电源电压保持不变．当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.5A；当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为2.25A．考点：欧姆定律的应用．菁优网版权所有专题：计算题．分析：当开关S1、S3断开，S2闭合时，R1与R2串联，则由欧姆定律可求得电源电压；当开关S1、S3闭合，S2断开时，R1与R2并联，则由并联电路的电流特点可求得电流表的示数．解答：解：当开关S1、S3，断开，S2闭合时，R1与R2串联，则由欧姆定律可得：电源电压U=I（R1+R2）=0.5A×（4Ω+2Ω）=3V；3当开关S1、S3，闭合，S2断开时，R1与R2并联，电路中总电阻R并=由欧姆定律得：I总==2.25A；故答案为：2.25．点评：本题结合串并联电路的特点考查欧姆定律的使用，要做到对基本电路熟练掌握．7．（2分）（2010•河南）郑西（郑州一西安）高速铁路客运专线已于2010年2月6日建成通车．专线全长505km，承担运行任务的“和谐号”动车组（如图所示），最高车速可达350km/h．G2009次列车下午17：10从郑州发车，19：08到达西安，则这次列车的平均速度约为256.8km/h．为了确保行车安全，列车上的监控系统，通过对高速运转车轮的热辐射产生的一种不可见光进行检测，实现对车轮温度的实时监控．这种不可见光是红外线．考点：速度的计算；红外线．菁优网版权所有专题：应用题；压轴题．分析：已知出发和到达的时间，可求全程所用时间，根据公式可求平均速度；利用不可见光检测车轮的温度，是红外线具有的功能．解答：解：全程所用时间t=19：08﹣17：10=1h，所以平均速度，对车轮温度实时监控的是红外线．故答案为：256.8；红外线．点评：本题考查平均速度的计算和红外线的应用，关键是计算全程的时间，这是本题的重点也是难点．还要知道热辐射很大程度都是红外线，没有热源就没有红外线产生．8．（2分）（2010•河南）比较是一种重要的科学方法．请你将声音和光进行比较，写出它们的一种相同点和不同点．相同点：都能在空气中传播；都能反射；都可以传递能量；都是一种波等；不同点：光可以在真空中传播，声音不能在真空中传播；声音和光的传播速度不同；光是电磁波，声音不是电磁波等．考点：声音的传播条件；光在均匀介质中直线传播．菁优网版权所有专题：压轴题；答案开放型；比较思想．分析：根据声音和光在传播过程的特点和它们产生的现象进行比较后解答．解答：解：声音和光的相同点：都能在空气中传播；都能反射；都可以传递能量；都是一种波等；声音和光的不同点：光可以在真空中传播，声音不能在真空中传播；声音和光的传播速度不同；光是电磁波，声音不是电磁波等．点评：要想解答此题，必须知道声音和光的传播特点，在传播过程中产生的一些现象等．二、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）9．（2分）（2010•河南）关于材料的性质及其应用，下列说法错误的是（）A．有的半导体对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻4B．铜的导电性较好，可以用来制造保险丝C．金刚石的硬度比较大，可以用来做钻头D．超导材料在低于临界温度时电阻为零，将来可用于远距离输电考点：熔断器的作用及保险丝的选择方法；物质的物理特征；半导体的特点；超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用．菁优网版权所有专题：应用题；推理法．分析：A、光敏电阻的概念：光敏电阻器又叫光感电阻，是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器，半导体材料已经大量使用在各种用电器上，如太阳电池、条形码扫描器电脑等；B、保险丝是用电阻率比较大、熔点比较低的铅锑合金制成的，当电路中电流过大时，保险丝产生的热量较多，温度升高能及时达到熔点而熔断；C、利用金刚石硬度大的特点分析；D、超导体的电阻为零，所以不具有热效应．解答：解：A、光敏电阻器是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器，故A正确；B、铜丝的熔点高，电路中温度升高，不能及时熔断，起不到保护作用，故不能用铜导线或铁丝代替，故B错；C、钻头利用的是金刚石硬度大的特点，故C正确；D、超导体的电阻为零，所以不具有热效应，可以无损耗地输送极大的电流，故D正确．故选B．点评：本题考查了学生对半导体应用、保险丝的作用及材料的特点、硬度特性、超导体应用的了解与掌握，属于基础题目．10．（2分）（2010•河南）下列数据与事实相差较大的是（）A．教室内一盏日光灯的功率约为40WB．你正常步行的速度约为1m/sC．使人体感觉舒适的环境温度为25℃左右D．中岳嵩山顶峰的大气压约为1.5×105Pa考点：大气压强与高度的关系；温度；速度与物体运动；电功率．菁优网版权所有专题：估算法．分析：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．解答：解：A、教室内日光灯的功率约为40W左右；B、正常人步行的速度约为1m/s左右；C、使人感觉舒适的环境温度约为25℃左右；D、中岳嵩山顶峰位置比较高，气压低于标准大气压1.013×105Pa．故选D．点评：估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．11．（2分）（2010•河南）小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小星的（）5A．动能转化为势能，机械能不变B．动能转化为势能，机械能增大C．动能不变，势能增大，机械能增大D．动能不变，势能不变，机械能不变考点：动能和势能的大小变化；机械能．菁优网版权所有专题：压轴题；控制变量法．分析：（1）动能大小的影响因素：质量和速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能=动能+势能，物体没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，只考虑重力势能和动能．解答：解：小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小星的质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大；机械能=动能+重力势能，动能不变，重力势能增大，机械能增大．此过程中，动能不变，动能没有转化为其他形式的能．故选C．点评：掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能大小的影响因素．掌握各种形式能的变化．12．（2分）（2010•河南）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出考点：力的作用效果．菁优网版权所有专题：定性思想．分析：解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变．解答：解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以选项A属于力改变物体的形状；B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项B属于力改变物体的运动状态；C、苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，所以选项C属于力改变物体的运动状态；D、用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，所以选项D属于力改变物体的运动状态．故选A．点评：本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别．13．（2分）（2010•河南）如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点．F为焦点．下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同