根据教材设计-笔筒教案宋丽娜

自制笔筒教学设计授课人：郑州中学第二附属小学宋丽娜教学内容海燕出版社四年级下册劳动与技术第三十页、三十一页。学习目标1.学生能运用身边的废物（如冰糕棒等）制作笔筒。2.学生对小制作产生浓厚的兴趣，学生动手操作能力得到提高。3.学生创造性思维得到发展，勇于实践创新。教学重难点教学重点：学生利用冰糕棒制作笔筒。教学难点：掌握用不同材料制作笔筒的技能。教学准备教师：多媒体课件、制作冰糕棍笔筒所用的材料。学生：制作冰糕棍笔筒所用的材料，生活中的废弃物、彩色纸、胶水、剪子等。教学过程：一、导入新课师：同学们大家好，今天宋老师给大家带来了一样东西，你们看这是什么？生：是一个笔筒。师：谁能说说老师带来的笔筒是用什么材料做出的？生：是由冰糕棒和丝带做成的。接下来我们就来学习怎样用冰糕棒做一个漂亮实用的笔筒。二、基本活动，学生学习制作冰糕棒笔筒1.材料工具：塑料杯或一次性纸杯1个，冰糕棒30根或一次性筷子30-40只，铁丝1段，尖嘴钳，剪刀，毛笔或刷子，白乳胶或502胶水。2.制作：①检查冰糕棒是否清洗干净。②用白乳胶把冰糕棒粘贴在一起，然后固定在纸杯上。（注意冰糕棍之间的间隔要均匀，下端要整齐）③将粘好的笔筒用铁丝或绳子加固。④用小饰品装饰笔筒。3.展示学生作品，颁发巧手奖。三、拓展活动1、师：我们用大家吃冰糕后扔掉的冰糕棒进行回收，做成可以利用的物品笔筒，使这些废物得到了二次利用，既环保又实用。上节课老师布置大家回去收集废弃物，你们带来了吗？生：带来了。师：想一想我们还能用哪些身边的废弃物做成笔筒呢？2、展示收集材料学生介绍自己收集的材料3、欣赏：学生欣赏老师收集的用废弃材料制成的笔筒，激发学生的造热情。①看一看，这些笔筒是用材料什么做成的？②这些笔筒大都是什么形状，是怎么做的？4、制作。现在开始每位同学就是一位小小设计师了，每个小组就是一个小制作组。⑴制作之前，请各小组先开个小会议：①你组准备用什么材料做一个什么形状的笔筒？②怎样分工制作？③怎样把你组的笔筒装饰得既美观实用又与众不同？⑵学生制作，教师巡回指导。四、展示1、现在各小组已经做好了自己的笔筒。哪个小组先来展示一下？2、同学互相评价。3、颁发巧巧手设计奖。学生展示自己作品，教师为最佳创意者颁奖，为最佳材料者颁奖。五、拓展延伸同学们，我们不仅仅可以用身边的这些材料制成笔筒，还可以制成其他的物品，你可以发挥自己的想象把身边的废弃物变废为宝，做一个环保的小公民。