鄂教版五年级上科技制作教案

五年级科技制作教案肖莉1、回旋飞镖教学目标：回旋飞镖是一种简易的飞行玩具，自制一个飞镖，课余时间开展掷飞镖活动，十分有趣。课前准备：硬纸板、胶水、小刀、砂纸。教学过程：一、了解制作方法。课本2—3页。1、剪3-4块形状相同的硬纸板粘合在一起。2、按图纸用砂纸打磨飞镖，只打磨正面。3、试飞，在空旷的地方。4、观察轨迹，你有什么发现？二、动手制作三、制作提醒1、反复练习和琢磨技术。2、还可以用其他材料制作。3、制作创意飞镖四、试航记录五、上交作品课后记2、气动模型火箭教学目标：利用废弃饮料瓶制作一个模型火箭，想办法应用压缩空气制作。课前准备：饮料瓶、塑料薄膜、棉线、气针、软木塞、粘胶带、气筒、锥子、钳子、剪刀教学过程：一、了解制作方法：课本4—5页1、在塑料瓶中加入一些水，然后塞紧软木塞。在软木塞上插上充气针。2、用铁丝扎制一个发射支架。3、制作尾翼，并做好粘接。4、用气筒想塑料瓶中充气，塞上软木塞，火箭随机飞上天空。5、增加运载回收装置。二、动手制作三、制作提醒1、在空旷场地试飞，做好记录。2、和同学比赛。四、制作记录五、上交作品课后记：3、帆船模型教学目标：用泡沫塑料制作一个你喜欢的帆船，到小池塘、水池去试航。课前准备：泡沫塑料、细砂纸、塑料片、橡皮泥、钢锯条、粘胶带、细铁丝、吸管、橡皮筋、剪刀、小刀。教学过程：一、了解制作方法。课本6—7页。1、做船体2、装支架3、做风帆4、装配5、试航二、动手制作三、制作提醒1、在安全的地方试航。2、装饰帆船。四、试航记录五、上交作品课后记4、线动玩具教学目标：线动玩具一定会让你产生许多的想法，动手做一个手拉转转花试试看。课前准备：硬纸板、木螺钉、塑料管、棉线、纸杯、锥子、细铁丝、吸管、橡皮筋。教学过程：一、了解制作方法。课本7—8页。1、将木螺钉拧在一个长约10厘米的长方形硬纸板的正中心。2、纸板上的木螺钉固定在吸管转轴上，在转轴的中上方系在一根棉线。3、找一节长约12厘米的细塑料笔管或竹管，用锥子在笔管的侧面钻一个小圆孔。4、转轴上的棉线从竹管的小孔中穿出来。5、还可以将纸杯剪成花瓣，用木螺钉将花瓣固定在吸管转轴上做成立体的转转花。二、动手制作三、制作提醒想一想，可以用什么材料替代转叶？还可以用什么东西替代竹管？四、活动记载五、上交作品课后记5、创意万花筒教学目标：从万花筒的小孔向里看，哇！好奇妙，真有趣。告诉你，如果把万花筒加上你的创意，会更有乐趣。课前准备：六面体饮料瓶、透明胶片、半透明塑料膜、不透明塑料袋、彩色碎纸片、香烟盒、剪刀、钳子、锥子、双面胶带。教学过程：一、了解制作方法。课本10—11页。1、简易万花筒。2、水晶万花筒。3、卡通万花筒。二、动手制作三、制作提醒分析万花筒的内部结构，你认为从万花筒中看到的景象是怎样形成的？四、活动记载五、上交作品课后记6、水滴“显微镜”教学目标：观察细小的生物需要一台显微镜，我们可以利用小水滴和一些废旧材料自己动手做一台简易“显微镜”。课前准备：六面体饮料瓶、透明胶片、半透明塑料膜、不透明塑料袋、彩色碎纸片、香烟盒、剪刀、钳子、锥子、双面胶带。教学过程：一、了解制作方法。课本12—13页。1、将一个饮料瓶的瓶身剪下来，在瓶身的上部和中部对着开四个口。2、剪2块透明塑料胶片，插在瓶身的中部；在瓶的底部用橡皮泥支起一面小镜子。3、剪一块透明塑料胶片插在瓶身的上部，在透明塑料胶片的正中心滴一滴小水珠作为观察镜。4、用自己制作的水滴显微镜观察树叶的叶脉等，把你观察的图形画下来。二、动手制作三、制作提醒想一想水滴有什么作用？四、活动记载五、上交作品课后记7、平衡杂技教学目标：怎样保持物体的平衡是我们经常会遇到的问题。我们来玩平衡杂技游戏，也许会从悟到物体平衡的规律呢！课前准备：尺子、铅笔、钢叉、土豆、线。教学过程：一、了解制作方法。课本14—15页。1、活动一：平衡尺子。2、活动二：平衡训练。3、活动三：平衡杂技。二、动手制作三、制作提醒用铅笔刺穿土豆，再把叉子刺入土豆的另一边。将铅笔尖放在桌子边缘。你能让他们平衡而不掉下来吗？四、活动记载五、上交作品课后记8、剪纸游戏教学目标：给你一张不规则的纸片，你能不能只用剪刀和铅笔，不用其他工具，把它剪成长方形、正方形、等边三角形和六边形呢？课前准备：白纸、剪刀、铅笔。教学过程：一、了解制作方法。课本16—17页。1、活动一：把一张形状不规则的纸片剪成长方形，然后剪成正方形。2、活动二：把一张正方形的纸片剪成等腰三角形或等边三角形。3、活动三：把一张正方形的纸剪成正六边形。二、动手制作三、制作提醒探索更多图形的剪法。看谁剪得又多、又快、又好。四、活动记载五、上交作品课后记9、检测室外空气教学目标：灰尘容易使物体变脏，空气中悬浮的灰尘较多时，还会直接影响我们的身体健康。你知道我们校园内哪些地方灰尘最多吗？今天我们来进行一次测试。课前准备：白纸、剪刀、铅笔。教学过程：一、了解制作方法。课本18—19页。1、活动一：制作测试盒。2、活动二：放置测试盒。3、活动三：分析、比较测试结果。二、动手制作三、制作提醒测试的时间可以根据实际情况确定，如果灰尘较多时，可以缩短时间。四、活动记载五、上交作品课后记10、承重的结构教学目标：把20根火柴梗用胶水粘连起来，制成一个每边长度等于火柴梗长的木结构，它能承受一叠书的重量。如果不相信，请你自己试试，然后进行比赛，看谁的结构承受的书本数量多。课前准备：火柴、胶水、瓷盘、书本、小刀。教学过程：一、了解制作方法。课本20—21页。1、活动一：做框架结构。2、活动二：承重测试。二、动手制作三、制作提醒影响结果承重力的因素很多，形状设计尤为重要。挑选质量好的、无明显缺陷的火柴梗也会提高成绩。四、活动记载五、上交作品课后记